橋的作文4篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的橋的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
“父親”!多么平凡又偉大的一個(gè)字眼!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是“父親”!我對(duì)父親最美好的呼喚，那就是“爸爸”!在我眼里，他象征著一切。在我悲傷的時(shí)候，爸爸會(huì)用他那雙溫暖粗糙的大手，去撫慰我那幼小受傷的不堪一擊的心靈。在我快樂(lè)高興的時(shí)候，爸爸會(huì)陪我樂(lè)呵呵的一起笑，一起玩。在我自卑時(shí)，爸爸會(huì)用溫暖溫馨的話語(yǔ)，來(lái)鼓勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)，向前進(jìn)軍。他給了我寬容，鼓勵(lì)，憐憫，同情，父愛(ài)。我心里話的傾訴者，人生的默默引路者，我作文天地的頂梁柱。
以前，我非常不喜歡作文，有時(shí)甚至還有意無(wú)意的恨過(guò)作文。對(duì)作文也總是不理不睬的，沒(méi)有對(duì)作文有半點(diǎn)的關(guān)心，半點(diǎn)的在意。老師給我們布置的作文我也是匆匆應(yīng)付了之。每一次發(fā)下作文，面對(duì)我的不是“良”，就是“差”，考試時(shí)作文頂多就得“20”，這個(gè)數(shù)字讓爸爸非常的頭痛，可我卻還是滿不在乎，依舊你行我素。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，我就只得了破天荒的“16”分。爸爸知道后，雖然默不作聲，但眼神里卻滿是慈愛(ài)的目光和無(wú)聲的責(zé)備�？吹梦倚娜绲督g，心痛苦的收縮成一團(tuán)。
吃過(guò)飯后，爸爸叫住了我，“如意，你來(lái)我房間一下吧，我有話要和你說(shuō)”。我心里頓時(shí)“咯噔”一下，“莫非……爸爸要……興師問(wèn)罪？”……？我懷著N種忐忑不安的`心情，走向爸爸的房間，爸爸見(jiàn)我
來(lái)了，就從抽屜里拿出一本書(shū)《兒童文學(xué)》，我疑惑不解，奇怪地看著爸爸，爸爸仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)道“如意，好好看看這本書(shū)吧!她會(huì)對(duì)你有幫助的，它可是人類精神的財(cái)富吶!”說(shuō)完拍了拍我的頭，走出了房間。
我好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，一開(kāi)始是滿不在乎，心不在焉的看著，但是，剛剛看了一頁(yè)，我就被色彩斑斕的畫(huà)面和生動(dòng)活潑的文字給迷住了�！秲和膶W(xué)》象一塊巨大的磁石，很快深深的把我吸進(jìn)了廣闊的“書(shū)的海洋”�！秲和膶W(xué)》使我意外的由原來(lái)的中上游作文水平，一下子升到了“29”分�！秲和膶W(xué)》使我從此迷上了作文，擁有了當(dāng)作家的偉大理想!
爸爸，您給了我一片廣闊的“書(shū)的海洋”。送給我的難道只是既平凡又普通的一本書(shū)嗎？不!您讓我擁有了人類巨大的精神財(cái)富!您讓我在作文天地里遨游步履，永遠(yuǎn)奮斗不息!
橋的作文 篇2
“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”我徘徊在記憶的橋上，在歷史的河流里打撈著童年的線索。 被玻璃切割的陽(yáng)光中，我看見(jiàn)許多棕絲的細(xì)腳在屋里游走，一塊簡(jiǎn)易的案板，一張八仙桌，上面擺放著針、剪等工具。爺爺安靜慈祥地坐在桌旁，梳棕絲，搓線坯，縫蓑衣。我坐在爺爺旁，不失時(shí)機(jī)地遞上爺爺需要的工具，無(wú)忙可幫時(shí)，就靜靜地看書(shū)，做作業(yè)。 上初中了，爺爺送了我兩件禮物：一把黑色小雨傘，鐵柄的，精致極了；一雙雨靴，中幫的，帥氣極了，按現(xiàn)在的說(shuō)法，那叫奢侈品。
這可妒煞了爺爺其他五個(gè)孫兒，可惜他們書(shū)沒(méi)我讀得好。爺爺?shù)呐e動(dòng)招來(lái)了叔父指桑罵槐的罵聲，然而三聲震山敲虎的“咳、咳、咳”聲過(guò)后，罵聲便戛然而止。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，爺爺?shù)囊皇纸^活牢固地奠定了他在這家族的地位。 爺爺不是親爺爺，日本打進(jìn)諸暨時(shí)，爺爺一路隨著流亡人群逃到了奶奶的家里，隨身帶著的只是一口早為自己準(zhǔn)備好的棺木和一手絕活。 只見(jiàn)過(guò)爺爺?shù)囊粋�(gè)親人——一個(gè)聾了的侄女，她在我們家的一個(gè)月，每天都在過(guò)年。
爺爺去世時(shí)，老家已沒(méi)了親人。那棺木像一條黑巨蟒一口吞下?tīng)敔�，然后沿著蜿蜒的`鄉(xiāng)村小路呼嘯而去，扔下驚恐無(wú)助的我，悲哀淋了一身。 爺爺走了，只帶走了他的棺木，那絕活留給了我父親，饑荒的年代里，它滋養(yǎng)了我們一家人。 職業(yè)的原因，讓我日漸疏離了外面的世界，不知不覺(jué)活出了爺爺?shù)臍舛ㄉ耖e。
學(xué)生常會(huì)在下課的時(shí)候，快活而急切地講述他們的故事，對(duì)我的冷靜淡然，他們?nèi)缥耶?dāng)初對(duì)爺爺?shù)牡ㄒ粯痈械皆尞�。但說(shuō)到感情，我也會(huì)動(dòng)容。 那個(gè)叫敏的女孩，英語(yǔ)課上用書(shū)本擋住了整個(gè)的臉。課間休息時(shí)我握住她枯瘦的手問(wèn)，她扭頭看窗外哽咽著說(shuō)：“奶奶病了，爸跟我說(shuō)，是重感冒，可奶奶已經(jīng)昏迷了兩天，奶奶從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)” 她的悲傷深深地觸動(dòng)了我，我淚眼晶瑩。她止住了淚水關(guān)切地問(wèn)：“老師，你的奶奶也病了？”
“是我爺爺。”
“那——他后來(lái)好了嗎？”
“他那時(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話了，但眼里滿是憐愛(ài)和不舍，睡了三天就去世了”
這個(gè)善良的女孩幾乎用心痛的眼神看著我，溫柔地問(wèn)：“老師，你是不是很傷心？”
我說(shuō)：“是的，就像你現(xiàn)在這樣。”
女孩默默地進(jìn)了教室，很認(rèn)真地聽(tīng)課。 一星期后，女孩的奶奶去世了。第二天晚上六點(diǎn)，接到女孩姑姑的電話，說(shuō)小女孩不見(jiàn)了，從上午奶奶的骨灰入葬前的一刻到現(xiàn)在。
匆匆趕到女孩的家，走進(jìn)女孩的臥室，一股酸楚的氣息彌漫著整個(gè)臥室輕輕地打開(kāi)櫥門(mén)，女孩蜷縮在里邊，我緊緊地?fù)ё×怂棠桃欢ㄒ彩沁@樣摟著女孩的吧第二天，女孩上學(xué)了。學(xué)生告訴我，她在音樂(lè)課上用笛子吹了一首《雪絨花》，吹得我們潸然淚下。
學(xué)生告訴我，她在體育課上一百米測(cè)試終于過(guò)關(guān)了，笑容如花綻放。女孩的心如此清澈透明，連愛(ài)和痛也如此涇渭分明，我的心霎時(shí)被一種叫作“時(shí)光”的東西填滿，我看到了童年，看到了爺爺干活的屋子。 爺爺早已沉淀成我記憶之河深處的貴金屬，成了我心路歷程的一部分。
小女生現(xiàn)在成了一名師范學(xué)校的學(xué)生，有一天，她也定會(huì)在生命中的某個(gè)時(shí)刻徘徊在記憶之橋上，打撈起曾經(jīng)的線索，咀嚼我們的時(shí)光。
橋的作文 篇3
親愛(ài)的新疆朋友——張心：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——親愛(ài)的朋友。我先自我介紹一下吧！我叫張絲雨，今年11歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的長(zhǎng)相嘛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，受到一點(diǎn)兒委屈便把嘴撅得比天還高；我還有一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)能夠聽(tīng)到“十里外”聲音的耳朵�；顫姾脛�(dòng)的.我，嘴邊總是掛著笑意。但是，一玩兒起來(lái)，便忘乎所以了，每次都是父母把我從游戲世界里拉出來(lái)。所以，請(qǐng)你也來(lái)安陽(yáng)參觀參觀，來(lái)和我痛快地玩一場(chǎng)。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)十分美麗。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)欣賞欣賞，定會(huì)愛(ài)上這里的。這里有風(fēng)光美麗的安陽(yáng)河，雄偉壯觀的文峰塔，建筑宏偉的安陽(yáng)橋等迷人的風(fēng)景。也許你沒(méi)有來(lái)過(guò)安陽(yáng)。那么如果你要來(lái)安陽(yáng)，一定要通知到我，我將第一個(gè)趕來(lái)歡迎你，帶你參觀安陽(yáng)的美景，讓你感受到漢族風(fēng)情，讓你領(lǐng)略到安陽(yáng)人的熱情好客、民風(fēng)淳樸。對(duì)了，忘了告訴你。我們安陽(yáng)有三大名吃：扁粉菜、粉漿飯、血糕，希望你可以來(lái)安陽(yáng)品嘗一番。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
也許你是一個(gè)孤單的人，那么就讓我來(lái)做你的真心伙伴，當(dāng)你的開(kāi)心朋友。也許你是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，那么我們就把各自的快樂(lè)分享給對(duì)方吧！也許你是一個(gè)學(xué)習(xí)一落千丈的人，那么當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)輔導(dǎo)你的功課，和你一起打敗難題中的攔路虎！總之，不管怎樣，讓我們都融入到祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受溫馨的友情，團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我現(xiàn)在在三官?gòu)R小學(xué)五年級(jí)六班讀書(shū)，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！新疆朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂(lè)的人生，說(shuō)說(shuō)美好的理想！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
祝你，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓
你的朋友
20xx年3月6日
橋的作文 篇4
我是一座天橋，穿戴黃色的大衣，每天都為當(dāng)?shù)氐木用裥�；�?dāng)?shù)氐木用褚舶盐掖驋叩酶筛蓛魞簟Ｎ业挠疫吺且患疑痰�，每天生意都很好，由于常常小學(xué)生一放學(xué)，就跑進(jìn)商店買(mǎi)點(diǎn)心，而我的左手邊是一家銀行，每天都會(huì)有人去存錢(qián)。
每逢我昂首，就會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵；每逢我垂頭，就會(huì)看到一座民生公園，�？吹皆S多小朋友在公園里快快樂(lè)樂(lè)的'運(yùn)動(dòng)，而他們是我的朋友。我每天心境都很好，由于能夠幫人們效勞，但我有時(shí)候心境會(huì)欠好，由于有小朋友丟廢物在我身上，這時(shí)我會(huì)感到不舒服的感覺(jué)。
有一年颶風(fēng)，洪流把我沖壞了，颶風(fēng)過(guò)了，我才知道我們這么的需求我。現(xiàn)在我覺(jué)得我們把我照顧得很好，那我也要更認(rèn)真為我們效勞；這樣幫助人，讓我愈加高興。
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