橋的作文

時(shí)間：2026-03-12 09:18:41 橋

【精選】橋的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的橋的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】橋的作文

橋的作文篇1

　　心與心的距離，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，不過是缺少一座橋罷了。——題記

　　起風(fēng)了。

　　窗外的枝椏不斷地被風(fēng)吹動(dòng)，在向我訴說著它的遭遇。我輕聲嘆了口氣，無奈地說：“也許，我們都一樣！”閉上眼睛，飯桌上的一幕幕又在腦海里閃現(xiàn)。

　　“丫頭，你就不能整天努力點(diǎn)嗎？看看別人家的孩子，學(xué)習(xí)哪個(gè)比你差？”正在吃飯的媽媽忽而向我發(fā)問�！芭�！”我漫不經(jīng)心地回答道�！澳憧纯�！你看看你這是什么態(tài)度？好好表個(gè)態(tài)不行嗎？”媽媽忽然生氣了。“什么叫我這是什么態(tài)度？你老把我和別人家的孩子比，考慮過我的感受嗎？”我也煩了起來。然后，把碗一扔，門一關(guān)，只剩下了目瞪口呆的'媽媽在飯桌上發(fā)呆。

　　打開窗戶，風(fēng)又大了，要下雨了么？

　　下雨了。

　　不知何時(shí)，窗外的世界已是一片潮濕。就像我不知何時(shí)潮濕的眼眶一樣。我無奈地?fù)u了搖頭，拿起鉛筆，在紙上寫下一行行哀傷。

　　“媽媽總是那我和別人比，看著別人的優(yōu)秀，而我卻那么…我能不煩嗎？窗外的雨打濕了枝椏，卻沖不掉我的傷心。也許，正是這張紙變作了一條坎，阻礙了我們之間的交流！”

　　夜已深，我悄悄爬上床，似乎明白了什么。

　　天晴了。

　　一覺醒來，仍是昏昏沉沉。窗外的世界不知何時(shí)有了陽光，我不禁走到了窗前。

　　“咦！是媽媽的留言！”我不覺驚訝！讀了下來“媽媽看到這些后，才知道我們之間的遙遠(yuǎn)。我不是一個(gè)好媽媽，沒能真正走進(jìn)你的心靈。不過，坎上只要有橋就可以過了，是嗎？愿意和我一起來搭建這座橋么？…”

　　溫馨的話語，彌漫了我的心靈，我不覺笑了，輕輕拿起橡皮，擦掉了那些哀傷。

　　架一座心靈之橋，讓心靈的天空被陽光照耀吧！

橋的作文篇2

　　今年3月的一個(gè)星期天，我們一家懷著激動(dòng)的心情登上了36公里長的杭州灣跨海大橋。大橋上風(fēng)挺大，彌散著海的氣息。我踏上大橋高興得又唱又跳。仰望著挺拔的.大橋欄桿，我心里充滿了對(duì)造橋工人師傅的無限崇敬。

　　最引人注意的是，杭州灣跨海大橋橋面的鋼護(hù)欄有七種不同的色彩組成。每相距5公里，大橋就會(huì)變一種顏色。

這樣司機(jī)們開著開著就知道，自己已經(jīng)開了5公里了，視覺也得到了調(diào)節(jié)。爸爸說: “這樣我們司機(jī)可以不看里程表就知道已經(jīng)開大橋的哪個(gè)位置了，真方便!” 我俯視大海，腳下的杭州灣此時(shí)波濤洶涌，白浪浩浩蕩蕩地飛奔而來，發(fā)出嘩嘩的海濤聲，好像在慶賀大橋的誕生……當(dāng)我陶醉在這壯觀的情景時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀說: “這是一座美麗、壯觀的世界第一大橋，它征服了這個(gè)聞名中外的大海灣，給兩岸的老百姓帶來了很大的方便�！�

原來，司機(jī)們要經(jīng)過杭州才能到嘉興，這樣一來路程大約多了120公里;而從大橋出發(fā)，就可以節(jié)省一個(gè)多小時(shí)的車程。我不禁感嘆:真是一個(gè)壯舉!

　　“一橋飛架南北，天塹變通途�！焙贾轂炒髽�?yàn)槭澜鐦蛄航ㄔO(shè)史創(chuàng)造了奇跡啊!

　　我們的交通已經(jīng)四通八達(dá)，上天入海，各顯神通。我相信，我們的祖國一定會(huì)一天更比一天發(fā)達(dá)，一天比一天美好。

橋的作文篇3

　　“這是我的！”“不，這是我的。”教室中充滿了吵鬧的聲音，原來我與自衡正在爭搶同一本書。

　　為了拿到自己的書，我打算先下手為強(qiáng)。我一下子繞到了自衡的背后，來了個(gè)“釜底抽薪”�？勺院鈦砘刂苄蛇€是拿不到自己的書。

　　為了趕快弄清誰才是書的主人，我與自衡談起了書中的批注。我剛打算問，卻被他先搶了去：“你知道哈利久久凝……這一段嗎？我可是在旁邊寫了思念父母這幾個(gè)字的！”我皺起了眉頭，他竟然跟我寫的'一樣。自衡可急了：“我再問你，在這段旁你有寫‘與朋友的友情’嗎？”這次眉頭皺得更緊了，也有！這下我倆抓耳撓腮，可不一會(huì)兒，又互相像審問犯人一樣問了起來。

　　慢慢地，慢慢地，我們?cè)僖矝]力氣吵下去了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：“自衡，要不我們來討論讀書心得吧！”我們異口同聲地說：“好呀！”我們拿來書，一遍一遍地看著，忽然，我眼睛一亮在這！我對(duì)自衡說：“你看，這段可以體現(xiàn)出哈利做為一年級(jí)新生對(duì)這兒的環(huán)境還不太熟悉�！薄皩�(duì)，還有這兒，從試探一詞我也看出了哈利身上體現(xiàn)出的陌生�！�

　　我們說呀說，當(dāng)燈亮起來時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，我想到了與自衡從搶書到一起討論讀書心得的經(jīng)歷，原來讀書也可以架起友誼的橋梁��！

　　合上書，咽了唾沫，我好像把所有的智慧全吞了下去。我依依不舍與自衡說再見，心里卻久久地想著：再看會(huì)兒吧，再看會(huì)兒吧……

橋的作文篇4

　　建筑園林、名勝古跡是人類創(chuàng)造活動(dòng)的實(shí)物記錄，體現(xiàn)了人民大眾的智慧，具有豐富的文化內(nèi)涵。然而，也不例外。

　　我走過很多橋，卻獨(dú)愛家鄉(xiāng)那道“獨(dú)木橋”。

　　家鄉(xiāng)的那座橋位于兩村之間。它長約兩米多，由三條不細(xì)不粗的樹干扎成，走起來比較穩(wěn)定。橋的下面是一條河，水過去比較清澈。小河兩邊是碧綠的草叢，并且還有一兩棵柳樹在兩旁，橋在這樣的天然圖畫中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的“市橋官柳細(xì)，江路野梅香�！边@樣的山色水光與橋共同構(gòu)成的美景了。

　　這座橋溝通著兩岸，溝通著兩村，是兩村經(jīng)商的必經(jīng)之路。每天經(jīng)過這座橋的人絡(luò)繹不絕。人們有的挑著一婁魚，有的挑著一婁菜。經(jīng)過這座“友誼之橋”的`人，有說有笑的，就這樣，又構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景畫——友誼通商橋了。

　　由于這座橋?yàn)槿藗兲峁┝朔奖悖赃@座橋總是熱鬧非凡。特別是在假日里，；兩岸的人們有的在做買賣，七嘴八舌的討論著；有的孩子在玩游戲，手舞足蹈地邊唱邊跳；兩岸的魚兒好像也不甘落后，在夕陽的照耀下競相跳躍，陶弘景的“夕日欲頹，沉魚競躍”就是這樣的景象了吧！這次又再次構(gòu)成了迷人的風(fēng)景畫了！

　　人們不管得替這座橋起名，只好方便地叫它“獨(dú)木橋”。

　　這座“獨(dú)木橋”似乎將要面臨拆毀，但由它組成的n幅美圖卻不得不使我們細(xì)心回憶起它，這座家鄉(xiāng)橋。

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