勤奮的作文（錦集6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勤奮的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1

　　一張國(guó)字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上1.50米的個(gè)子，湊成了高大魁梧的他------我的朋友張?jiān)弃Q。

　　張?jiān)弃Q的優(yōu)點(diǎn)有很多：開(kāi)朗大方、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人、關(guān)心集體……其中最值得我學(xué)習(xí)的就是他勤奮好學(xué)的精神。有一次，語(yǔ)文剛剛默寫(xiě)好詞語(yǔ)，發(fā)下來(lái)訂正。我訂正好以后正想找老師批，突然看到張?jiān)弃Q還坐在凳子上，于是我走過(guò)去想看看他錯(cuò)了幾個(gè)。等我走到他身后一看，我一下子就目瞪口呆了：張?jiān)弃Q竟然默了100分還在那兒用心的復(fù)習(xí)。平時(shí)我就算錯(cuò)了好多，也就只訂正3遍，然后就懶得再看一眼，而他呢，反復(fù)練習(xí)復(fù)習(xí)，直到背得滾瓜爛熟才停下來(lái)。正在我沉思的時(shí)候，只見(jiàn)張?jiān)弃Q又拿好語(yǔ)文書(shū)走出了教室，“干什么呀，張?jiān)弃Q？”我立刻跟上去。原來(lái)他要去老師那兒背書(shū)了。他可真愛(ài)學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。

　　張?jiān)弃Q好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問(wèn)他：“你怎么有這么多的時(shí)間？”他都會(huì)笑著說(shuō)：“時(shí)間就像一塊海綿里的.水，總是能擠出來(lái)的�！�

　　這就是勤奮好學(xué)的張?jiān)弃Q。

勤奮的作文 篇2

　　韓愈曾說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”學(xué)習(xí)貴在勤奮。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有勤奮，何來(lái)成功。唯有勤奮，才能成就精彩人生！

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)偉人以勤奮叩開(kāi)成功之門。無(wú)論是流傳千古的“懸梁刺股”，還是傳頌不衰的“韋編三絕”；無(wú)論是家喻戶曉的“鑿壁偷光”，還是婦孺皆知的“囊螢映雪”；無(wú)論是王羲之練字墨染池塘，還是陳景潤(rùn)摘取“皇冠上的明珠”。無(wú)數(shù)勵(lì)志故事都證實(shí)一個(gè)千古不變的定律：學(xué)習(xí)貴在勤奮。

　　“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢(mèng)偏癡�！蹦祥_(kāi)馬蹄湖畔的題詩(shī)，正是葉嘉瑩先生勤奮一生的真實(shí)寫(xiě)照。九十余歲高齡的她，已經(jīng)鉆研中國(guó)古典詩(shī)詞七十年，長(zhǎng)年漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，從未動(dòng)搖過(guò)她勤奮學(xué)習(xí)詩(shī)詞的決心。葉先生曾說(shuō)，學(xué)習(xí)傳揚(yáng)中國(guó)古典文化是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。于是，人們依舊能在全世界華人文化圈看到葉先生忙碌的身影，她也至今堅(jiān)持著兩點(diǎn)半睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床的作息習(xí)慣，毫無(wú)垂暮之感�！扒Т邯q待發(fā)華滋”是她最大的心聲。可見(jiàn)，一勤天下無(wú)難事。

　　人生有志須盡學(xué)，莫使青春空對(duì)月。步入哈佛校園，除了莊嚴(yán)的建筑令人駐足贊嘆外，哈佛學(xué)子埋頭學(xué)習(xí)的背影更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們孜孜以求，從不懈怠，立志要為把世界變得更好而努力學(xué)習(xí)，打造了舉世公認(rèn)的'哈佛精神。于是，自習(xí)室里凌晨四點(diǎn)的燈光，便是他們勤奮學(xué)習(xí)的最好見(jiàn)證。由此看來(lái)，只要心中有信仰，肩上有擔(dān)當(dāng)，腳下有力量，人生就會(huì)變得充實(shí)而有意義。同為少年的我們，難道還要尋找借口不為心中的夢(mèng)想去拼搏嗎？詩(shī)人汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中告訴我們：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)挫�！疤觳�，都是99%的汗水加上1%的靈感”，但如果連1%的汗水都不愿付出，縱有99%的靈感也終將一事無(wú)成。宋代神童方仲永，從小聰明過(guò)人，五歲便會(huì)作詩(shī)，被稱為“奇才”。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天跟著父親去吃喝受禮，結(jié)果長(zhǎng)大以后“泯然眾人矣”。相反，明代文學(xué)家張溥，小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的文章，他往往要讀幾十遍才能記熟。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄七遍之多。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章，26歲就寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

　　古人說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃�！鼻嗌倌�，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)自覺(jué)把勤奮學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，樹(shù)立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，奮力書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章！

勤奮的作文 篇3

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)公式：天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)簡(jiǎn)潔明了的公式一語(yǔ)就道破了成功背后的付出。但我認(rèn)為，其中“天才”兩個(gè)字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認(rèn)為“天才”是指與生俱來(lái)就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的`人就必需要有一種勇敢拼搏，奮發(fā)向上的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有汗水來(lái)澆灌長(zhǎng)出成功之花的田野，那么你將永遠(yuǎn)也品嘗不到成功之果的甘甜。

　　記得曾聽(tīng)過(guò)古時(shí)候的一個(gè)小故事，傷仲詠從小天資聰穎，八九歲便能作詩(shī)，但由于驕傲自滿，從此不再認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后變得才智平平。

　　這個(gè)小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當(dāng)然是無(wú)可厚豐的，但他長(zhǎng)大之后還是沒(méi)有任何過(guò)人之處，這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了，其實(shí)，一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，也就是說(shuō)，你如果把公式稍加變化一下，變成99%的靈感+1%的汗水，那么，你得到的永遠(yuǎn)只會(huì)是失敗。人生的道路上，任何困難你都應(yīng)該努力去克服，因?yàn)橐粋�(gè)成功的人，他燦爛光輝的背后，必定會(huì)有艱辛，有苦難，有失敗，沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜?

　　用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。

勤奮的作文 篇4

　　人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問(wèn)自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無(wú)一不是勤奮的。

　　有人說(shuō)：“我努力過(guò)了，可最終還是沒(méi)有結(jié)果，一定是我不夠聰明�！笨伸o下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見(jiàn)過(guò)嗎?莫總說(shuō)“隨天”、“天定”，沒(méi)有天生會(huì)拉琴的神童，沒(méi)有天生會(huì)賦詩(shī)的天才。世上充滿競(jìng)爭(zhēng)，你我智力相近，起點(diǎn)相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。

　　優(yōu)秀的人物無(wú)一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作;居里夫人經(jīng)過(guò)多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門;范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過(guò)著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。

　　人們向往的'哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點(diǎn)哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點(diǎn)，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級(jí)，是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆，別再說(shuō)“天定”了，“人定勝天”!勤能補(bǔ)拙。請(qǐng)叩著心門問(wèn)自己：“我夠勤奮嗎?”

勤奮的作文 篇5

　　今天，我讀了《勤勞好學(xué)的王冕》，很受感動(dòng)。

　　這篇文章主要寫(xiě)了元代的畫(huà)家和詩(shī)人王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，朗朗的讀書(shū)聲一下子把他吸引住了，他躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓�？蛇^(guò)了幾天，王冕又偷偷地溜進(jìn)學(xué)堂，把放牛的事兒給忘了。這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身，每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書(shū)直到天亮。幾年之后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　讀了全文，我懂得了勤奮出天才�！扒趭^出成果�！边@使我想起了魯迅賣獎(jiǎng)?wù)碌墓适隆ｔ斞冈谀暇┙�南學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)很好，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金制獎(jiǎng)?wù)�。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己�?憑證，而是拿到鼓樓大街賣了，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒地凍時(shí)，就摘下一只辣椒，分成幾片放在嘴里咀嚼，困意消除繼續(xù)讀書(shū)�；叵胱砸哑綍r(shí)的學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了，上課不專心聽(tīng)，更不愿意動(dòng)腦筋。作業(yè)不認(rèn)真做，有時(shí)還少做。課余時(shí)間不是看電視，就是打游戲，從不自覺(jué)看書(shū)。

　　所以學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，以后，我一定要向王晚學(xué)習(xí)，刻苦好學(xué)。

勤奮的作文 篇6

　　在一座低小、簡(jiǎn)漏的小茅屋旁，有著一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪流淌時(shí)，發(fā)出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長(zhǎng)有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長(zhǎng)的十分嬌艷，荷葉襯托著荷花，仿佛一位嬌貴的公主，穿著一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。

　　小溪的丁冬聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)在演奏一首十分美妙的.歌曲。讓人聽(tīng)了有如要飛了起來(lái)似的，你好象進(jìn)入另外一個(gè)世界一樣。

　　在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活，他干活時(shí)，偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認(rèn)真的編制雞籠，編雞籠的動(dòng)作十分嫻熟。最惹人喜愛(ài)地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛(ài)，正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時(shí)還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒(méi)有大兒子那么有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛(ài)，他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子，頭發(fā)幾乎全白了，還有著滿臉的皺紋。母親有著一對(duì)仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統(tǒng)。三個(gè)兒子勤勞，二位父母溫和。

　　真是和諧的一家。

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