橋的作文

時間：2026-03-12 22:29:59 橋

橋的作文實用【8篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的橋的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

橋的作文實用【8篇】

橋的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的瑩石之鄉(xiāng)，溫泉之城，這兒有一條母親河---熟溪河，一直貫穿著整個城市，把城市分為南北兩邊。在這條熟溪河上橫跨著許多橋，其中有一座橋已經(jīng)有八百年的歷史了，那就是古色古香的'熟溪橋。

　　遠遠望去，熟溪橋好似一艘小船，停在水面上。近看，非常雄偉。橋長一百多米，寬有五米多。橋的兩端各有兩頭威武的獅子，嘴里面有兩個小圓球在滾動。熟溪橋全部用木頭做成，里面有很多柱子，柱子上面寫滿了不同時代的詩詞。兩根柱子之間連著一張長長的木凳，是讓人們休息用的。橋的中間有一座亭子，旁邊有樓梯可以上去，這是這座橋最高的地方。橋廊兩邊掛滿了紅燈籠，橋廊的外側(cè)裝飾著霓虹燈，每當夜幕降臨，燈火輝煌，特別漂亮。

　　熟溪橋連著濱江廣場和湖畔公園，公園里有很多老年人在拉二胡，唱戲曲。傍晚還有許多人在跳廣場舞，熱鬧極了。熟溪橋上人來人往，人們無拘無束，他們坐在長凳上休息，有的在談天說地，有的在閉目養(yǎng)神，有的在聽收音機，這里絕對是休閑的好去處哦!

　　這就是我的家鄉(xiāng)美麗的熟溪橋。

橋的作文篇2

　　我希望未來的橋是一個多功能的橋。

　　它可以安全護送老人和盲人過橋，可以幫助交警管理交通，還可以捉壞人呢，如果一名警察在抓小偷，小偷一跑上這個橋，這個橋就結(jié)冰了，警察就可以不費吹灰之力把小偷押送到公安局了。

　　如果你到外地去，一下子迷了路，這時你眼前就會出現(xiàn)一座大橋，橋上有一幅地圖供你參考，如果你看不懂地圖，只要你一說你想到哪里去，走過橋就是你想要去的地方了。

　　嗨，這種橋還可以折疊，如果你想到月球去，只要把它支起來想多長就多長，就像“神六”一樣遨游太空；還可以讓牛郎織女不用等“七夕”就能鵲橋相會了。

　　同學們，你要想得到這種橋，現(xiàn)在就得努力學習，將來象唐朝的李春和現(xiàn)代的茅以升爺爺那樣，建造我們心中的橋。

　　我希望在不久的.將來，不管在什么地方都有這種橋，那該多好，在一個沒有壞人和交通事故的一個大家庭里，我們的生活一定是幸福和諧的。

橋的作文篇3

　　水漲了，橋沒了;水落了，橋出了。

　　我無法用記憶為它復(fù)原，在這個陽光也顯得單薄的冬日下午，回想萬年橋過去的樣子，就象某個騰空的古宅，無法用原物充實它如今漂著浮塵的角落。

　　如今的萬年橋畔，每個角度都是一副油畫，有著紅黃橙綠藍斑斕的色彩，湖灘彩虹般臥在萬年橋兩側(cè)，楓葉正紅，用寒冬最濃艷的胭脂為死去的萬年橋描妝。萬年橋修長的橋身探出水面，飽經(jīng)滄桑的殘缺橋墩、湖心似水流動的.淺灘、與對岸分宜新城區(qū)樓宇的倒影、連綿的黛色大崗山，形成海市蜃樓般景致，緊緊鎖住我的目光，鎖住許多新余人、分宜人難以忘懷的念想。

　　斷橋三截，泡于水中，枯木漸生，中有豎碑一塊，無法看清文字。我左右搜尋，無處可以攀爬上橋，唯見遠遠的湖面上搖來一只小舟，沿著湖心淺灘收網(wǎng)撈魚。船戶沒有聽見我的呼喊，專心搖著船槳。在船戶的網(wǎng)里，魚是活的，水是活的，生活是活的。在我的眼里，鈐陽湖水流舒緩澄澈，湖邊修竹樟木相映，兩岸大崗山脈連綿，垂釣者和撒網(wǎng)者都因萬年橋而約會在油畫里。

　　萬年橋卻是死了，死于上世紀七十年代江口水庫建壩蓄水，陪葬的是四百六十年的橋身上精巧的石刻和神話傳說。

　　一位坐于斷橋殘石上的垂釣者，熱心向我解說萬年橋的歷史。他指著斷橋北岸的水面說，那片湖底下曾是分宜縣城舊址，但由于地勢較低，常年有洪澇災(zāi)害。上世紀五十年代末，分宜縣舉城搬遷到地勢較高的老縣城，這里便改建成一座水庫，取名“鈐陽湖”。后又因新縣政府搬遷，分宜政治經(jīng)濟重心再次轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在的位置，隨著新余通往河下、界水連接分宜的公路建成，曾作為分宜居民出城主干道的萬年橋，便淡化了交通樞紐的功能，直至修庫蓄水完全廢損。他說，傳說這座大橋里面藏了很多寶，有防止洪水的金扁擔和金水桶，有對付孽龍的金鋼剪和金鎖鏈，還有風波筒等等，各式各樣的金鋼護著這座橋，水漲橋也漲，永不被水淹。

　　但這，最終成了傳說。

橋的作文篇4

　　我心目中未來的橋是由鵝卵石建成的.，花花綠綠的顏色特別漂亮，鵝卵石有橢圓，平行四邊形，三角形，梯形不同的形狀，橋也可以造成不同的形狀，非常漂亮，然后只能讓行人走，行人走在上面可以欣賞漂亮的橋。

　　鵝卵橋不能讓大車過，再單獨給大車造一個不用行走的橋，大車走到橋邊，有一個升降機把大車運過橋，就不會壓壞橋了。

橋的作文篇5

　　長大后，我當了一名設(shè)計師，發(fā)明了一種“未來的橋”。這種橋叫“未來橋”，它有許多神奇的功能。

　　它是一座環(huán)保橋，有些人平時喜歡亂丟垃圾，走在這橋上就不用在擔心了，只要按下紅色按鈕，橋的兩頭就會從橋底各伸出一個巨大垃圾桶，延伸到地面，垃圾桶會自動開啟強大的吸附功能，橋面上的垃圾就會在短時間內(nèi)一下子收進他的大肚子里。垃圾在它的肚子里經(jīng)過消毒、發(fā)酵、粉碎便成了有用的肥料，可以肥莊稼。

　　這里還是人們休閑的好地方，如果有些人累了，只要按下橋頭上的黃色按鈕，橋面就會打開，從橋底伸出四個長條沙發(fā)，您就可以舒服地坐會再走。如果您這時要喝水，不用擔心，只要按下沙發(fā)扶手上面的.藍色按鈕，橋面上就會打開，從橋底下面伸出一個大冰柜，您想喝什么，對冰柜一說，冰柜里面就會出現(xiàn)您想喝的飲品，任您挑選口味。

　　它的功能還有很多：可以用遙控器隨意選擇看電視；可以讓你打開音響設(shè)備；還可以在這上網(wǎng)，暢游網(wǎng)上世界等等。

　　這座橋給我們的生活帶來了很大的方便。

橋的作文篇6

　　早春，湖邊的雜草漸漸露出屬于春天的綠色，卻已沒過膝蓋。人們聚集在湖邊，在清澈的湖面上留下一圈圈水波蕩漾。也許是在清洗著昨日粘上污漬的衣服餐具，洗得那樣賣力，費力地彎著腰，伏在幾艘漁船的邊緣。

　　緊挨著他們的是一座不算太高大的吊橋，用的還是人工鎖鏈。略有些變銹的鐵鏈吊住兩塊橋板，為迎面而來的馬車開路，似乎有那么一點不穩(wěn)定，車內(nèi)的人或許會有些心驚膽戰(zhàn)，心懸半空……

　　藍天襯著遠處的片片草原，帶來些暖暖的倦意。湖中的倒影在水波中靜靜搖曳，清晰地映出人們帶著汗水的臉龐和磚頭砌成的吊橋，與一陣陣波瀾相互交織，平靜而美麗。

　　再看那些洗衣物的婦女，陽光落在她們的.側(cè)臉和服飾上，照出清晨便開始工作的她們的疲憊，照出她們鮮艷的服飾，她們的樸素和普通。

　　此時，太陽也許才升起，還未升至天空中央，也許有著些許清涼和些許清新，呈現(xiàn)出一派春天的暖景，體現(xiàn)出了住在阿爾的人們忙碌而又愉悅充實的滿足。就如同，那幾絲暖暖的陽光射進了他們疲倦的心中似的。

橋的作文篇7

　　古今中外，橋梁是人類所建造的最古老，最壯觀，最美麗的建筑工程，是人類改造自然、創(chuàng)造歷史的見證，是人類創(chuàng)造的精

　　美多姿的藝術(shù)精品。在我心中啊，還有一座看不見的“橋”。橋下是充滿障礙與誘惑的荊棘，橋的這頭是母親的叮嚀與牽掛，橋那頭是父親的希望與寄托，橋面是我們的追求與夢想、、

　　橋是一座不會言語的建筑。它只有冰涼的橋面與水的寄托。當你背著書包屁顛屁顛的踏著橋身，映著晚霞往家走時，你只能聽的見你自己那孤獨的腳步聲，永遠也聽不見你令你有所期盼的第二聲部。

　　橋是一座會言語的建筑靈魂。它雖沒有肉體，但它有結(jié)實的橋身陪你走過遇到的荊棘；它雖沒有靈魂，但它仍能識遍世間萬物，看遍人生百態(tài)。當月亮高照，櫻花樹下秋風颯颯的時候，你一個人來到這孤獨的橋梁，站在橋梁上望著那凄涼的月的倒影時，你不免感到悲傷。這時，橋上會出現(xiàn)一個關(guān)心、愛護你的人牽著你的手對你說“我會陪你走過”。這時，你會發(fā)現(xiàn)，橋并不是一座冰涼的建筑。

　　橋，人一生走過許多的橋，游覽過還多的橋，然而，讓你流連忘返的橋卻并不多。月下的橋是孤獨的橋；一起走過的橋是幸福的橋；小溪流過的橋是熱鬧的橋；給你幸福的橋、助你走過荊棘的.橋是會言語的橋、、

　　創(chuàng)造一座橋，有可能會花一年的時間，而走過一座橋卻只需短短幾分鐘。一座橋可以陪我們度過幾十個春秋，而我們卻只能去踩踏它幾十個春秋。櫻花樹下，月亮依然高照，櫻花依舊飛舞，秋風依然蕭瑟，而會言語的橋卻不知何處。

　　會言語的橋是心靈的橋，那些郁結(jié)在我們陰暗的心中不曾說過的話，那層層冰封在我們回憶中的思念，在那里都可以釋放出來，讓我們揭開那層迷霧，盡情地自由呼吸吧，讓我們盡情的思念，讓我們盡情回憶，讓言語橋永住櫻花樹下，才是最完美的結(jié)局。讓橋永會言語。讓橋不再孤單，讓橋不再冰涼，讓橋充滿溫馨。讓冰涼的橋隨風流逝，讓溫暖的橋伴我們走過。永是溫暖的色墨。

　　橋，會言語的橋、不會言語的橋、冰涼的橋、溫暖的橋、心靈的橋、、、橋啊橋，多姿多彩的橋是快樂的通道。

橋的作文篇8

　　步入濟南市青龍街小學，在教學樓的正前面，有一處美麗的風景——一座優(yōu)雅別致的小石橋。

　　石橋呈拱形，由潔白圣潔的漢白玉石砌成，大約有半人高，大約走6、7步就能走下小橋。那古樸的石柱與石板相連，如同潔白的屏障。由于我們是‘青小’少年，我們是“龍的傳人”，因此，石板上雕刻著各種各樣的青龍圖、云龍畫：有的雙龍相對，玩耍著一顆寶珠；有的龍浮在云上，騰云駕霧正欲飛上青天……這些龍，經(jīng)過雕刻家的一番雕琢，或柔，或美，或剛，或強，顯得更加形態(tài)各異，細致精巧，神韻盡顯，活靈活現(xiàn)。

　　石橋下的池塘清澈見底，波光粼粼，溪水中倒影著石橋，形成一個“圓環(huán)”，讓你分不清哪個是真，哪個是假。到了夏天，池塘里的荷花朵朵竟相開放，粉的嬌艷，白的`如玉，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘不愿露臉。有的綻開了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香。水里的小金魚歡快的玩耍著，嬉戲著，搖著自己金色的大尾巴游來游去，自由自在的生活著，還會把碧綠的荷葉當做自己大大的遮陽傘，真是調(diào)皮極了！當同學們站在石橋上觀賞它們時，它們游得更歡了！有時，池塘中人工噴泉還能噴出高高的水柱，被拋起的浪花在空中打著滾，久久不愿落下，仿佛還要使足了勁往上蹦，可能是在瀏覽校園中的美景吧!荷花，金魚，噴泉，都為小石橋增添了無限生機。

　　同學們愛著小石橋，保護著小石橋。每天，都會有同學為小石橋精心的擦拭一番，讓小石橋變得一塵不染。在每周一的升旗儀式上，當升旗手莊重的在石橋上走過時，石橋就變成了一條“紅地毯”；當月月頒發(fā)流動紅旗時，小石橋又變成了人人羨慕的頒獎臺；當我們課間在上面玩耍時，小石橋又變成了最好的樂園！

　　我們的學校有上百年的歷史，小石橋在那默默地陪伴一代又一代的孩子們一同度過美好的校園時光。它帶給我們無窮的歡樂，我愛學校的小石橋！

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