實(shí)用的橋的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的橋的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
人類與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類有自己獨(dú)特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語言，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格�？梢�，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。
語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿。現(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(zhǎng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的.心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(zhǎng)與孩子之間的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語言的表達(dá)，對(duì)溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。
有了語言，溝通才會(huì)變得順暢。有了語言，溝通才會(huì)如此多姿多彩。
橋的作文 篇2
太陽公公起得早，大公雞也早早的.起來了，“喔！喔！喔！”的叫醒了小白兔。
小白兔走呀走呀，一直走到彎彎的小河邊，河水蕩漾著，“嘩啦嘩啦”，好像在說：“你起得真早��！”
小河上架著一座獨(dú)木橋，小白兔剛想踏上獨(dú)木橋，忽然發(fā)現(xiàn)前面來了猴阿姨和猴寶寶，正挑著籃子，去對(duì)岸摘桃子。
小白兔：“猴阿姨、猴寶寶，你們先走吧！猴阿姨咪咪笑：”你真是一個(gè)有禮貌的小白兔！那我就先走了。“
小白兔等猴阿姨過河后，高高興興踏上獨(dú)木橋到學(xué)校去。
橋的作文 篇3
一天早上，小麗去上學(xué)。突然，天下起了傾盆大雨，天空中電閃雷鳴，地上不一會(huì)兒就匯成了無數(shù)條小河。
小麗打著傘小心地走在路上，她看見有一條獨(dú)木橋攔在前面，小麗看著這條窄窄的`小橋心里非常害怕。橋上很滑，沒有欄桿，小麗不敢過橋，著急得哭了。這時(shí)來了一位阿姨，她問小麗：“小朋友你怎么了？”小麗說：“阿姨我不敢過橋�！卑⒁逃H切地說：“小朋友，我來背你過橋吧�！毙←惵犃烁吲d地說：“謝謝阿姨�！�
阿姨彎下腰背起小麗，小麗給阿姨打著傘，趴在阿姨的背上高興地笑了。
橋的作文 篇4
江南的黃昏如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的水墨畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地在我面前鋪展開來。車窗終是狹小，外面的天空是如此美麗，我沉浸在沿途美景里，思緒紛飛。
除夕之夜，我們一家趕往梅溪老家。旁邊時(shí)不時(shí)有車超過我們，竟令我心里更急切見到外公外婆。
夜的幕布中多了許多閃亮的珠寶，流動(dòng)的光影映出的是一座新建的吊橋。要不是我近視，我想我應(yīng)該能看清上面的字了。我疑惑地問母親：媽，這兒怎么多了座吊橋？上次來的時(shí)候還沒有看到這座橋呀？母親卻已念出了橋名：梅溪吊橋。說著卻把手機(jī)遞給了我，我被手機(jī)上的標(biāo)題吸引到了《西苕溪上跨度最大的人行吊橋來啦！有無喚醒你的鄉(xiāng)愁？》我也是一驚，知道母親的故鄉(xiāng)在拆遷造堤，真不知道新橋也造好了。
到了外公外婆家，一家人便熱熱鬧鬧地坐在一起吃起了年夜飯。吃飯間，我不禁贊嘆：現(xiàn)在梅溪夜景可漂亮了！說話間我的眼前便浮現(xiàn)了剛才的梅溪吊橋，外公一下便來了興致：吊橋啊，是重新再造的'呢。我年輕的時(shí)候，那里還是一座浮橋，還只是用毛竹和木板扎起來的。苕溪河上船來船往，船只經(jīng)過，人們只能把竹排撐開，船經(jīng)過后再合攏。到了上世紀(jì)六十年代，浮橋才改造成了梅溪吊橋像以前，多不方便啊！母親也加入了話題：那時(shí)的吊橋走上去悠哉游哉的。白天，上班的，上學(xué)的，做買賣的，都要經(jīng)過這座橋。到了夏天晚上，橋上有很多鋪著草席睡覺納涼的人。橋兩邊人們自帶板凳坐著談天說地。橋下�？恐洗�，經(jīng)常有人在船上向河里撒網(wǎng)捕魚外婆接著說道后來，吊橋年限到了，再就是汽車不能通行，由是重新選址新建通車的梅溪大橋，到現(xiàn)在原址建成景觀吊橋。挺好的，外婆我多了飯后散步的地方！。這橋也與時(shí)俱進(jìn)��？我笑嘻嘻地調(diào)皮地插了了一句。一家人便你一言我一語地談開了。
我急切地問母親：媽媽，吃完飯帶我去逛逛吧？我想到吊橋上去走走。吃完年夜飯，我便拉著父母親去吊橋看看。
一座燈光璀璨，秀麗的梅溪吊橋呈現(xiàn)在我眼前。橋長(zhǎng)100多米，寬3米。橋面是模仿古橋的木板，而欄桿則是嶄新的不銹鋼材質(zhì)。走在新建的梅溪吊橋上，西苕溪河水從橋下穿過，旁邊是新建的景觀河堤和古老的梅溪鎮(zhèn)小街。
梅溪吊橋，跨越了風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著小鎮(zhèn)的一點(diǎn)一滴，見證了小鎮(zhèn)人民越來越好的生活。如今，小鎮(zhèn)迎來了新的一年，迎接它的將是祖國新的面貌！
橋的作文 篇5
老師組織我們小記者參加一個(gè)活動(dòng)，尋訪同里的古橋。
我們先到第一座古橋“普安橋”，又名“讀書橋”。普安橋是單孔拱形的，它由長(zhǎng)條石組成，建于明代，橋上有副對(duì)聯(lián)“一泓月色含規(guī)影，兩岸書聲接榜歌”。這副對(duì)聯(lián)生動(dòng)地描寫了同里當(dāng)年的讀書之風(fēng)。
隨后我們又去走同里最著名的“三橋”。三橋分別是太平橋、吉利橋、長(zhǎng)慶橋。太平橋建于乾隆年間，是一座平橋，小巧玲瓏。吉利橋是一座半月形的拱橋，長(zhǎng)慶橋也是一座拱形，分別跨于三條河上。三條河，三座橋，連著看呈“品”字形，形成了古鎮(zhèn)獨(dú)特的'風(fēng)景。同里人喜歡走三橋，結(jié)婚的時(shí)候新郎和新娘一起走三橋，寓意美滿幸福，永結(jié)同心。據(jù)說走過太平橋，一年四季身體好；走過吉利橋，生意興隆步步高；走過長(zhǎng)慶橋，青春常駐永不老。
接著，我們又來到“泰來橋”。泰來橋建于明代，呈漏斗形，取“否極泰來”的意思。
走過了“泰來橋”，我們最后步入了“富觀橋”。富觀橋建于元代，它是用青石、花崗石等石頭建成，異常牢固。
那天，我們小記者走了這么多古橋，可這還只是同里古橋中的一小部分。真是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)小橋多�。�
橋的作文 篇6
我的外婆家在河橋古鎮(zhèn)，那可是一座充滿詩情畫意的古鎮(zhèn)哦！它位于臨安昌化，現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟隨我的腳步去游覽一番吧！
每到假期我就迫不及待收拾行李，趕緊搬去河橋古鎮(zhèn)，那可是我朝思暮想的地方呀！那里的風(fēng)景美不勝收。走進(jìn)村口，一座古老的牌坊矗立在我們面前，牌坊上寫著“唐昌首鎮(zhèn)”四個(gè)大字。走進(jìn)牌坊，用青石板和鵝卵石鋪成的小道映入我們的眼簾，路的兩邊都是古色古香的老房子。每戶人家門口都掛著兩個(gè)大紅燈籠，寓意吉祥如意。這里的店與眾不同，店鋪的布置和古時(shí)候一樣，店名呢則寫在旗子上，河橋小鎮(zhèn)古色古香！再低頭看看那清澈見底的小河，緩緩流淌的河水唱著歡快的歌曲，些許小魚兒在水中歡快地嬉戲，生態(tài)環(huán)境好到讓你懷疑是不是來到了陶淵明筆下的世外桃源。
當(dāng)然，河橋古鎮(zhèn)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。這里盛產(chǎn)山核桃，這可是臨安有名的寶貝哦，每到白露，人們可是忙得不亦樂乎。還有有名的面點(diǎn)，逢年過節(jié)家家戶戶都忙著準(zhǔn)備各種面點(diǎn)，古鎮(zhèn)里的人可真是心靈手巧啊，不一會(huì)兒功夫你就可以看見各種包子、饅頭、手搟面、麻花……品種多得讓人應(yīng)接不暇。
古鎮(zhèn)里的人十分熱情好客。瞧！鄰居家奶奶一看見我們回來，就馬上給我們端上了一盤臨安小香薯和一盤香噴噴的玉米�？矗罴覡敔敶罄线h(yuǎn)就跟我們打招呼呢！小伙伴們則互相奔走相告，不一會(huì)兒都來到了外婆家，真是太開心了！我覺得待在河橋古鎮(zhèn)真的好味道！每天早上，外婆都會(huì)給我們準(zhǔn)備好早餐，比如美味的'小肉丸、甜甜的糖年糕、昌化的手搟面……想多豐富就多豐富，想怎么吃就怎么吃，想怎么自由就怎么自由！
河橋古鎮(zhèn)還是一個(gè)有歷史文化內(nèi)涵的小鎮(zhèn)呢！有一年一度的跳龍燈節(jié)，還有許多工藝品，如竹花籃、竹風(fēng)鈴等。古鎮(zhèn)還有一位老爺爺，他的毛筆字寫得非常好，都可以當(dāng)“書法大師”了。古鎮(zhèn)還有一個(gè)小樂隊(duì)，他們每天都在古街上演奏優(yōu)美的樂曲。這真是太美好了！
河橋古鎮(zhèn)的美，是別有一番風(fēng)味的。如果你有時(shí)間可一定要移步去參觀哦！
橋的作文 篇7
張虎是一名記者，為了了解一個(gè)鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風(fēng)景照。
那是一個(gè)無名小村，只有20多戶人家，那個(gè)小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對(duì)那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進(jìn)了家門，并對(duì)里面的一個(gè)房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個(gè)小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯�！闭f完，房門里出來了一個(gè)白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請(qǐng)張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時(shí)住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風(fēng)景。當(dāng)路過小橋的時(shí)候，老人的兒子告訴他，當(dāng)初這里是兩個(gè)不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)的村長(zhǎng)便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結(jié)了兩個(gè)村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個(gè)村子便磨合在了一起，形成了一個(gè)整體，變成了一個(gè)大村子。
第三天，張虎已經(jīng)整理好了資料，正打算明天打道回府的時(shí)候，晚上下起了一場(chǎng)暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢(mèng)呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風(fēng)雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的`摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應(yīng)該再造一個(gè)聯(lián)絡(luò)兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點(diǎn)也不后悔。
小橋最終在兩個(gè)月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚(yáng)，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結(jié)在了一起。
橋的作文 篇8
世界上有許多的橋，但我最希望能有座開滿鮮花的橋。
鮮花橋的扶手是牽�；�，橋的兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個(gè)花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風(fēng)信子……這些花讓整個(gè)花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個(gè)賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。
如果你走累了，可以用手表召喚橋上的飛云車，你只要告訴飛云車要去哪飛云車就會(huì)帶你去哪。飛云車上的云是棉花糖。雖然飛云車不用油飛行，只用靠空氣的流動(dòng)來飛行，但是它也有個(gè)郵箱，原來郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會(huì)復(fù)原。
如果心情不好可以召喚“音樂寶寶”來給你唱?jiǎng)尤说?音樂。如果在橋上突然生病了可以召喚機(jī)器人醫(yī)生，他會(huì)用花園里的鮮草幫你治病。
我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。
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