期待的作文[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的期待的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![期待的作文[精華]](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
期待的作文 篇1
今天并不是什么特別的日子,只是它是印象中的秋,出門會遇到?jīng)鰶龅娘L(fēng),是個在早上八九點還沒見到太陽的秋日
昨天看了一篇文章《來看望秋天的貓》,作者說,他和他的貓一起去看秋了,我想,我也許永遠都不能像作者一樣,去看那真正的秋,但是,誰又能說,真正的秋是什么樣的呢?
在我心中,希望秋天能看到金黃的楓葉飄落,希望能走在無人的安靜林路間,聽著別人不知道旋律的音樂,忘掉城市的喧囂,就這樣靜靜地享受一下秋
我曾經(jīng)在無所事事的某天,坐上了一輛沒有目的地的公交車,坐在后排的我?guī)隙鷻C,看著來回穿梭的人群,仿佛世界只剩下我,我不知道該在哪里停留,該做什么,該想什么
偶然一個紅燈,看到了馬路對面的一個騎行者舉著求助的牌子,但沒有任何一個人施助或是詢問
我仿佛看到了我感覺我就是站在那里的騎行者,忍受著別人帶給的種種;感覺我就是那些對騎行者不聞不問的'過路者,帶給他的只是莫名冷漠的眼神;就像秋總是給我落寞的情感,只想避開所有,但卻依舊會期待著秋的到來
不知道有沒有人和我一樣,期待著秋
夏季過去了,秋季總是會來的,這一年,秋來得特別晚,晚到我以為它要消失了。一年四季,已是人們心里永恒不變的循環(huán),如果秋,真的消失了,你對它,是漸漸的遺忘?還是深深的期待呢?
期待的作文 篇2
看著車窗外不斷閃過的風(fēng)景,我的思緒早飄回了溫暖的家?墒牵@次的成績這么爛,我該怎么去面對為我操勞的父母呢?
踏出車門,一股冷風(fēng)夾著雪花灌進我的衣服里,忍不住打了個寒顫。天下起了小雪,雪花在昏黃的路燈的映印下有幾分朦朧,顯得異樣寧靜。我邁著沉重的腳步,拖著疲憊的身子,迎著冷流走在歸家的路上。一想到父母肯定早就做好了飯等我會家,我的心不禁揪了起來。唉!這么差的成績。
天色越來越黑了,雪似乎也變大了,路還在延伸著,似乎總也走不到頭似的。遠遠望去,有個熟悉的身影在路燈下踱來踱去,近了才看清那人的模樣,哦!是父親。父親的肩上落了一層雪,耳朵也凍得通紅了。原來父親一直在等我啊!可我卻還在路上瞎磨蹭,我那不爭氣的淚水失了閘般的涌了出來,怎么也剎不住了。
父親一看見我哭了,一下子慌了。眉毛都皺到了一起,忙問:“乖女兒。怎么了?”一想到父親這一下午都在給我收拾屋子,準(zhǔn)備晚飯,更覺得對不起父親了,那開了閘的淚水更是決了堤!鞍,我不是乖女兒,我有退步了,我又讓你們失望了!”聽完我的哭訴,父親非但沒有生氣,反而用冰涼的手輕輕拂去我的淚水,舒開了那皺在一起的眉毛,嘴角彎起了好看的弧度,眼中閃爍著期待的眼神!皠贁∧吮页J侣,何必在意一次小小的失敗呢?我相信我的乖女兒一定不會讓老爸失望的,對嗎?”我用力點了點頭。當(dāng)父親那冰涼的指尖觸到我的臉頰時,我讀懂了父親那看似平淡卻有濃厚的愛。
我和父親并肩走在回家的路上,誰都沒有說話。風(fēng)還在呼嘯著,雪依舊下個不停,像精靈在空中舞蹈。我心中的.石頭終于放了下來,一路上父親那期待的眼神一直浮現(xiàn)在我的腦海里,給了我無限的鼓勵,讓我充滿勇氣。
是父親那期待的眼神燃起了我心中的火焰;是父親那期待的眼神讓我不再彷徨徘徊;是父親那期待的眼神讓我有了前進的方向與動力;是父親那期待的眼神……
面對現(xiàn)實中那慘不忍睹的成績,是父親那期待的眼神讓我有勇氣去面對,去挑戰(zhàn),去追逐一個更美好的未來。
期待的作文 篇3
我不由待停住了腳步。
清晨,雨露點綴在那粉嫩而嬌艷的桃花花瓣上,一朵朵一簇簇擠在一起,有幾片零落花瓣兒不知何時落在了肥沃的土壤上。正要去上學(xué)的我停下了腳步,靜靜的吸著空氣中新鮮的芳香……
大約有十來棵桃樹,樹枝上冒出了點小綠葉嫩嫩的,很純凈的那種綠,所以更加成多出桃花的美而不顯單調(diào),桃樹的.樹桿挺拔有力地屹立著。我感受到了迎面而來的輕柔的微風(fēng),它撩起我耳際旁的發(fā)絲擦面而過,我輕輕一轉(zhuǎn)頭,無意中見到一片花瓣,猶如一個美麗的小精靈穿著仙氣飄飄的粉紅色禮裙從枝頭邁著輕盈而優(yōu)雅的舞步在空中翩翩起舞,劃出一道優(yōu)美的弧線向我悠悠舞來,我趕緊伸出手,它落在了我的手上的心上,像是對我行了一個優(yōu)雅的完畢禮,手心處蔓延開一陣舒爽的冰涼,花瓣上還有一點濕潤,還很新鮮,我把它夾在了我的日記本深處,我戀戀不舍地邁開腳步,離去時不時回頭望望這片如詩如畫的“世外桃源”……
晌午,我又路過這里,不由得停住了腳步。太陽高照,給大地涂上了一抹亮色,這時的桃花是那么的妖艷動人,色彩明艷了許多,不像早晨那樣嬌弱了,這時的它們看起來活潑了一些,一切都是那么的生機勃勃,一只白色的小狗,懶洋洋的躺在一棵桃樹下,睡著舒適的午覺,有幾片花瓣不知何時落在了它的身上,由于我唐突的打擾,使它驚得跳起來抖抖身上的花瓣掃興地走了,只剩下我獨自賞花……
不知為什么,下午突然下起了大雨,我打著雨傘匆匆的走著,又路過此地,我不由得停住了腳步。我驚訝的看著這一地的零落而又可憐的花瓣們,豆大的雨水打到枝頭上……桃花們個個都在最后一刻舞了起來,落在了冰涼的土壤上,桃樹們現(xiàn)在個個猶如一個病態(tài)少女,默默屹立在雨中,我不禁有幾分憐惜,雖然美麗的桃花們都離開了桃樹,但"落紅不是無情物,化作春泥更護花”。
我很久沒往那條路了,過了不知多久,有一天我閑著沒事想再去看看桃樹們。于是,我來到了桃樹們面前,我這次又驚訝了而其中夾雜著驚喜,它們經(jīng)歷過大自然的洗禮后結(jié)出了勝利的果實,粉白泛青的桃子在微風(fēng)中輕輕搖晃著,像是桃樹對我宣告著它的戰(zhàn)果……
桃花,你們是那樣的神奇,我期待著你們再次綻放!
期待的作文 篇4
期待就像一棵樹,隨著時間的推移,它也會發(fā)生變化!}記
我的期待也正像樹,在時間的長河中不斷變化。
年幼時,懵懂的我在家人的照顧下無憂無慮的成長,與伙伴們開開心心的玩。那時,只知道玩的我,一天到晚除了玩還是玩,什么也不用做,什么也不用操心,只是定時吃飯、睡覺、起床和玩在那時,我的內(nèi)心還是空蕩蕩的,我的期待也挺幼稚:我要有無盡的玩具,每天只用玩,還要有過不完的童年。
上小學(xué)時,我已經(jīng)與書為伴,與難題玩耍。那時,我有許多事要自己做,回家,我也沒有了玩具相伴,我的內(nèi)心已經(jīng)在不知不覺中一點一滴的豐富了起來,這時我的期待已不同于往日:我希望不要有那么多的作業(yè),不要上學(xué),我想時光倒退幾年,倒退到那沒有作業(yè)、沒有書本,只有伙伴、玩具與笑聲的童年。
現(xiàn)在,我已將是一名中學(xué)生,快樂的日子更加的少,而作業(yè)反而越來越多。我的內(nèi)心世界都快被復(fù)雜的文字,煩瑣的'數(shù)字,連串的單詞與難記的公式所占據(jù)。此時,我的期待是:快一些結(jié)束學(xué)習(xí)生涯,變成一個大人,那就脫離了那數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)大人們不用讀書,不用上課也不用看那印著數(shù)字、單詞、公式的卷子,只用上班,晚上回家就可以休息了。
當(dāng)我工作時,我便發(fā)現(xiàn)那時的我錯了,我并沒有像我想象的那么輕松,而是一天面對著桌上堆積如山的文件夾和那散落一地的資料。完不成的工作,晚上還要加班,被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵。這時,我期待一個沒有文件、資料的工作;期待一個沒有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵的工作;一個到了時間就下班的工作。
年邁時,我住在家里,面對著電視機、報紙。到了時間就去買菜做飯。每天很早就起床,去公園散步,這是一個無聊的時期,我希望我能有一個有趣的生活。這時我才發(fā)現(xiàn),原來的生活無論多么累,多么復(fù)雜,卻都是那么有趣。
所以,不要有太多的期待,這樣只會害了自己。只需要做好每一天,隨著時間的逝去,而做自己該做的,不要過于相信那變來變?nèi)サ钠诖?/p>
期待的作文 篇5
或許在成長的這條路上,每一個人都能看到全新的期待。
這就如同他們從小時候的路上一路走來,然后看到了完全不一樣的經(jīng)過。曾經(jīng)的回憶對于我們而言就如同夢中一瞥,漸漸地我們自己都分不清楚到底是幻想還是真實發(fā)生過的事情了。
那時候他們聚在一起討論生活,討論友情,討論世界,那時候他們的世界觀和價值觀還并沒有健全,但是在未來他們所看到的風(fēng)景卻遠遠不止他們討論的范圍那么簡單。
他們也許一直都在努力的做著同樣一件事情,可是如果拒絕也意味著另外一種前面的話,要么這一切都顯得有些生分了,如果你真的一直都在這樣的環(huán)境能夠成長,這也是習(xí)慣是早晚的事情。
他們曾經(jīng)的討論也漸漸的變成了另外一番模樣,翻天覆地的樣子。
假如未來在我們眼前也變成了完全不一樣的色彩,那么當(dāng)你有一天突然看清楚這些原油的時候,也會覺得他突然有點突出了你的'樣貌,翻轉(zhuǎn)了你的決心。
因為未來從來都不是一件簡單的事情呀,不是你說出來就可以的。
當(dāng)初他們的念念叨叨也許只是內(nèi)心的心心念念。他們說影射了現(xiàn)實生活也從來都不是簡單的一個面目,只是在我們眼前看的如此深刻。
那并不只是一個簡單的故事啊!
期待的作文 篇6
新課改以來,語文課堂教學(xué)似乎陷入了一片機械模仿的“沼澤”。說要“以讀代講”,課上便是成片成片的讀書聲。乍一聽,不錯呀,讀中感悟,讀中內(nèi)化?杉毬犞,卻發(fā)現(xiàn)問題多多:讀得干巴巴的,為讀而讀,并無感情可言,更別提什么讀中感悟了;提到“合作探究”,便大搞“小組討論”,這也是眼下語文課慣用的形式,似乎只有這種形式,才能體現(xiàn)課堂的自主性,于是不管多簡單的問題,總是要經(jīng)過一番討論才得出結(jié)論。諸如此類的機械形式,不僅浪費時間,長此以往更會消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,甚至對語文學(xué)習(xí)班產(chǎn)生厭惡感。因此,我們不能再選擇、使用這樣的形式主義,而需要創(chuàng)造性地運用新課程理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,讓語文課堂產(chǎn)生“期待效應(yīng)”。
一、 程式上的期待
教學(xué)是不可重復(fù)的藝術(shù),簡單地挪用特級教師的教案,那是原始的“拿來主義”;機械運用自己一成不變的教學(xué)模式,那是頑固地“固步自封”。
兒童的內(nèi)心世界是一個充滿靈性的天地,他們有與成年人完全不同的憧憬。每天以同樣的方式去接近學(xué)生,自己會乏味,學(xué)生也會厭倦。課前,他們原本在期待,期待老師帶來一絲新的氣息,可是一段老生常談的程式打破了他所有的期望。失去了興趣,失去了學(xué)習(xí)的欲望,內(nèi)心當(dāng)然會處于被動的狀態(tài),那這一課學(xué)生的受益如何,就可想而知了。所以,我們不必對所有的課堂作太多的程式規(guī)定,而是要更多地將一節(jié)課作為一次探險,一次即興的發(fā)揮,一回大膽的嘗試。老師應(yīng)該有膽量、有魄力去冒險,也應(yīng)該用平靜的心態(tài)去冒險,去創(chuàng)造性地利用教案,創(chuàng)造性地理解學(xué)生,讓課堂有更多意料之外的生成。
當(dāng)然,我們也需要對課堂教學(xué)進行充分預(yù)設(shè),而且使這種預(yù)設(shè)呈現(xiàn)多樣化的形式、充滿挑戰(zhàn)意味、極富刺激性的新思路,只有這樣,學(xué)生才會積極地投入到課堂教學(xué)活動中,進而讓課堂教學(xué)熠熠生輝。
二、 內(nèi)容上的期待
不同的教材內(nèi)涵不同,需要學(xué)生感悟的內(nèi)容也不同,所以我們需要對每一課精心設(shè)計,因課設(shè)練,不同的教材就要讓學(xué)生咀嚼出不同的味道來。對學(xué)生來說,他們雖然不能像文學(xué)鑒賞者那樣或在廣場傾聽詩人朗誦,或在劇院的池座里觀賞話劇演出,但他們同樣是從“期待視野”出發(fā),期待著老師帶著他們進入一個新穎、充滿激情的天地。只有當(dāng)我們精心設(shè)計的內(nèi)容激活了學(xué)生的潛意識,他們才會對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強烈的印象和深刻地感悟。對語言文字和學(xué)習(xí)的感悟活動才會順利進行。這樣才能從實際意義上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
教學(xué)《恐龍》的時候,在引導(dǎo)學(xué)生充分品讀課文后,展示各種恐龍的圖片:“我們不僅要認識各種恐龍的形態(tài),而且也要像作者一樣善于把每一種恐龍介紹給大家。你們愿意嗎?”“愿意!”學(xué)生的熱情迅速膨脹,頓時,教室里熱鬧非凡,都很專心、投入地向伙伴介紹。有位小家伙邊說邊比劃:“我是雷龍,瞧我的身體——多棒!別人稱我為龐然大物,我可是名副其實的哦……”說的人神采飛揚,聽的人津津有味,多么和諧的課堂!我想正是利用了學(xué)生的期待心理,激發(fā)了他們的'表演欲望,才得以塑造精彩。
三、 情感上的期待
與其他學(xué)科相比,語文教學(xué)的一個突出特點就是具有豐富的情感性。情感不是靠機械灌輸,而應(yīng)在心靈感動中滲透。
在課堂上,學(xué)生會期待情感得到交融,期望老師跟他有“心電感應(yīng)”,期望老師能肯定他的價值。一次,學(xué)生的習(xí)作中這樣寫道:又到了星期三,今天我的作文要是還能在課上大放光彩,那該多好!……聽,多么簡單的滿足!要是連這點小小的期望,都不能讓學(xué)生滿足,那不是太沒人情味了?其實,不管是老師抑或是學(xué)生,都期望在課堂中張揚生命的活力。那么,就讓我們共同努力,讓語文課堂鮮活、靈動,溢滿生命的激情,綻放絢麗的奇葩吧!
親愛的老師們,只有經(jīng)歷過“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的蒼茫,咀嚼過“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的無奈之后,才能享受“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的豁然。為了能給我們的語文課堂教學(xué)注入新的活力,煥發(fā)新的生機,請多給學(xué)生一點企盼的機會,多留一點遐想的空間,多送給學(xué)生一些驚喜吧!
期待的作文 篇7
少年時,有一顆浪跡天涯的心,以為沒有到不了的遠方;長大后,面對畢業(yè),面對工作,面對感情,卻再也無法做到少年那般的內(nèi)心純凈又心無旁騖的夢著夢想,哪還能有勇氣去做夢,去流浪。
從來不是言聽計從的小孩,也有許多天馬行空的浪漫情懷,我以為率性而為是種真實,可是真實往往讓人痛苦,于是只能夠不合時宜的去追趕時代的洪荒,成長就如爬山,高處不勝寒,高處風(fēng)力強勁。
辭掉事務(wù)所的工作,我想停下來想想來時路,當(dāng)發(fā)現(xiàn)離心中的自己越來越遠的時候,除了午夜驚醒的自己,誰都不會在意。如今,被各種催促,找工作,找對象,被各種語言和關(guān)懷鞭笞著,只感受到一種根本停不下來的節(jié)奏。
人性根本還是自私的,父母之于孩子,希望孩子能走一條讓他們滿意的道路,無非重復(fù)著世代的`生老病死,如此便已足夠,內(nèi)心便會祥和而滿足;
孩子之于父母,索取之后便沒了回報,一心奔向心向往之的遠方。因為和爸爸媽媽有了沖突而去了姑姑家,我不理解那般無私的愛為什么勒的我仿佛不能呼吸,我想找到夢想斷掉的地方,向遠方,去跋涉;爸爸媽媽想讓我如別人家的孩子一般,聽話,懂事,找份工作,找人嫁掉。姑父說,每個人都想讓生活按照自己的想法過,人歸根結(jié)底是自私的。
我不想被過分的過問感情,過問生活,如果不能帶來改變,過問又有什么意義,媽媽喜歡的男孩子,是我的前男友,而我心中早已放下,也不愿再提起,人要一直往前看,不后悔過去,也不念念不忘回不去的曾經(jīng),難道不是嗎?
被生活的常態(tài)折磨著內(nèi)心,我豎起堅強作屏障來抵御,我相信生活的狼藉總會被清理,即使荊棘之路也定能踏過,人生不需要什么鮮花掌聲,只需要自己內(nèi)心肯定的聲音就足夠。寒冬終會過去,春天總會到來,淡看名利路,便會百毒不再侵。
期待的作文 篇8
窗外,絲絲小雨撥動我煩亂的心弦,伴隨著陣陣秋風(fēng),老師,您那期待的眼神又浮現(xiàn)在我眼前……
晨曦,太陽公公把大地從睡夢中喚醒,我聽鳥兒歌唱,看落葉枯萎,聞草兒清香,走進教室,同學(xué)們的朗朗書聲縈繞耳旁,細聽,早已是我背過的內(nèi)容,我不以為然地向座位走去,慵散地伸伸懶腰。時而與同桌敞開心扉暢談,時而看看情意綿長的`小說,時而盡情揮灑著顏料畫畫。但,我卻渾然不知,在這愜意的早晨后,要付出怎樣的代價……
時間一分一秒地流逝...到我了,我期待著老師的問題,一句話從老師的嘴里脫口而出,我迷茫地望著他,感覺熟悉而又陌生,老師用期待的眼神望著我,我只能窘迫地站在那里,老師揮了揮手,示意讓我坐下,一瞬間,我看到了他的臉上充滿失望,令人難以忘懷……
天晴了,落日的余暉灑滿天地,那期待的眼神,令我難以忘懷……
期待的作文 篇9
聲聲呼喚,串串思念,絲絲期盼,我的那夢繞魂牽的期待,一次次如流星般輕輕地從我身旁劃過。
一頁頁白紙上記載了我寒窗苦讀的歷史,在學(xué)習(xí)生涯中,我無時無刻不與成績奮戰(zhàn)著。每一次“戰(zhàn)爭”來臨前,我便期待著它的開始;每一次激烈的戰(zhàn)場中,我便期待著結(jié)束。每一次戰(zhàn)斗都有勝負之分,每一次勝利,都如母親那雙柔柔的手輕輕地撫摸著我,每一次失敗都如父親那雙粗糙的手掌很狠的抽打著我。但我明白,無論是撫摸,還是抽打,那都是他們對我無比的關(guān)愛。無論是勝還是負,那都是夢想對我的考驗。
沒有艱難孕育花蕾的過程,就沒有那飄逸迷人的芳香;沒有經(jīng)歷過人生的百般磨難,就沒有人生的灑脫,沒有生死相對的礁石抗衡,就沒有大海的洶涌澎湃,那么我夢中的期待呢?它要經(jīng)歷怎樣的命運?才能夠擁有自己的風(fēng)采?
朱自清的`《匆匆》中寫到:桃花謝了,有再開的時候,楊柳枯了,有再青的時候。我今天要堅信:機會總是有的,期待還會回來的,我的夢也會實現(xiàn)的。
為夢而執(zhí)著的路還在延伸著,為夢而飄落的金葉還在增多,為夢而拼搏的我還在期待,期待……
期待的作文 篇10
雨,落著落著......
時光荏再,我已不是那個看到雨就興奮地跑出去的小女孩,而是一個在文壇嶄露尖角的作家。時間再變,風(fēng)景再變,地點再變,唯有這顆疲倦心中的最初的夢想,隨著周圍一切的物是人非,還依舊堅持著...
從看到第一個文字,從看到第一篇文章,從看到第一本書,我就被文學(xué)的'獨特魅力給吸引了,到寫出第一個文字,到寫出第一篇文章,到寫出第一本書,每一步都充滿著辛酸苦辣,我知道這條路很艱辛,但我依然選擇義無反顧地走下去,因為夢想,因為堅持,因為有一股魔力,有一種力量,有一縷清新,有一個天堂,在前方吸引著我......
雨,落著落著......
在這詩情畫意的雨天,品一杯香茗,回顧這二十多年來的辛酸苦辣,心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷,而我卻偏愛雨天,因為我相信,只有風(fēng)雨,才能鑄就美麗的彩虹,只有艱險,才能創(chuàng)造絢爛的人生。
夢醒了,雨還是落著落著...但我相信在不久之后,一定會出現(xiàn),美麗的彩虹。
我,無法做到司馬遷寫完《史記》的堅強,也無法體會到屈原寫完離騷的酸楚,能做的,只有努力,只有堅持,一步一步完成那個美麗的夢。
【期待的作文】相關(guān)文章:
期待的眼神作文 期待的眼神作文06-02
期待明天作文,期待明天作文07-02
期待的作文04-23
期待的作文04-10
期待的作文(精選)01-30
【精選】期待的作文01-21
期待的作文(經(jīng)典)12-01
[精選]期待的作文12-02
[經(jīng)典]期待的作文10-25
期待的作文(經(jīng)典)10-15