蒲公英的作文6篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　老屋旁的巷子里，有一株蒲公英。

　　平常日子里，這株蒲公英和路邊的小草沒(méi)有什么區(qū)別，矮小的枝干，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)。有時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著血、淌著淚，被他們無(wú)情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。

　　待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時(shí)候。天陰沉沉的，孤寂的`天空黯淡無(wú)光。凜冽的風(fēng)吹干了臉頰上的淚痕。我在鄉(xiāng)間小道上彷徨著，惆悵的情緒溢滿心頭，也許……是我高估自己了吧！

　　我低頭默默沉思著。突然，我瞥到了一點(diǎn)零星的白，那是什么？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來(lái)是蒲公英�。≠�弱的枝丫被風(fēng)吹得歪歪扭扭，但在一陣風(fēng)過(guò)后，它又重新挺立起腰板，恪守內(nèi)心的那份尊嚴(yán)。我不由得為之一震，原來(lái)，這些瘦小的植株也有如此頑強(qiáng)的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周圍總有白色的絨毛裹挾著。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓那個(gè)純凈的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的，摸起來(lái)舒服極了。閉上眼，就好像真的走進(jìn)了那個(gè)白茫茫的世界—一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著，掩映著紛擾的世界，一個(gè)個(gè)活脫脫的生命，在這里慢慢孕育成長(zhǎng)。我感嘆，蒲公英是多么盡心盡力地照料下一代的成長(zhǎng)！

　　然而，這樣嘔心瀝血地養(yǎng)育最終還是為了放手。其實(shí)，每株蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己的子孫后代帶著自己的夢(mèng)想飛向更遠(yuǎn)的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強(qiáng)抗?fàn)�，只等機(jī)會(huì)一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個(gè)角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說(shuō)自己努力了，其實(shí)并未用盡全力。真正努力的人，只會(huì)像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)飄向生命的最高處。我頓時(shí)釋懷了許多。望著蒲公英，我笑了。

　　陣風(fēng)又起了，蒲公英上的最后一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉(zhuǎn)的離歌來(lái)告別撫養(yǎng)它的母親。然后，借著風(fēng)的力量無(wú)聲無(wú)息地，飄向遠(yuǎn)方……

　　我凝望著蒲公英種子漸行漸遠(yuǎn)的影子，也暗暗種下屬于自己的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想，會(huì)像蒲公英的一樣，終有一天會(huì)在生命的最高端安家落戶。

蒲公英的作文 篇2

　　剛?cè)胂�，我家后花園的蒲公英就開花了。

　　嫩綠的葉子，像靜謐的小船，搕置在泥土上；金黃色的花朵，像玲瓏的天堂傘，搖曳在微風(fēng)中；傘一般的絨團(tuán)，乳白的冠毛，格外地引人矚目。每當(dāng)我倚窗而望時(shí)，總能看到蒲公英風(fēng)姿卓越的英姿，綻放一片執(zhí)著魁麗的景致，讓我盡情地欣喜與自豪。

　　后花園的蒲公英，靜靜佇立、等待，不顯驕傲，不顯輕浮，它是母親送與我的最親近、最自然的禮物。點(diǎn)點(diǎn)灑金，朵朵連綿，朵朵向上，如幻如夢(mèng)，隨風(fēng)而遠(yuǎn)，它把白色冠毛的瘦果吹向了天空，散落在地上，鑄就起生命的希望。蒲公英向上的力量，伸展著自然的方向，自信地飄逸在我的視線里。我，為之激蕩、為之飛翔。

　　飛揚(yáng)的蒲公英，像白雪，那是母親的樸素，那是母親的品質(zhì)、母親的情懷，蒲公英的神奇，托出了我沉淀的記憶。

　　我想到了母親。

　　是的，母親！我深深知道，是母親讓我認(rèn)識(shí)了蒲公英，蒲公英就是我最美的母親！

　　記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因我基礎(chǔ)未打好，底子薄，不扎實(shí)，學(xué)習(xí)老是掉隊(duì)不前，難以跟進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那時(shí)，父親急了，認(rèn)為我這樣的愚鈍，就決定讓我降級(jí)。當(dāng)時(shí)的我，像一塊臭豆腐，還死要面子，固執(zhí)地堅(jiān)持不降。父親火了，給了我一頓嚴(yán)厲地批評(píng)。拗不過(guò)父親，我無(wú)奈地依從他，淪落成了有失臉面的垮班生，一度時(shí)期遭到了不少同學(xué)的恥笑、白眼，我承受著巨大地打擊，獨(dú)自沉默，萎靡頹喪。

　　面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，像一把枷鎖，將我的心緊緊鎖在囹圄里。我仿佛被鏡中的另一個(gè)自我所操控，常常產(chǎn)生悲觀情緒和對(duì)人生價(jià)值的懷疑。我畸變的想法，使自己的情感走向了空洞化、泡沫化和邊緣化，致使我的內(nèi)心世界產(chǎn)生滯怠不前的裂痕，常常陷入二元對(duì)立的糾葛中難以自拔。自卑的情緒逐漸滋生、蔓延，我懷疑自我，心態(tài)開始變得消極起來(lái)，成天百無(wú)聊賴地混著日子。

　　一天，母親看到我很困惑，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方散心。一路上，我和母親默默地走著，彼此無(wú)言無(wú)語(yǔ)�？吹较﹃�(yáng)慢慢沉入山那邊，昏暗而厚重的云層，遮擋了晚霞；遠(yuǎn)山，蒼涼而迷茫；心里，泛起陣陣波瀾，敲擊著我憂郁的心，頗不寧?kù)o。

　　“到了，孩子，你看這地方美嗎？”

　　我放眼望去，一大片純白的東西映入眼簾。母親指著一朵白茫茫的花兒告訴我：“這就是蒲公英�！�

　　正值開花時(shí)節(jié)，看著這些美麗的花朵，我仿佛置身于白色的海洋中。蒲公英顫動(dòng)著纖弱的羽毛，隨風(fēng)搖曳，淡淡地含笑著，曼舞在空中。

　　“哇，多美啊！”我不由得叫出聲來(lái)，心也跟隨著跳躍、激顫。

　　母親說(shuō)：“是啊，孩子，可是如果它不努力向上，其本身的美，又怎么能讓我們看見呢？”母親的話，意味深長(zhǎng)，令我沉浸遐想。

　　倏地，有一顆蒲公英種子輕輕劃過(guò)我的臉龐，隨風(fēng)緩緩飄走，倩影牽引著我的眼球，不停地游動(dòng)。

　　我不解地問(wèn)母親：“它要飛向哪兒？”

　　母親冷靜不語(yǔ)，示意要我和她一起去看看。

　　那朵蒲公英，飛啊飛，似乎沒(méi)有停下來(lái)的跡象。當(dāng)我累得走不動(dòng)的時(shí)候，它才緩緩地落在了石縫中。我不禁有些憐惜，斷然對(duì)母親說(shuō)：“在這種貧瘠的地方，又沒(méi)有陽(yáng)光照射，它是不會(huì)發(fā)芽開花的！”

　　母親撫摸著我的頭，很平靜地說(shuō)：“孩子，蒲公英雖然躲藏在平凡的角落里，但它的根系發(fā)達(dá)，地上部分枯萎后，她的根莖可以躲過(guò)寒冷而漫長(zhǎng)的冬季，保存著極強(qiáng)的生命力，依然能夠開出最美的花朵。孩子，你知道嗎？從某種意義上說(shuō)，蒲公英的到來(lái)與隱藏，蘊(yùn)含著奇妙之處，就像一個(gè)人的一生，一路風(fēng)雨兼程，順境逆境卻能執(zhí)著不息地走過(guò)，總會(huì)有開花結(jié)果的時(shí)候。你為何不能像蒲公英一樣呢？”

　　對(duì)于母親毫無(wú)根據(jù)的話語(yǔ)，我不以為然，充滿了懷疑，認(rèn)為這蒲公英的命運(yùn)會(huì)像我目前的困境一樣。

　　到了來(lái)年，我再次去到那個(gè)地點(diǎn)，眼前的一幕，讓我為之震撼：那朵蒲公英，佇立在陽(yáng)光中，熠熠生輝。綠色狹長(zhǎng)的葉子，生機(jī)盎然，恣意地向上翹望著，像倒扎在地上的小綠傘。蒲公英的莖，直直地挺立著，永不垂頭，金黃的小花瓣，緊緊環(huán)繞在花蕊周圍，既高貴雅致，又樸實(shí)無(wú)華。

　　這朵蒲公英的出現(xiàn)，讓我感到驚奇，想不到光禿禿的石縫間，居然叢生出蓬勃而倔強(qiáng)的生命，遠(yuǎn)比那些田野上的同類更加的茁壯。我俯下身子，細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)，淡定在眼前的蒲公英，它的莖，堅(jiān)韌不屈；它的根，竟似那健壯的荊條，賽過(guò)那剛中有柔、柔中帶剛的藤蔓，深深扎在狹小的石縫間，搖曳著身軀，溫暖的陽(yáng)光涂染在地面上，被蒲公英映得更加的明潔。

　　我思索著，試想那石縫間的蒲公英，當(dāng)它們的種子撐著團(tuán)團(tuán)絮傘時(shí)，隨風(fēng)飄向更遙遠(yuǎn)的廣闊鄉(xiāng)野，一定又是一遍花海，會(huì)比其它的花卉生長(zhǎng)得茁壯迷人，更加的健壯、經(jīng)暑耐寒，倍受人們的喜愛(ài)與欽佩。我的腦海里竟浮現(xiàn)出蒲公英興奮地從父母身邊掙脫，努力隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)的，它飛過(guò)了平原，飛過(guò)了樹林，飛渡了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而它的`每一次出現(xiàn)，不正是生命的真正意義嗎？

　　瞬間，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)。審視著自己的失意，意念的沒(méi)落與消沉，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美又在哪里呢？我不禁在心里輕輕問(wèn)自己。這時(shí)，面對(duì)蒲公英，母親那番令我費(fèi)解的話，回蕩在我耳畔，我明白了母親的用意——生活，是每個(gè)人內(nèi)心的影射，心若簡(jiǎn)單，眼中的世界便純潔如水，澄清如鏡；心若荒蕪，眼中的景致便雜草叢生，萬(wàn)物黯然。

　　我深深知道了價(jià)值觀的養(yǎng)成十分重要，就像穿衣服子一樣，如果第一粒扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從一開始就要扣好。生命只有一次，不能出錯(cuò)，一定要好好珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于創(chuàng)造生命的真正意義和真正的價(jià)值，那么，我們才會(huì)像葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已！所以，從那時(shí)起，我竭力堅(jiān)守自我的美麗，堅(jiān)守自我人生的閃光，振作起來(lái)，勵(lì)精圖治，以一顆平靜的心，認(rèn)識(shí)世界，接納現(xiàn)實(shí)，聆聽屬于自己的天籟之音，讓心靈激越，靜觀花開花落、云卷云舒，于祥和與歡樂(lè)中品讀一種勇于磨練的頑強(qiáng)精神，像蒲公英一樣，即使平凡普通，也要隨遇而安，只要有適合自己生存的地方，就要在那里發(fā)芽生長(zhǎng)，像蒲公英那樣擁有進(jìn)取的態(tài)度，忠誠(chéng)務(wù)實(shí)，勇敢地自由飛翔，自立自強(qiáng)，輕裝前行，點(diǎn)燃人生的篝火，閃耀絢麗的生命之光。

　　勇敢頑強(qiáng)的蒲公英，早已深深駐進(jìn)了我的心底，我愛(ài)它永不退卻的品質(zhì)與精神，愛(ài)它的飛翔與耐性。后來(lái)，我常以蒲公英作為實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的救贖。在歆羨之余，放眼世界，展望未來(lái)，賞悅?cè)松�，�?shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想，我的心中靜靜流淌著進(jìn)取的思潮，永不退縮。望著這寧?kù)o中那一抹黛綠曼妙的絢麗，閃耀著母親的光輝，我要感謝母親細(xì)心地培養(yǎng)，感謝母親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，感謝母親誠(chéng)摯地牽引與無(wú)窮地激勵(lì)。

　　此刻，一種無(wú)言的感動(dòng)淌過(guò)我的全身，流進(jìn)我的血液，一直甜美地蔓延，像母親的乳汁，像大地的甘霖，流進(jìn)我生命的罅隙。

　　那一日，我果斷地將一朵蒲公英移植回家，栽種在后花園的泥土里，讓它的活力，默默地陪伴我成長(zhǎng)，讓它的美麗，留守凈化我的心靈，在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中，走向最美的時(shí)光。

　　燈光下，蒲公英跳躍在我的眼里，隱隱散發(fā)出淡淡的綠暈，散發(fā)著淡淡的馨香，散發(fā)著生命的堅(jiān)強(qiáng)，將我的夢(mèng)想與人生價(jià)值連成一線，串起了夢(mèng)想的希望，趕赴生命的前方。

　　看著美麗迷人的蒲公英，我的心，一片清新，一陣激越，那一抹沉醉人心的芳香，繾綣心靈，滿室氤氳。雖是一株入眼，心，已是阡陌繁花開。

　　我握住手中的畫筆，一滴墨香，畫下一朵蒲公英的模樣，寫下我心的吟唱，無(wú)限的神往：

　　一陣風(fēng)

　　一顆種子

　　一片蒲公英的輝煌

　　我是蒲公英的孩子

　　不聞蒲公英有多香

　　只要母親給我力量

　　我就自由高昂地飛翔

　　——蒲公英，你是我最美的母親！

蒲公英的作文 篇3

　　前不久，我又去了一次曾祖母的家，門前的蒲公英已經(jīng)鋪滿了石子路，亦，鋪在了我的記憶中。

　　細(xì)細(xì)回想起來(lái)，曾祖母不在，已經(jīng)四年了�？晌铱偰茉谧瞿骋患�事時(shí)，突然地想起了她，也會(huì)在看書時(shí)，耳邊響起曾祖母的吟詩(shī)聲。曾祖母喜詩(shī)，也愛(ài)寫詩(shī)，她的詩(shī)總是溫婉的，極有江南水鄉(xiāng)女子的特點(diǎn)�？删褪沁@么一個(gè)柔婉的女子，愛(ài)上了最灑脫的.蒲公英。

　　也許曾祖母的骨子里，是有三毛一樣的敢愛(ài)敢恨，會(huì)有愛(ài)玲的逐放，所以她愛(ài)上了蒲公英。在我很小的時(shí)候，曾祖母曾經(jīng)無(wú)數(shù)次把我抱在她的大腿上，她則坐在搖椅上，輕輕地用扇子扇地上的蒲公英。看著滿天飛舞的蒲公英種子，她總會(huì)恬靜地笑。曾祖母從不會(huì)把蒲公英折斷了，然后拿起來(lái)吹，她說(shuō)：“林婉英啊，千萬(wàn)別摘下它們，那太殘忍了。蒲公英一旦落了地，就會(huì)根深蒂固，那是它們的執(zhí)著�？v然它灑脫，卻是最眷家的。”林婉英是我的另一個(gè)跟曾祖母姓的名字。其實(shí)，我很喜歡這個(gè)名字，只是家人不太同意罷了。曾祖母會(huì)品，所以她品出了蒲公英的執(zhí)著與灑脫，她就像是一朵蒲公英，飄蕩不斷，在身后揚(yáng)起無(wú)數(shù)風(fēng)雨，最終，卻又塵埃落定。

　　曾祖母這一生，活在了太多人的安排中，所以她的內(nèi)心，一直向往，甚至是羨慕蒲公英的，是呀，那樣奔波飄灑的蒲公英，怎能不令她向往？

　　曾祖母十分喜歡徐志摩的《再別康橋》。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來(lái)；

　　揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　她是那樣喜愛(ài)徐志摩為林徽因?qū)懙倪@首詩(shī)。

　　曾祖母病重之時(shí)，她告訴家人，倘若她離開了，定要將一朵蒲公英別在她的發(fā)尖。曾祖母她是這樣的愛(ài)蒲公英，愛(ài)飄飄忽忽去遠(yuǎn)方。但我想，曾祖母這次，終究是與云彩一般，飄去了，無(wú)蹤影，留下一地金黃，一片飛花。

蒲公英的作文 篇4

　　飛向天空之際，我恍然明白，溫暖是在掙扎和嘗試中對(duì)理想的觸碰，它來(lái)自自身，用勇氣和希望灌溉的心田，處處涌動(dòng)著它明媚的蔥蘢。

　　——題記

　　我是一粒小小的蒲公英種子，被風(fēng)帶到了這片長(zhǎng)滿蒲公英的懸崖上。沐浴著陽(yáng)光和雨露，慢慢的，我長(zhǎng)大了，成熟了，頭頂毛茸茸的絨毛提醒著我一個(gè)蒲公英該履行的責(zé)任，我卻始終不肯飛走，追其原因，只因?yàn)槲也桓绎w。

　　和煦的陽(yáng)光輕撫我的腦袋，陣陣輕盈的微風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，身旁的一個(gè)弟弟迫不及待的要飛了，我已經(jīng)記不清這是第幾批飛走的弟弟妹妹了。他揮舞著雙手，興奮地對(duì)我叫喊著：“姐姐，咱們一起飛走吧！我要帶你去最肥沃的草地！”我搖搖頭說(shuō)：“姐姐還想在這里待一會(huì)，你先走吧！”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，但是姐姐你要快點(diǎn)哦，不要忘了最初的理想！”說(shuō)完，他就飄在了空中，快樂(lè)的向我眨著眼睛，在光波中一點(diǎn)一點(diǎn)消失。

　　過(guò)了幾天，又一批蒲公英們成熟了，她們圍在一起，嘰嘰喳喳的討論者遠(yuǎn)方。突然，一棵小蒲公英揚(yáng)著胖胖的腦袋好奇的.問(wèn)我：“姐姐，你知道遠(yuǎn)方是什么樣子的么？”我的臉不禁燒了起來(lái)，連忙轉(zhuǎn)移話題，我可是什么地方也沒(méi)去過(guò)的呀！一陣溫暖的大風(fēng)刮來(lái)，她們鼓起了腮幫，輕飄飄的飛上了天空，對(duì)我揮舞著她們纖細(xì)的手臂�！敖憬�，姐姐！”她們異口同聲的叫著�！澳阋哺�我們一起走吧，我們一起去尋找最清澈的小溪！”我搖搖頭說(shuō)：“姐姐還想在這里待一會(huì)，你們先走吧�！蹦呛冒桑�姐姐你要快點(diǎn)來(lái)找我們，不要忘記最初的夢(mèng)想�。　彼齻凈骠嫒坏娘w走了，我又錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)旅行，心痛不已。

　　其實(shí)，我何嘗不想飛，我何嘗不想去看那“遠(yuǎn)方”的美景，我很羨慕我的這些弟弟妹妹，他們很幸福，因?yàn)樗麄兡茏穼ぷ约旱膲?mèng)想。蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是飛。

　　可是，我怕。我怕離開這座棲身的山崖，飄到一個(gè)陌生的地方，我怕我會(huì)飄到陰溝里，我怕我會(huì)被水淹沒(méi)……無(wú)數(shù)個(gè)夏天的夜晚，風(fēng)是燥熱的，連蟲兒們也不叫了，我的心卻是冷的，雨浸風(fēng)蝕，不及我心靈的落寞與蒼楚，對(duì)理想執(zhí)著的渴望，股股疊疊踴躍著喧囂，我卻始終沒(méi)有勇氣離開，內(nèi)心茫茫一片，月夜鳥聲凄迷。

　　一個(gè)晴朗的午后，空氣中充盈著淡淡的香，熏得人微醉，感覺(jué)陽(yáng)光在輕撩眼皮，我緩緩睜開眼睛，看著頭頂湛藍(lán)的天空，我有一種想飛的沖動(dòng)。但看看自己有些發(fā)黃的腦袋，長(zhǎng)嘆了一口氣�！鞍�，我還能飛嗎？”我不禁質(zhì)問(wèn)起自己�！澳闶瞧压�英，是風(fēng)之子，只要你想飛，就一定能行！”另一個(gè)聲音響起來(lái)。聽到這里，我感覺(jué)我渾身充滿了力量。我告訴自己，我不要再忍受與理想失之交臂的痛楚，我一定要擁抱藍(lán)天！

　　我把腦袋努力向上抬起，風(fēng)慢慢的把我托起來(lái)，我看到我生長(zhǎng)的懸崖變得愈來(lái)愈小，天空離我愈來(lái)愈近，我成功了！心中被從未有過(guò)的甜甜暖意包圍，我恍然明白，溫暖是在掙扎和嘗試中對(duì)理想的觸碰，它來(lái)自自身，用勇氣和希望灌溉的心田，處處涌動(dòng)著它明媚的蔥蘢。

蒲公英的作文 篇5

　　蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著書，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來(lái)。

　　雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎？

　　不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的.才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

　　我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著涼的。我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英的作文 篇6

　　在接下來(lái)的日子里，我不斷用櫻花來(lái)鼓舞自己。

　　我拼命地生長(zhǎng)：把根扎得更深，能從更深的地方汲取水分、吸取營(yíng)養(yǎng)，即使再大的風(fēng)雨也無(wú)法將我吹走；把葉舒展得更大，能讓更多陽(yáng)光沐浴著我，可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料；把莖抽得更快，可以生長(zhǎng)得更快。

　　我盡自己所能，讓自己更加完美。因?yàn)槲抑�道，大自然是殘酷�?，不讓自己更加完美，就定會(huì)被淘汰----正如“物競(jìng)天擇，適者生存”。我也堅(jiān)信，不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹？

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