勤奮作文

時(shí)間：2026-03-19 05:20:33 勤奮

勤奮作文[集錦8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮作文[集錦8篇]

勤奮作文篇1

　　上次月考，我取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，并且把一二名之間的分值拉開了很大的距離。開家長(zhǎng)會(huì)那天，我總能聽到別的家長(zhǎng)對(duì)我媽媽夸贊道：“你兒子真是個(gè)天才!”其實(shí)，我并不是什么天才。我只是記住了著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺?shù)哪蔷湓挘骸扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！�

　　記得在讀小學(xué)三年級(jí)以前，爸媽都在外打工，沒人督促我的學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)并不是很拔尖。爸媽回來后，對(duì)我的要求很嚴(yán)格：每道數(shù)學(xué)題，爸爸都要求我用幾種不同的方法解出來。在假期，媽媽便帶著我一起閱讀文學(xué)名著。暢游在書海之中，我的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手了。五年級(jí)市里面舉行小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽，我踴躍報(bào)名，并為此更加勤奮了。每次完成老師布置的作業(yè)，我便一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)題海，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢鉆研。一個(gè)個(gè)案例開啟了知識(shí)的.大門，一道道難題終于迎刃而解。經(jīng)過我的不懈勤奮，我獲得了市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。于是，同學(xué)們便給了我一個(gè)“數(shù)學(xué)王子”的美稱，老師們也夸贊我很有數(shù)學(xué)天賦。他們只看到了我的榮耀，只看到了我的笑臉，可又有誰知道在這榮耀的證書上揮灑了我多少晶瑩的汗水，凝聚了我多少勤奮的心血呢?

　　我想以我的親身經(jīng)歷告訴大家：一個(gè)人成才的關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字!人與人之間的智力雖然存在一定的差別，有的人敏銳，有的人遲鈍。但是，敏銳的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)終有一天會(huì)變得遲鈍;遲鈍的人，如果勤奮學(xué)習(xí)，終有一天會(huì)變得敏銳起來。放眼古今中外成名成才的偉人，哪一位不是勤奮苦讀成才的呢?在他們?nèi)松牡缆飞祥W爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)因反應(yīng)遲鈍，被老師認(rèn)為是低能兒，并被迫退學(xué)了。但在母親的悉心教導(dǎo)下，憑著自己刻苦鉆研的精神，終于成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可他卻笑著說：“天才等于百分之百的勤奮加百分之一的汗水�！睈鄣仙乔趭^成才的典型例子。相反，天資聰穎的人如果不勤奮學(xué)習(xí)則會(huì)一事無成。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的《傷仲永》這篇課文，王安石就為我們講述了這么一個(gè)故事：北宋時(shí)期，有一個(gè)叫方仲永的小孩，他天資聰慧，五歲時(shí)就“指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”，鄉(xiāng)里的人都夸贊他，甚至有人出錢請(qǐng)他作詩(shī)。方仲永的父親認(rèn)為這樣有利可圖，于是就整天帶著他挨家挨戶去作詩(shī)，荒廢了他的學(xué)業(yè)，使得人們口中的神童最終淪為了普通人。在我們身邊也不乏這樣的例子，有些同學(xué)在讀小學(xué)時(shí)總聽到別人夸贊自己聰明，因此洋洋自得，在學(xué)習(xí)上放松了，升入初中后面對(duì)比以前更加復(fù)雜的知識(shí)就只能望洋興嘆了。

　　“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。一塊玉石必須經(jīng)過磨練雕琢才能成為一塊發(fā)光的美玉，一個(gè)人需要不斷從書本中獲取知識(shí)、積累知識(shí)才能成才。如果有人自以為聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，難免有江郎才盡的一天�！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣來度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能過不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！蔽伊⒅疽湎н@大好的時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，用“勤”字書寫出屬于我的精彩人生。

勤奮作文篇2

　　告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。

　　中國(guó)有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學(xué)，唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

　　勤奮，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮�，往往總是�?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開兩個(gè)字——勤奮。

　　勤奮，叩開成功人生的敲門磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國(guó)，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學(xué)。

　　勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬·金，勤奮的'思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開的。

　　勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細(xì)流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧！

勤奮作文篇3

　　“你若想獲得知識(shí)，你就該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律�！边@是英國(guó)著名科學(xué)家牛頓說過的一句話。事實(shí)上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請(qǐng)了他的朋友來吃午飯，可他為了研究一個(gè)理論而忘記了這件事，他的`女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如癡如醉地研究著，把一切都拋到了九霄云外。臨近中午，客人們應(yīng)邀來到，見牛頓如此認(rèn)真，不好意思打擾，看到桌上的午餐，便先自己吃起來，吃完飯見牛頓還在專心研究，便悄悄離開了。過了好幾個(gè)小時(shí)，牛頓把題做完了，走出了房門，看到桌上的午餐都用過了，悄聲自語：“原來我已經(jīng)吃過了。”隨后，又回房專心致志地研究了起來。勤奮的人，常常會(huì)鬧笑話，但正是這種癡迷，才讓他們攀登上了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。

　　乒乓健兒鄧亞萍是每個(gè)人都熟悉的，18個(gè)世界冠軍，4枚奧運(yùn)金牌，讓所有人為她嘆為觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒有看到她背后的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來的。小的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)子矮，沒能進(jìn)得了體校。于是，鄧亞萍8歲便跟著父親學(xué)打乒乓球。為了讓自己的球技更加熟練，基本功更扎實(shí)，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對(duì)兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個(gè)小時(shí)!據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每天揮拍一萬多次!看啊，勤奮是一種多么強(qiáng)大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。

勤奮作文篇4

　　這場(chǎng)三個(gè)月前達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間危機(jī)，使我開始專注于學(xué)習(xí)時(shí)間的高效使用方式，我開始做一些新的嘗試。

　　比如，手寫一天的工作計(jì)劃。每一個(gè)小時(shí)的`計(jì)劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行，一筆一畫寫出來的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。寫下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

　　比如，在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來。了解自己的精力巔峰并進(jìn)行合理利用，這是用更少的時(shí)間達(dá)到更好的效果的高效原則之一。

　　再如，遠(yuǎn)離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因?yàn)槲覀儾]有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達(dá)成目的，那去自習(xí)室就不要一直盯著手機(jī)，處理棘手問題時(shí)就不要回復(fù)不太緊急的郵件，熬夜加班時(shí)不要隨手開了購(gòu)物網(wǎng)站強(qiáng)行專注力，這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。

　　還有，勞逸結(jié)合。很多人都覺得運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，但研究顯示，運(yùn)動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。

勤奮作文篇5

　　為什么敲木魚，大師回答說的：“名為敲魚，實(shí)則敲人。”“魚兒是是世間最勤快的動(dòng)物;至勤的魚兒尙要時(shí)時(shí)敲打，何況懶惰的人呢。”我想，敲打木魚就是為了警示自己吧，至勤的魚兒和懶惰的人形成對(duì)比，就好像是在說：“比你努力的人都還在奔跑，你有什么資格停下?”如果連魚都比我勤奮而努力，而我卻像是那在懸崖底處等待救亡而的剛出生的鳥兒。這便讓我想到：失敗不是說明你很差，而是提醒你該勤奮努力了。

　　有些魚兒不斷游動(dòng)，是因?yàn)樗鼈內(nèi)客嘶�，必須不斷地把水吐出以保持呼吸，如果停下便�?huì)缺氧，它們?cè)诓粩嗟臑樽约旱纳η趭^著，而我這只鳥兒卻因?yàn)楹ε履莿偝錾唇∪珡?qiáng)壯的翅膀無法帶我飛翔。就在這疫情期間西藏日喀則，次仁曲桑是江蘇食品藥品學(xué)院的一名學(xué)生，他家在海拔4600米的珠峰腳下。為了保障網(wǎng)課的信號(hào)暢通，他每天都要騎著摩托車到海拔4500米的山上去聽課，由于室外風(fēng)大，他必須將音量調(diào)到最大，冒著零下的嚴(yán)寒，僅僅是為了能夠聽課。法國(guó)文學(xué)家羅蘭說過：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實(shí)際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來越懷疑�！爆F(xiàn)在的我就是這樣。對(duì)前途迷茫而不知所措，因?yàn)楹ε露辉柑こ鲆徊�，催促自己勤奮而無動(dòng)于衷，荒廢時(shí)日而干干著急，我不知道會(huì)不會(huì)有人和我一樣，總是警告自己是時(shí)候該努力，是時(shí)候要勤奮了不能再懶惰下去，不能再荒廢下去，可是第二天的到來，陽(yáng)光依舊升起，地球依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，而自己依舊懶惰。

　　勤奮告誡我，我勤奮的追逐不是為了別人，而是我自己滿懷期待著未來的心，我該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我該跳出這樣所謂的.安逸，我該努力成為自己從未想到的模樣，我們都該站在自己熱愛的世界里閃閃發(fā)光。我們都該明白，成功不是眼紅得來的，失敗也不是因?yàn)閷?duì)比而存在的，沉穩(wěn)踏實(shí)、戒驕戒躁、少瞎想多磨煉，才是我們目前最應(yīng)該做的事。對(duì)啊，世上還有很多美好的事物在等我們，所以要內(nèi)心溫柔，安靜努力，該保持閱讀、保持學(xué)習(xí)、保持前進(jìn)自己。我們時(shí)常感到像是有無形的“山”壓住了自己，使得自己使不上勁也喘不過氣，我們?cè)搶徱曌约�，該懂的我們的壓力來源于無法自律，只是假裝的努力;我們的現(xiàn)狀跟不上自己內(nèi)心的欲望，所以我們焦慮甚至恐慌。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！倍荚摻邮茏约旱钠胀�，然后拼盡全力的去讓自己與眾不同。

　　像是現(xiàn)在的疫情期間，仿佛是在考驗(yàn)我們每一個(gè)人，有的人在持續(xù)不斷的勤奮向上，而有的人卻渾渾噩噩荒廢時(shí)日。絕大部分，天才是不存在的，任何事情都沒有輕松取勝的辦法，所謂天才，就是給懶惰的人找一個(gè)安慰自己的借口而已。所以，私下里悄悄去勤奮的努力，讓自己長(zhǎng)本事啊，有了本事再出來顯現(xiàn)一下，告訴那些曾經(jīng)看不起你的人，你是能行的。

　　眼盛星河，心向遠(yuǎn)方。不要在害怕路途的遙遠(yuǎn)而停滯不前了，堅(jiān)信自己與他人從來沒有什么不同，勤奮的你不一定會(huì)成功，但一定不會(huì)失敗，所以不要害怕，是時(shí)候提醒自己該勤奮努力了。

勤奮作文篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)記憶深刻的事情，而在我記憶的星海中，始終有一顆明亮的星星在永遠(yuǎn)的閃耀著。

　　我已經(jīng)上到了六年級(jí)。功課越來越多。考試有時(shí)也漸漸頻繁�？梢哉f像是一座大山壓在我們頭頂上，壓的我們喘不過氣來。

　　我此時(shí)正坐在書桌前燈亮著外面，天已經(jīng)黑了。手上的筆在沙沙的寫著，時(shí)不時(shí)的停下來看一眼放在旁邊的`教科書，然后埋下頭來接著做。望著書桌上的一堆作業(yè)，我不禁苦笑，隨后埋著頭接著寫了起來……馬上就要期中考試了。我在心中暗暗想道：“這一次一定要拿一個(gè)好成績(jī)回來�！蔽以谛闹邪l(fā)定了決心。

　　從發(fā)定決心之后我便努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)不時(shí)把筆記拿出來看一看。做完課堂作業(yè)之后還額外做課外作業(yè)。中午回去吃完飯午休看課外書的功夫用來看教科書。

　　終于到了期中考試這一天，我的心情無比緊張。拿到試卷那以后，眼睛飛快的掃了一下。感覺這張卷子還有一點(diǎn)難度，但還不算太難。算得上是中等。我考完試之后等待著考試成績(jī)出來，心中忐忑不安。

　　我終于看到了我的成績(jī)，心中瞬間變得開朗起來。我獲得了90多分的高分，心中十分開心，也讓我理解到了一個(gè)道理，成功源于勤奮。

勤奮作文篇7

　　我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類拔萃的文筆，可是仔細(xì)想想，他們中哪個(gè)不是勤奮好學(xué)的典范?俗話說，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。

　　漢代孫敬讀書非常勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛大相國(guó)印，主持合縱抗秦大計(jì)。

　　著名音樂家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長(zhǎng)時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的.屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。

　　勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因?yàn)楹ε缕D苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費(fèi)時(shí)又沒有成功，再聰明的人也無法成學(xué)。

　　南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會(huì)寫出好文章來呢?

　　由此可見，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?

　　付出勤奮收獲成功作文（3）

　　偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何曾想過，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯——勤奮。

　　勤奮，是成功之門的鑰匙。哪里有勤奮，哪里就有成功。孫敏蘇秦若不是懸梁刺股，日夜苦讀，怎能學(xué)問大增?祖狄劉琨聞若不是聞雞起舞，勤練劍法，怎能成其報(bào)效國(guó)家之才?匡衡若不是鑿壁借光，刻苦讀書，怎能成為一代名家?王羲之若不是勤奮練字，“墨池”為證，怎能以著名書法家之名酬勤?

　　反之，失去勤奮，成功亦會(huì)遠(yuǎn)離。南朝詩(shī)人江淹，文思敏捷，才藝過人，被世人稱為“妙筆生花”可是他僅僅陶醉在別人的贊許中，整日優(yōu)哉游哉，最后文筆枯竭，只落得個(gè)江郎才盡的下場(chǎng)。夠了，夠了，不要再多舉了。成功在于勤奮的道理不勝枚舉了。

　　凡事勤則易，凡事惰則難。現(xiàn)實(shí)和理想，一個(gè)在腳下，一個(gè)在心中;一個(gè)實(shí)在，一個(gè)浪漫;一個(gè)把握現(xiàn)實(shí)，一個(gè)展望未來。只要你肯勤奮刻苦，你的'理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈，照亮人生之路;勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們升起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!

勤奮作文篇8

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

　　茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

　　盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的'橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

　　同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

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