蒲公英作文4篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　有一種叫作蒲公英，俗稱婆婆丁的陸生植物，世人皆知。但大家知道的并不是它如何名貴，更不是它如何美麗，是因?yàn)樗�十分樸素，能夠把自己的種子遍布世界各地。蒲公英，生存能力像蒼鷹一樣的頑強(qiáng)生命，在田野里、石縫里、馬路邊……

　　無(wú)處不在，使自己的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。在每年的二月至五月，野地里長(zhǎng)出的草不時(shí)就能看到蒲公英的身影，并不粗壯的綠色小葉有著你想像不到的力量。葉上面有一層白毛，它是對(duì)水和和營(yíng)養(yǎng)的收集并保持正常運(yùn)輸。可是，它的外貌一開始并不十分美麗，矮爬爬的十幾片鋸齒狀的葉子，實(shí)在聯(lián)想不到有什么美麗的地方。與旁邊的小草相比，多了幾分丑陋。

　　現(xiàn)在，那幾片葉子下面的根又往下扎深幾許，越深越代表著頑強(qiáng)的生命，小小的蒲公英可以創(chuàng)造出生命的奇跡。兩個(gè)多月眨眼過去了，在太陽(yáng)之神的眷戀和大地之母的關(guān)愛下，那如羞澀小姑娘的蒲公英在飛快地成長(zhǎng)，居然長(zhǎng)出了一朵黃色的小花，從小女孩出落成為美麗清純的少女，把草地變成了一片黃色小花的海洋，勃勃生機(jī)。有的人也會(huì)把它當(dāng)作大地的施舍，將它從根上摘下來(lái)，去土洗凈，吃下去，可以驅(qū)除人體中的寒氣。她那如太陽(yáng)般金黃的小花還可以泡茶，消暑解毒。

　　作為感謝，人們又會(huì)把它的根留下來(lái)繼續(xù)生長(zhǎng)，就算有人毫不留情將它連根拔起，也毫無(wú)怨言。在這個(gè)過程中，會(huì)有一大部分的蒲公英為這個(gè)地球奉獻(xiàn)出自己本來(lái)短暫的生命�？缮咸焓遣粫�(huì)放棄這種偉大的生命，還是會(huì)有許多的蒲公英繼續(xù)生長(zhǎng)，并為了自己那高遠(yuǎn)的偉大理想而繼續(xù)前進(jìn)。到了秋天，蒲公英由清純的少女變成了那辦事麻利、性格平和、不拖泥帶水的大嫂了。

　　她的丈夫是那隨處流浪的風(fēng)，一生中所有的事都由她自己做。她已是育有許多兒女的.母親，還是那個(gè)美麗的模樣，卻少了幾分青春的活力和勇敢。她要步入老年，伴著些許呻吟，她把自己的兒女向著遠(yuǎn)方那不知未來(lái)的世界散去，飄到地球上任何可能的地方，成為更多同樣的人生。漸漸地，她的生命到了末期，便她們從來(lái)不覺得自己生命的短暫，因?yàn)樗齻兌贾�道，還會(huì)有自己的兒女幫她們渡過一個(gè)新的輪回。雖然新的蒲公英還不知道這轉(zhuǎn)眼即去的生命中，還會(huì)有什么新的難關(guān)，但所有人都知道，她們會(huì)渡過一個(gè)笑著有時(shí)卻會(huì)流眼淚的一生。

　　她們的一生就是這樣地飄呀飄，但是她們會(huì)告訴全世界：之所以美麗，是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)；之所以堅(jiān)強(qiáng)，是需要一顆有勇氣的心或是一片有勇氣的根，有了那堅(jiān)強(qiáng)不屈的根，就可以在最荒涼的地方安居樂業(yè)、自得其樂了。只要是有了堅(jiān)強(qiáng)的心或根，就不覺得會(huì)苦，但肯定有快樂了。

蒲公英作文 篇2

　　假如我是一朵蒲公英，我將要周游天下，去看看這個(gè)世界多么神奇。沒想到有一天清晨我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真變了，“�。≌娴淖兂闪似压�英啦！”我興奮得大叫，于是我興沖沖地開始了我的旅程。

　　你們知道嗎？我們的蒲公英和風(fēng)是有約定的：風(fēng)會(huì)把蒲公英帶到天空旅行，把我們蒲公英帶到一個(gè)舒適的地方成長(zhǎng)，今天剛剛好是我們的蒲公英和風(fēng)約定的日子。

　　“媽媽！再見，現(xiàn)在我要去周游世界了！”我高興得大叫道，媽媽也開心地叫道：“一路順風(fēng)”就這樣，我和風(fēng)婆婆離開了這個(gè)童年之地。在天空中，我快樂地舞蹈著，不一會(huì)兒天下起了毛毛細(xì)雨，我和我的'小伙伴們差點(diǎn)兒被這些大水球砸到，“啊，好險(xiǎn)呀！快看彩虹出現(xiàn)了，好沒�。　蔽殷@奇地叫到。“大叫快來(lái)到彩虹上去玩！”不知是誰(shuí)說了一聲，大家都紛紛來(lái)到了彩虹上去完了，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。我在彩虹上玩了滑滑梯~玩了蹦床~玩了捉迷藏……但是快樂的時(shí)光總是過地很快，不一會(huì)兒彩虹消失了。不過我們竟然漂浮在天空中，那就可以看看下面的小動(dòng)物們?cè)诟陕铩Ｎ铱匆娧嘧計(jì)寢屧诮o燕子寶寶們喂食，看，它們多可愛呀！不要搶，不要搶。我看見小青蛙，小鳥和小馬兒在開演唱會(huì)呢！看，它們合作的多好呀！唱地多好聽！我還看見小兔子們?cè)谕孀矫圆�，看，它們玩地多開心��！撲通！小男孩扔石頭的聲音把我驚醒了！

　　“��！這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！真沒想到當(dāng)一朵蒲公英也有煩惱，我還是做好自己吧！”我悲傷地自言自語(yǔ)。

蒲公英作文 篇3

　　小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風(fēng)吹花滿天。

　　安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。

　　聽說，蒲公英曾經(jīng)與風(fēng)有過約定。風(fēng)說每年這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說風(fēng)在兌現(xiàn)承諾時(shí)，會(huì)順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風(fēng)來(lái)了。

　　風(fēng)拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的'氣息。流沙在風(fēng)中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢(mèng)繞心間，風(fēng)車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動(dòng)。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風(fēng)拂過，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風(fēng)把它帶走，帶走我的憂愁。

　　那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢(mèng)想。請(qǐng)把我的憂愁帶上天空。請(qǐng)讓我的夢(mèng)想，和你一起找個(gè)安身的地方，扎下深深的根，成為家的屋脊。

　　一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風(fēng)和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢(mèng)想，你是我的向往。我們明年再約。

蒲公英作文 篇4

　　每當(dāng)?shù)搅碎_花的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒撫過大地，蒲公英便四處飄零�！�—題記

　　孩子是祖國(guó)的花朵，可是對(duì)于父母而言，我們只是一株寄托在一根莖上的蒲公英，他們負(fù)責(zé)著我們的成長(zhǎng)，可成熟了以后，我們便飛向祖國(guó)大地各個(gè)地方。

　　還記得在我幼時(shí)的一個(gè)晚上，在月色朗朗的光亮下，媽媽摟著我，坐在院門前的那棵大樹前，我盯著媽媽手上那株飽滿的蒲公英花朵，像是一顆顆搖搖擺擺的珍珠，我問母親那花叫什么名字，且不時(shí)的湊過鼻子聞聞，不時(shí)弄得我鼻癢癢，重重的對(duì)著大地“示了一次威”，話音剛落地，母親便笑著說：“它叫蒲公英，它沒有味道的。”母親接著把它拿到了我的嘴邊，叫我吹吹它，我一吹，便把蒲公英吹向了母親的臉，我便放聲大笑起來(lái)，頓時(shí)，樹兒與小草都“刷刷”的響起，好像應(yīng)唱著我的笑聲，母親也經(jīng)我這么一弄，大笑起來(lái)，這天晚上，院子里成了一片歡笑的海洋。

　　是的，蒲公英沒有味道，但是它卻寄托著我與母親的濃濃親情的味道。是的，我們都像蒲公英，成熟以后，我們也許會(huì)為了美好前程而走向祖國(guó)各地，但是，那時(shí)我一定會(huì)把母親帶在自己的.身旁，就像幼時(shí)我將所有的蒲公英吹向母親所在的方向。

　　每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒拂過大地，蒲公英便四處飛舞，而隨它飄落的港灣，一定會(huì)有著它最愛的人。

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