描寫(xiě)橋的作文3篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)橋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)橋的作文 篇1
星期日，爸爸帶我去看立交橋。我高興得跳了起來(lái)，一路上哼著歌。一過(guò)三好街，前面不遠(yuǎn)的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前，好象一條好大好大的“八腳蟹”。叉開(kāi)它的八只大腳，歡迎我們。
爸爸帶我來(lái)到近處，��！這里多象一座迷宮��！一輛輛汽車(chē)排著長(zhǎng)隊(duì)在迷宮里飛拋，就像電動(dòng)玩具車(chē)飛跑轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，太好玩了。
再往前走，馬路上下分開(kāi)，中間的車(chē)道慢慢向下，伸向?qū)γ�，從南到北，像彩虹一樣，高高地架在天上。長(zhǎng)橋的下面，每側(cè)有12對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿。堅(jiān)守著立交橋。拖著兩條大辮子的無(wú)軌電車(chē)在它的.腳下飛跑著。
慢行車(chē)道向兩側(cè)分開(kāi)，八個(gè)“T型”的橋墩一個(gè)比一個(gè)高地把它漸漸托起，越托越高，直到橋的中央才向由轉(zhuǎn)彎。橋的中央是上、下兩層的大轉(zhuǎn)盤(pán)，上面跑車(chē)，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤(pán)向前，一會(huì)兒穿洞，一會(huì)兒過(guò)橋，通過(guò)各條路口。人行道和慢行道一樣，四通八達(dá)。
我站在橋邊向橋下望去，一輛輛汽車(chē)從不同的方向開(kāi)來(lái)，又向著不同的方向跑去，有趣極了。路邊的小柏樹(shù)和一排排華燈排列得整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍，裝點(diǎn)著立交橋的雄姿。我愛(ài)這座立交橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州。等我長(zhǎng)大了，一定讓泉州變得更美好。
描寫(xiě)橋的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)——大竹，橋并不少見(jiàn)，有木橋、石橋、拱橋、平橋……走到哪里都能見(jiàn)到橋的身影。它既沒(méi)有趙州橋那樣古樸典雅，也沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣雄偉壯觀。都是一些普普通通、沒(méi)有多大特色的橋。其中，和我接觸最多的橋，要算我們雙燕小學(xué)旁護(hù)城河上的小拱橋——“燕橋”了。
為什么這座橋叫“燕橋”呢？其實(shí)，這是我給它起的名字。小時(shí)候，每當(dāng)我走在“燕橋”上時(shí)，就不由得想起了帶著神秘色彩的、載滿了小時(shí)純真幻想的一個(gè)故事：以前，這里有許許多多可愛(ài)的燕子，每年春天都在橋附近的建筑物上筑巢，嬉戲，玩耍�？墒堑搅饲锾�，燕子又飛到南方去了，這里又變得冷冷清清，人們?yōu)榱肆糇⊙嘧�，渴望春天，于是就把這座橋取名為“燕橋”。
我們的“燕橋”不長(zhǎng)，也不高大，它的護(hù)欄是用大理石砌成的，橋身是用青石塊修建的，下面沒(méi)有橋墩 ，只有一個(gè)拱形的'橋洞。燕橋的前后方有石梯，左右兩邊的石欄上雕刻著許多精美的圖案，附近有許多綠油油的柳樹(shù)。站在燕橋上，可以看見(jiàn)護(hù)城河的水是從南向北流的。前面還有一個(gè)廣場(chǎng)，他成了從學(xué)校到廣場(chǎng)的重要通道。
白天，人們?cè)凇把鄻颉鄙闲凶摺⑼嫠�、嬉戲。晚上在燈光的襯托下，“燕橋”顯得格外美麗。
放學(xué)的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)在“燕橋”上，有的聊天，有的等孩子，有的玩手機(jī)……人來(lái)人往，熱鬧極了。
一年四季 ，“燕橋”靜靜地躺在那里，默默無(wú)聞。瞧，一位老大爺牽著一個(gè)面帶笑容的小孩，正走在燕橋上……
描寫(xiě)橋的作文 篇3
一座城，一段塵；一姑蘇，一明月。月明人倚樓，紅塵不驚心。
細(xì)水長(zhǎng)流，青山翠綠，人才輩出之地，名落孫山似乎成了她歷史冊(cè)頁(yè)上驕傲的空白。他也是這樣堅(jiān)信，所以懷揣著年輕的夢(mèng)想，展開(kāi)了一段仕途羈旅。案卷如疊，筆墨飛揚(yáng)，多少日夜心血浸染，挑燈夜讀，他都?xì)v歷在目。汗如雨下抑或冰凍三尺，也不過(guò)彈指一揮，落滿塵埃。他在月夜中求索，在月夜中咀嚼苦澀，但他的心是熱烈的，暢快的，他期待著月明之時(shí)。
可是，誰(shuí)又能料想，事與愿違的不測(cè)早已成為命運(yùn)的枷鎖？
又是一年春風(fēng)，又是一年綠水青山。但故人已去，舊情枉然，心頭苦水難收，洶涌地噴涌而出，占據(jù)了他整個(gè)身心，難以自拔。那伏案疾筆的身影呢？那染墨成黑的池水呢？那月明之時(shí)的期許呢？不，一切都成了浮云，化作一滴心淚，濺在那不及第的案卷上，獨(dú)自蒸干。他想告別塵世，不再有過(guò)去和未來(lái)。千年的.空白，竟要由他來(lái)填補(bǔ)，萬(wàn)念成灰，累得他不成人形。他頹廢弓起的背影，隱沒(méi)在姑蘇的楓林之中。
颯颯秋風(fēng)吹紅了遠(yuǎn)處楓林，酒家船火已稀稀落落。江景已漸漸遠(yuǎn)去，晶瑩的液體慢慢充溢，眼前頓然模糊不堪，容不下任何光景。他再一次沉重地跌倒在內(nèi)心悲傷的河流里，再不愿爬起。一切似入了緘默的境地，無(wú)可悲也無(wú)心緒。冰冷的江水刺骨，給他切膚之痛。悲涼的秋風(fēng)掠過(guò)，將他生命的最后一片葉摘落。生命的坐標(biāo)軸上，曲線已至極點(diǎn)，而未曾有過(guò)極致。他任楓林如火，卻消褪自己的色彩。
月光灑下銀輝，將一切籠罩。他在混沌中如若初見(jiàn)般陌生，又如千百次回眸似的熟悉，慈愛(ài)的光輝，曾在他心中點(diǎn)燃過(guò)激情。而此時(shí)的他已不再是從前月下的他了。月光，還會(huì)是曾經(jīng)的月光么？
柔和得像纖纖玉手，撩撥起他一綹長(zhǎng)發(fā)。江水涌動(dòng)，月光被揉碎在他記憶的深處�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明”。他的故鄉(xiāng)不是姑蘇。呵，這分明是矛盾的情觸。失意而流落他鄉(xiāng)，卻感到了故鄉(xiāng)的安撫，他陷入了更深的迷茫。如此情意綿長(zhǎng)，絕非矯飾，棄子的心頭，已潸然又淚下。多少年載！他不曾受過(guò)一絲一毫慰藉，苦澀已成麻木。可是，可是月沒(méi)有拋棄他。在這月白風(fēng)清之夜，他重拾月光。他緊緊握住她皎白的手，不再受任何禮教的束縛，乘風(fēng)歸去。她便是故鄉(xiāng)。
情已繾綣，情思幻滅。淚痕已退下。他支起了半邊身子，坐定在江邊。沒(méi)有更深的沉溺，他明白，他已心有所屬。無(wú)關(guān)名利，無(wú)關(guān)身在何處，只在于寂寞中的清醒，孤獨(dú)中的隨緣自適。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛傳來(lái)了鐘聲，厚重而安詳。駛過(guò)江面，直抵他心頭。他默然。又一聲，又一聲，他依舊默然。
沒(méi)有過(guò)多的思考，千古絕句已渾然筆下：
月落烏啼霜滿天
江楓漁火對(duì)愁眠
姑蘇城外寒山寺
夜半鐘聲到客船
他心中的月，早已明朗。
江蘇蘇州虎丘區(qū)蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:一個(gè)人落寞
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