[優(yōu)]期待的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的期待的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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期待的作文 篇1
寒假一晃而過,新的學(xué)期開始了,我懷著既興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)校園,走進(jìn)教室。來到教室后,我們班的`同學(xué)都在激烈地討論著寒假的所見所聞。同學(xué)們都到齊后,才發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)沒有來,老師說他請了長假,我很遺憾他不能和我們在新學(xué)期里一起學(xué)習(xí)新知識了。
學(xué)校依舊沒有變化,一切都是那么的熟悉,那么的溫馨,那么的溫暖,像一個(gè)大家庭。雖然上個(gè)學(xué)期在這里學(xué)習(xí),可過了一個(gè)寒假后,覺得有些陌生,原先有些玩的很好的同學(xué)都有了稍許的陌生感,不過,我相信慢慢地會熟識起來。
很高興我們的任課老師--何老師和劉老師都還能繼續(xù)陪我們走下一個(gè)學(xué)期。何老師時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅的風(fēng)格,劉老師對我們嚴(yán)格的態(tài)度,將是新學(xué)期難得體會。
最后,我也希望在新的學(xué)期可以有不一樣的自己。
期待的作文 篇2
這幾天學(xué)校里一直有消息稱我們學(xué)校即將迎來一年一度的軍訓(xùn)活動。一想到有可能舉行的軍訓(xùn)活動,是對于我們的體能和意志的大考驗(yàn),我的心里面就充滿著期待。雖然現(xiàn)在還是盛夏的時(shí)候,但是這次軍訓(xùn)正好是對于我們進(jìn)行磨練的好時(shí)機(jī)。
不過軍訓(xùn)的消息,一直只是傳聞,大家都沒有得到可靠的證實(shí),即使沒有學(xué)校的正式通知,但是我們大家議論的話題依然圍繞著軍訓(xùn),今年的軍訓(xùn)累不累?是不是要集中宿營?要不要現(xiàn)在開始鍛煉?大家的心里慢慢地變得有些躁動不安了,最后在老師的開解下,大家對于軍訓(xùn)生活充滿了期待。其實(shí),在沒有上高中之前的時(shí)候,我一直期待著我們學(xué)校的軍訓(xùn),聽說軍訓(xùn)不但有室外的常規(guī)訓(xùn)練,還有一些理論知識的學(xué)習(xí),大家還有機(jī)會接觸到真正的軍人。這一切讓我心中無比期待著即將到來的軍訓(xùn)生活,對于即將來臨的軍訓(xùn)抱著積極面對的態(tài)度,期望可以在軍訓(xùn)生活中挑戰(zhàn)自己、鍛煉體魄和磨練意志。
終于,在盼望中,這周四學(xué)校正式下達(dá)書面的通知,讓本來就很熱鬧的學(xué)校變得更加喧囂,像炸了鍋似得。對于星期一可以去接受訓(xùn)練的消息,大家都十分的高興,即懷有可以體驗(yàn)一下軍隊(duì)生活的期待也有對于軍訓(xùn)訓(xùn)練的擔(dān)憂。而我早在心中默默許愿,可以很好完成軍訓(xùn)的任務(wù),盡自己的全力接受訓(xùn)練,平安的度過軍訓(xùn)的時(shí)光,這樣可以完成小時(shí)候?qū)τ谙氤蔀橐幻娙说膲粝搿?/p>
回家后告訴父母這個(gè)消息的時(shí)候,父母告訴我軍訓(xùn)很辛苦,希望我可以堅(jiān)持下來,雖然是第一次我的軍訓(xùn),但是父母好像比我還要擔(dān)心。我告訴父母我很期待著軍隊(duì)的生活,因?yàn)槟抢镂也粌H可以和同學(xué)們生活在一起,還可以有著相同的經(jīng)歷。每當(dāng)看到電視上,在飄揚(yáng)的紅旗下面,挺拔的`站著的軍人,心中總有一絲莫名的激動,國慶閱兵儀式上,那鏗鏘有力的步伐、激昂的口號以及飽滿的激情總是感染著每一個(gè)人。
想到接下來維持一周的軍訓(xùn)生活,心里無比的期待。雖然我明白那些軍人的神采是經(jīng)過千錘百煉的訓(xùn)練才可以做到的,但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接著軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。
期待的作文 篇3
我處在一個(gè)怎樣的世界?電視里這樣說:今日,以巴邊境再次發(fā)生沖突,雙方激戰(zhàn)兩個(gè)多小時(shí),傷亡二十五人;收音機(jī)里這樣說:美國軍艦已擊毀伊拉克油庫五座,傷亡難以計(jì)數(shù);打開報(bào)紙:今日,倫敦地鐵站遭遇恐怖襲擊,共計(jì)傷亡二十余人……
這是一個(gè)怎樣的世界:仇恨、殘忍、殺戮、傷害……
躺坐在沙發(fā)上,我驚恐地揪著自己的頭發(fā)。
為什么?為什么人們不能用愛來支撐一個(gè)和平的世界?愛在哪兒?
面對這個(gè)混亂的時(shí)代,我期待著愛,用愛來改變這個(gè)世界。
期待是痛苦的。我抬頭,看著夕陽。夕陽總是沉默,靜靜地離去。世界很煩亂,然而沒有一絲聲響,所有的一切好似一部無聲電影,靜得我能聽到地球某個(gè)角落塌陷的聲音。沒有了愛,一切都沒有了關(guān)聯(lián)。
“我總覺得惆悵。這時(shí)節(jié),我總像看得太深太遠(yuǎn),對于我自己,便成為受難者了,因?yàn)槲覑哿耸澜,愛了人類。”是沈從文先生,清瘦?身影,惆悵的語調(diào)。他靜靜地看定我,眼睛里是期待的清愁。是啊,先生愛了一生,惆悵了一生,痛苦了一生。但先生永遠(yuǎn)在期待,這份期待留在不朽的《邊城》里。
在死寂的靜默中,看著先生的眼睛,我忽然如醍醐貫頂。無數(shù)的人都在期待。期待只是一粒飽滿豐碩的種子,但如果沒有雨水的澆灌,它將永遠(yuǎn)無法生長。期待要用心血去澆灌,我要行動起來!
我推開門,走進(jìn)世界。我對每一個(gè)檫肩而過的人微笑,表達(dá)我的友善;我攙扶每一個(gè)遇到的老人,傳遞愛的溫度;我?guī)椭恳粋(gè)需要幫助的朋友,給予他們愛的芬芳……向每一個(gè)人問好,無論是貧困者還是富人;為每一個(gè)人祝福,不論顯貴還是落魄;同每一個(gè)人握手,不管是布什還是乞丐……
我發(fā)現(xiàn),我的期待在一聲聲問候中膨脹;我發(fā)現(xiàn),我的期待在一句句祝福中發(fā)芽;我發(fā)現(xiàn),我的期待,在一次次伸出真誠的手中成長,開花……
那是一個(gè)怎樣的世界啊!溫馨,和諧,健康,幸!
一陣?yán)滹L(fēng)吹來,一激靈,我又回到了這個(gè)世界。我站起來,準(zhǔn)備出門。
期待的作文 篇4
9月1日,是我們五年級開學(xué)的好日子。前一秒似乎還在剛放暑假的輕松中,后一秒?yún)s走進(jìn)了教室,大家都在交頭接耳的忙著,整理書桌,聊聊暑假趣聞,干什么的都有。
做完該做的事后,我們不約而同,開始做起每個(gè)人開學(xué)都會做的事兒,那就是---翻新書。我喜歡新書里那種特別的香味,在我心中,這代表新的開始。
歐陽老師走了進(jìn)來,說起了值日。班里頓時(shí)炸開了鍋,紛紛挑選自己要跟從的值日班長。只有在學(xué)校里勤勞,以后才能成為國家的棟梁。
我們的飯店也推遲了,要讓低年級的弟弟妹妹先吃,我們已經(jīng)是五年級了,要學(xué)會“愛幼”。
王可心的腳受傷了,歐陽老師問我們誰愿意幫可心送盒飯,全班人竟然都舉起了手,到了五年級我們也養(yǎng)成了助人為樂的.好習(xí)慣喃。
到了飯點(diǎn),我們一路走向食堂的路上,許多老師迎面走來,我們一一問好,十分的有禮節(jié)。到了食堂,我們不像以前那樣爭先恐后,而是非常淑女的排隊(duì),在食堂,我們站的像克亭亭玉立的小樹,坐如一個(gè)可愛的鐘。
新學(xué)期,新開始,我們一定會一起加油的!就像人們常說的:好的開始是成功的一半。
五年級,我們來了!
期待的作文 篇5
期待中的日子總是那么漫長,而漫長的日子里總是寫滿期待。
告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年,而擁有青春的我們卻渴望成長,期待羽翼豐滿,能夠獨(dú)自在藍(lán)天下闖蕩。大人們總對我們說:“童年只有一個(gè),過了就不會再有!笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂?
“成長有什么好?”知足的人啃著雞腿,吸著可樂,點(diǎn)著鼠標(biāo),笑我們傻。“你們這一代要什么有什么,吃喝玩樂洋洋不缺,甚至連未來的路父母也給鋪好了,真不知道你們在想什么!”是啊,我們到底在渴望什么?
月光下,一雙惆悵的'大眼睛凝視這月亮,希望能找到答案。短暫的迷茫過后,我找到了:因?yàn)槲矣袎、有理想,我不要迷茫的未來,更不要做生活的傀儡。我要拋開世俗的眼光,去開拓屬于我的未來,打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿陽光、希望和愛的明天!
我愛無邪的童年,更愛有夢的未來。當(dāng)我看見兒童跪在大街上乞討時(shí),我渴望成長,擁有自己的“希望工程”,為這些孤兒重建溫馨的大家庭;當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí),我幻想成長,幻想擁有凈化心靈的力量。
我渴望成長,又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事;舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果成長和童年能調(diào)換順序,能讓我?guī)е鴫粝氤烧娴南矏側(cè)ハ硎苷滟F的童年,該有多好!可惜,這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí),總得付出才有回報(bào)。為了我的夢,為了能把愛傳遞給世界,我只好對我的童年說聲:“再見了!”
日子一天天過去了,期待再繼續(xù),成長在加快。我在期待中成長,在成長中期待……
期待的作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們有太多的欲望和需求,他們每個(gè)人的心跳都有自己美好的希望。學(xué)生希望自己有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,可以得到教師與家長的肯定和表揚(yáng);農(nóng)民都盼望著自己的莊稼可以獲得大豐收,讓自己有一個(gè)好的收成;老師則希望自己可以培育出一代又一代的國家棟梁,讓自己桃李滿天下……總之,每個(gè)人都有各自的愿望,有的平凡,有的偉大,也有的很簡單。而我的.愿望就非常簡單,那就是期待著我身邊的人們可以理解、信任我,能夠支持、幫助我。因?yàn),在我的身邊,?shí)在是沒有幾個(gè)真正能夠理解我的人。有時(shí),我真的覺得好孤獨(dú),恍若置身于一片汪洋大海的孤島上,沒有人可以聽我傾訴,也沒有人能夠分擔(dān)我的憂愁。我只能獨(dú)自一個(gè)人,默默地承擔(dān)著這一切。
父母的反對。進(jìn)入初中后,我一直擔(dān)任著班委里的某一職務(wù),在我這一年多的中學(xué)生活中,我的肩上問題挑著兩副重?fù)?dān),一邊是學(xué)習(xí)任務(wù),另一務(wù)是班里的工作。對此,我從未感到勞累。為班級付出,我快樂;學(xué)習(xí)知識,我更渴望。因此,我一直是魚和熊掌兼得著?墒,我的這一做法卻遭到了父母的強(qiáng)烈反對。他們擔(dān)心我這樣會耽誤學(xué)習(xí),所以一直堅(jiān)持要我“辭掉”班委的工作,把全部精力都集中在學(xué)習(xí)上?晌易霾坏。我與父母曾多次討論過這個(gè)問題,可是最后都是不歡而散。我很矛盾,因?yàn)槲壹认霝榘嗉壗ㄔO(shè)出一份力,又想化解與父母之間的矛盾。但是我真的做不到。于是,我茫然了……
朋友的不理解。在我的心目中,朋友是最理解我的了?墒俏覜]想到的是,她和我也有翻臉的一天。那一次,數(shù)學(xué)老師布置了一些難度較大的作業(yè)題,我經(jīng)過一夜的奮戰(zhàn),終于全部解決了。第二天到校后,她——我最好的朋友竟然要借去抄襲!這當(dāng)然被我一口給回絕了。但是我告訴她可以給她講解不懂的難題,給不能讓她這樣囫圇吞棗地抄答案。她被我給惹惱了,一扭頭就生氣地走了。我非常傷心,但是絕不后悔。我不能害了她!現(xiàn)在,不知道她是否明白了,是不是還生我的氣,我在猜測著……
父母、知心朋友這些我最親近的人們,對我有著太多的不理解,有著太多的反對。我不知道應(yīng)該怎樣面對,因?yàn)槲壹炔幌雮λ麄,又不想改變自己的立場和觀點(diǎn)。我現(xiàn)在只是期待著他們可以理解我,相信我的做法總會有一定的理由的。我期待著他們能夠給我一次傾訴的機(jī)會,讓我與他們進(jìn)行心靈上的溝通,訴說我的苦惱。希望我在以后的學(xué)習(xí)生活中,真的可以得到大家的理解與支持,讓我的一切煩惱都被拋到九霄云外。那樣的話,我就可以獲得心靈上的解脫了。
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