(優(yōu)秀)勤奮的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤奮的作文 篇1
從很早的時(shí)候起，人們就形成了這樣的共識(shí)，那就是要想生活得好，就要舍得付出時(shí)間和精力，來完成自己該做的事情，也就是人不能得過且過而必須要勤奮。
勤奮是在日常生活中實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途徑。常言說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。當(dāng)確定了人生的目標(biāo)以后，就需要將這個(gè)目標(biāo)作為參照物，用實(shí)際行動(dòng)來逐步向其靠攏，使其能夠在不久的將來得以實(shí)現(xiàn)。無論這個(gè)目標(biāo)是來自哪里，是別人的倡導(dǎo)還是自己所確立，是屬于短期的還是長期的，只要是處于合情合理的范圍，不會(huì)對(duì)自己和別人的利益造成損害，就可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上尋求幫助創(chuàng)造條件，向既定目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。并且通過采取必要的措施，使這種向目標(biāo)趨近的過程繼續(xù)進(jìn)行下去。
古人倡導(dǎo)勤奮的精神，認(rèn)為業(yè)精于勤而荒于嬉。無論是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，都必須有勤奮精神來作為使其成功和延續(xù)下去的手段。只滿足于眼前的舒適安樂，則會(huì)消磨人的意志，荒廢了學(xué)業(yè)，也丟掉了可以成功的機(jī)會(huì)，而使自己處于不利的境地。人們常說的三百六十行，行行出狀元，就是勤學(xué)苦練不懈努力的結(jié)果。在有見識(shí)的人眼中，勤既能生巧，又能補(bǔ)拙，即便是當(dāng)初手足無措顯得笨拙不到位的人，經(jīng)過長時(shí)間認(rèn)真的勤學(xué)苦練以后，也會(huì)在嫻熟的動(dòng)作中有機(jī)會(huì)施展出才能，成為行業(yè)中的佼佼者。
人們通常所說的勤，就是要在面臨該做的事情時(shí)，盡力多做或不斷地做，至少也要多次或是經(jīng)常地去做。對(duì)于做學(xué)問的人來說，要嘴勤手勤腿勤，隨時(shí)向比自己高明的人學(xué)習(xí)，既能誨人不倦也能夠不恥下問。有志于展示自己超凡脫俗能力的人，需要通過勤學(xué)苦練來掌握所需要的技藝，并有所成就。以前種地的人也常以人勤地不懶來說明干活勤快的好處。善于勤儉持家的人，則會(huì)精打細(xì)算量入為出將家中事務(wù)管理得井井有條，而讓周圍的人非常羨慕。在現(xiàn)代生活中常見的電腦文字錄入和處理，就需要對(duì)鍵盤的鍵位非常的熟悉，手指也要非常的靈活，以至于不必察看鍵盤也能快速準(zhǔn)確地打出需要顯示的文字。這樣出類拔萃的手藝也同樣需要經(jīng)過長期刻苦的練習(xí)，才會(huì)達(dá)到令人滿意的程度。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)考慮到事情的重要程度，按照輕重緩急的排列順序區(qū)別對(duì)待。用循序漸進(jìn)的方式，讓自己應(yīng)對(duì)復(fù)雜事物的能力得到穩(wěn)步的提高。
在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，要在摩肩接踵人才濟(jì)濟(jì)的情況下，謀得一份讓自己感到滿意的職業(yè)，來實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，無疑是很耗時(shí)費(fèi)力的事情。因此預(yù)先的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，以及才藝的儲(chǔ)備，就成了時(shí)常要關(guān)注的內(nèi)容。能夠在激烈的競爭中脫穎而出，得到自己希望的職位，與先前的不懈努力，以及其后的真實(shí)表現(xiàn)，有很大的關(guān)聯(lián)性。
由于在正規(guī)的'招聘程序外，有時(shí)還有才藝方面的展示過程，所以在應(yīng)聘的時(shí)候，有才藝的人往往會(huì)相對(duì)具有優(yōu)勢的地位。當(dāng)然這種才藝也是經(jīng)過多年的艱苦努力才得來的。盡管在補(bǔ)習(xí)班里的經(jīng)歷有時(shí)候讓人難以贊同或是不愿回憶，但是有了被人認(rèn)可的才藝，則會(huì)使自己還有另外的選擇余地，讓今后的生涯具有更大的靈活性。
古往今來，人們都看重勤奮的人。很多人為了要過上美好的生活，希望自己擁有精巧嫻熟的技藝，也能在許多場合中同樣地勤奮。有人由于追求效率而模仿古人，采用了老式的有損于身體健康的競爭手段。然而勤奮的目的在于提高生活的質(zhì)量，而不是緊張之余的添傷加病。據(jù)說長時(shí)間的勞累困頓，會(huì)改變?nèi)说纳頎顟B(tài)，引發(fā)疾病或是影響到以后的壽命。作為希望事業(yè)有成，并且希望還能長壽的人，就需要適當(dāng)關(guān)注自己的健康狀況，對(duì)作息時(shí)間和要接觸的內(nèi)容作出必要的調(diào)整。保持健康的身體狀態(tài)，是維持現(xiàn)有水平，繼續(xù)深造和發(fā)展，并在競爭中獲勝的必要前提。為了爭強(qiáng)好勝逞一時(shí)之能，而超越了身體所能承受的極限，將會(huì)給自己帶來不必要的傷痛。有些時(shí)候，有所不為，然后才會(huì)有所為。所以在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過程中，也應(yīng)當(dāng)注意到尺度方面的問題。在才學(xué)技藝等相關(guān)領(lǐng)域，既能達(dá)到全面發(fā)展，也有適當(dāng)?shù)钠珢酆蛡?cè)重。
在力所能及的基礎(chǔ)上，與往昔的懶惰告別，才會(huì)在人生的道路上，有更加輝煌燦爛的前景。
勤奮的作文 篇2
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，都要做到兩個(gè)字？？勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。
其實(shí)，自古以來，人們就知道要勤奮，勤能補(bǔ)拙這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。
細(xì)小的`石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮的作文 篇3
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！}記
隨著時(shí)光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒有好好學(xué)習(xí)，是否浪費(fèi)了美好的時(shí)光。
古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫怅幩萍粚W(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子�？粗鴦e的同學(xué)在你之上，你一定會(huì)后悔當(dāng)初的種種行徑。
世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會(huì)有，不是嗎？
有人說，成功在于勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢？那是因?yàn)槲业慕憬悖矚g愛因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表對(duì)生活非常的.執(zhí)著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣； 她就是這樣一個(gè)人，愛笑，愛生活，更愛學(xué)習(xí)。她的夢(mèng)想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。
同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋�(gè)偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績都是他們用汗水澆灌出來的。
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蓖瑢W(xué)們，只有一生勤奮，長大后才能夠有所作為，對(duì)我們的祖國和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧！
勤奮的作文 篇4
現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問：“上午你在干什么?”學(xué)生回答：“在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問：“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗(yàn)�！�
勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的'一番夸獎(jiǎng)，沒想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考?”
勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。
如果說智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。
勤奮的作文 篇5
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的'，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了�！岸ｂ�--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下�！苯又蛔植宦┑兀懈星榈陌讶谋沉讼聛�。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
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