勤奮作文7篇[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的勤奮作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![勤奮作文7篇[優(yōu)選]](/uploads/00/c7dab7dc5_2.jpg)
勤奮作文 篇1
成功是每一個(gè)人都希望的,不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來(lái)喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮勤奮。如果不勤奮,是不可能獲得成功的。
在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前,他曾做過(guò)千多次實(shí)驗(yàn),但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說(shuō):“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗(yàn)了,找不到,就不要白費(fèi)力了,干點(diǎn)別的什么吧!”他卻說(shuō):“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來(lái)!惫Ψ虿回(fù)有心人,他終于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的,如果他不是堅(jiān)持不懈地勤奮,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見(jiàn)成功是需要條件的,只要達(dá)到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機(jī)遇也是成功的`條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí),敏銳地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī),他從哈佛大學(xué)退學(xué)了,與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司,當(dāng)時(shí)他的親朋好友都反對(duì)他的做法,但比爾蓋茨說(shuō),時(shí)間將證明,我這樣做是對(duì)的,F(xiàn)在,計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一!
成功的條件還有很多,比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)!沒(méi)有好的基礎(chǔ)知識(shí),縱然刻苦勤奮和有天賜良機(jī),還是不能取得成功的!還有離開(kāi)了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!
要想取得成功,需要勤奮和機(jī)遇!
勤奮作文 篇2
找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀,握握手,我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長(zhǎng),她擁有勤奮之章。高高的個(gè)子,人長(zhǎng)得瘦瘦的。留著一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā),每天她總是把頭發(fā)扎得高高的,顯得精神抖擻。早上迎著朝陽(yáng)她總是微笑著走進(jìn)教室,好比一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。她是一個(gè)愛(ài)微笑的小姑娘。告訴你,心怡每天都堅(jiān)持寫讀書筆記,一天也不落下。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,從來(lái)不間斷。到現(xiàn)在大概已寫了四百多篇讀書筆記,這是一個(gè)不小的數(shù)字,包含著她多少個(gè)盛夏酷暑,多少個(gè)寒冬臘月付出的努力,蘊(yùn)含著她多少辛勤汗水和心血。或許別人會(huì)認(rèn)為寫不寫讀書筆記無(wú)所謂,可是心怡卻把它當(dāng)作一把開(kāi)啟文學(xué)殿堂的金鑰匙,繼續(xù)努力著……告訴你一個(gè)小秘密,在心怡的`書桌下藏著一個(gè)百寶箱,里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本,一本本,一頁(yè)頁(yè),都是金錢買不到哦。因?yàn)閷懽x書筆記,陳心怡積累了許多好詞好句,寫作對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱,下筆如有神。
心怡現(xiàn)在還在寫一篇小說(shuō)《非常案子》,她用自己的文字編寫喜怒哀樂(lè),用自己的心情描述故事的情節(jié)。四年級(jí)的同學(xué)寫小說(shuō),佩服!心怡做每一件事,學(xué)每一樣?xùn)|西都是一絲不茍。她拉了一手優(yōu)美的二胡,跳起舞來(lái)像一只彩蝶,從她身上,我學(xué)到了勤奮,看到了毅力,懂得了天道酬勤。大家知道嗎?我佩服心怡。心怡時(shí)時(shí)用勤奮鞭策自己,沒(méi)有最好,只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她,讀懂她,一定也會(huì)豎起大拇指,稱贊她,佩服她!
勤奮作文 篇3
我們班上有一位勤奮好學(xué)的人,她有一雙水靈靈的`眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,還有一條烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認(rèn)真。老師找她回答問(wèn)題的時(shí)候,她總是一絲不茍地回答,不敢有半點(diǎn)馬虎,是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。
她的語(yǔ)文成績(jī)也很好。有一次考試,試卷發(fā)下來(lái),我們大家都做錯(cuò)了,唯有她做對(duì)了,老師還在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她呢!
她也很愛(ài)看書。有一次,我有一道題做不來(lái),想請(qǐng)教她。這時(shí)她正在看書,就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說(shuō):“施芊尋,這題怎么做?”我見(jiàn)她沒(méi)理我,于是我再叫了一遍,可她還沒(méi)理我,我又叫了一遍,她這才回過(guò)頭來(lái),驚奇地問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的?”我說(shuō):“我早就來(lái)了!比缓笏徒o我講解問(wèn)題,講完了之后,她又津津有味地看起書來(lái)。
這就是施芊尋,一個(gè)勤奮而又好學(xué)的人。
勤奮作文 篇4
古人說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我雖然已經(jīng)快是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,但是對(duì)這句話似乎還沒(méi)有足夠的理解。
以前一到三年級(jí)的'時(shí)候,每次放學(xué)回家后,總是先認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),然后去溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文,做到“溫故而知新”。而現(xiàn)在,寫作業(yè)時(shí)有時(shí)想看電視,有時(shí)想玩電腦,有時(shí)想去哥哥家玩,而寫作業(yè)以及復(fù)習(xí)課文的時(shí)間卻在逐漸減少。正因?yàn)檫@樣,導(dǎo)致我四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。這次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽又是差了幾分,名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱,半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見(jiàn)客廳的燈還亮著,原來(lái)爸爸還在電腦上寫稿子,過(guò)不了幾天,爸爸的稿子就在有些報(bào)紙上發(fā)表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章,我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業(yè)精于勤,荒于嬉!爆F(xiàn)在我明白了這句話的道理,從今以后我要勤奮學(xué)習(xí),天天向上。
勤奮作文 篇5
有人說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
有人說(shuō):“天才出于勤奮。”
有人說(shuō):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”;
我要說(shuō):“人生在于勤奮”。
一分耕耘,一分收獲
我們每個(gè)人都會(huì)有理想,但不是每一個(gè)人都會(huì)成功。在自己的理想道路上,只要多動(dòng)腦筋,不斷的總結(jié)思考,不懈地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格,我們就會(huì)“書讀百遍,其意自見(jiàn)”。熟話說(shuō):行行出狀元,條條大路通羅馬,就是這個(gè)道理。
失敗或成功的人生,取決于你的勤奮,也與你的機(jī)遇有關(guān),也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是,如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰,無(wú)論做什么,都是不可能成功的。
眾所周知,每一個(gè)小故事,都有結(jié)尾,每一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始,也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè),相信我們只要勤奮,就像鳳凰涅磐,河蚌里的珍珠一樣,取得難得永恒的美,甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽,流芳百世,摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)!
春光可惜莫輕拋,時(shí)代堪喜須勤奮
每次聽(tīng)到這句話,我總有股“頭懸梁,錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的,光陰匆匆,時(shí)不我待,一寸光陰一寸金。這句話,如警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻敲打著我的.心靈,震蕩著我的靈魂。拿起書本,立下志向,行動(dòng)起來(lái),勤奮起來(lái),讓自己的人生充滿希望,讓自己的生活充實(shí)起來(lái),讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
不知不覺(jué),從警已經(jīng)兩年多了,每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn),總是淚如泉涌。再看看,現(xiàn)在的自己,更是情不自禁抹眼淚。但是我相信,通過(guò)我的勤奮和“聞雞起舞”,總會(huì)有一天,成功向我揮手,我會(huì)“驕傲”地說(shuō):“生命是如此美好,人生是如此輝煌!”
活到老,學(xué)到老
熟話說(shuō):人生如戲,戲如人生。
我們都是人生戲里面的角色,可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱,我們才要活到老學(xué)到老,才有機(jī)會(huì)做我們?nèi)松约旱膶?dǎo)演。
想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)50天的艱苦磨練,才得到今天的一切。是累了,的確該歇歇了,但是停滯不前,就是退步。
人生就是逆水行舟,不進(jìn)則退。工作、家庭,讓我們很辛苦,既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,美好的未來(lái)和廣闊的人生還在等著我們,邁過(guò)去了,我們就會(huì)看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦!
來(lái)吧!朋友! 為了我們精彩的人生!
大家一直在路上,不曾遠(yuǎn)離。
勤奮作文 篇6
我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的'同學(xué)到操場(chǎng)集合,老師看了一下說(shuō):“咦?怎么不見(jiàn)丁丁人!”我說(shuō):“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著足球立刻跑到教室,看見(jiàn)丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的表情。我高興地說(shuō):“丁丁,出來(lái)玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)。 倍《(yán)肅地說(shuō):“我的作業(yè)還沒(méi)完呢!等我做完作業(yè)再說(shuō)吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆!彼χf(shuō):“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的《今日詩(shī)》了嗎?”我不好意思地說(shuō):“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧。”他淡淡地說(shuō)了一句:“那我馬上就來(lái)!笨墒,一直到了體育課快下課的時(shí)候,還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師面前對(duì)老師說(shuō):“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說(shuō):“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫作業(yè)。
我對(duì)丁丁說(shuō):“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁高興地笑了。
勤奮作文 篇7
有些人學(xué)習(xí) 優(yōu)秀,名列前茅;有些人貌美如花,亭亭玉立;還有一些人,天資聰慧,人見(jiàn)人愛(ài)。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂(lè),做最美少年。
記得有一次,她學(xué)英語(yǔ)結(jié)束了。外面突然下起傾盆大雨,像豆子似的。她慶幸自己出門時(shí)帶了雨傘,要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門,卻發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)小夏忘帶了傘,只見(jiàn)小夏急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是她對(duì)小夏說(shuō):“我們一起走吧!”“可我們不同路呀!”小夏紅著臉說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,一起走吧!別感冒了!”“好的,謝謝你!”送小夏回家后,她的心無(wú)比溫暖。
還有一次,她和媽媽去菜場(chǎng)買菜。剛準(zhǔn)備回家,她發(fā)現(xiàn)和她同幢的王奶奶,正躬著背,吃力地把菜籃提起來(lái)。只見(jiàn)她彎彎的.皺紋上滲出了無(wú)數(shù)汗珠,使出九牛二虎之力把籃子提了起來(lái),結(jié)果走了兩步,又把籃子放下,坐在旁邊的石凳上,氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過(guò)去,對(duì)王奶奶說(shuō):“王奶奶,我來(lái)幫你提籃子吧!”“不不不,不麻煩你了,好好回家休息吧!”“沒(méi)事,我?guī)湍闾岚桑 薄昂煤煤,你真是個(gè)懂事的孩子!”她提起菜籃子,腳下像灌了鉛一樣沉重,但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子,為的就是不讓王奶奶擔(dān)心。終于到了王奶奶家,王奶奶連聲道謝,她的心里美滋滋的。
尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,陳心意說(shuō)要將它發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)最美少年!
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