這才是青春作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的這才是青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這才是青春作文1
青春,這一詞語對我們現(xiàn)在來說是最熟悉的,同樣也是最陌生,又有誰理解青春的真正含義,是你嗎?
通常,家長們都會在我們耳邊說青春是學習的好時間,人的青春只有一次,要努力學習。而我卻認為這樣的青春是殘缺的,不完整的,青春正因為只有一次,所以我們要活的與眾不同,讓自己的青春綻放絢麗的光彩。
青春是一個燦爛的季節(jié),它讓我們的生活充滿陽光,雨露,希望與光明。在這樣一個季節(jié)里,我們應該去追尋自己的夢想,而不是虛度光陰;我們應該去努力拼搏,而不是一味的等待;我們應該承擔自己的責任,而不是一味的逃避。我想這才是我們的青春。
青春不單單是學習知識的季節(jié),也是我們感受大自然美麗的季節(jié)。大多數(shù)人都想自由自在地玩耍,而不是坐在教室里面對冷冰冰的'黑板,沒有溫度的課本以及課本里沒有色彩的文字。經(jīng)常聽到關(guān)于勞逸結(jié)合這個詞語,以前,并不理解它真正的含義。不過,現(xiàn)在我明白了,既然要勞逸結(jié)合,為何不到大自然中運動,讓自己的青春增添一抹新綠色,成為獨一無二的綠色。
青春的絢麗是需要自己爭取的,只有不斷地去追趕,不斷地進步,有勝利的決心青春才會綻放絢麗的光彩。青春就是要勇于擔當,這才是青春最美的風景。
這才是我們的青春,一個多姿多彩的青春。
這才是青春作文2
青春,的歲月,充滿著多少對青春的渴望。
我們都曾經(jīng)是單純的孩子,我們希望永遠這樣單純,如果可以選擇,我們寧愿永遠不懂那些從前不懂的事。孩童時期的我們都是無憂無慮的,但從我們擁有青春的那一刻就意味著我們要經(jīng)歷挫折,會有憂傷,會有許許多多的事接踵而來,需要我們一個個解決。青春,它意味著我們這棵小樹到了花開的季節(jié),只有好好珍惜青春到花謝的時候才不至于后悔。它意味著我們不能再事事依賴父母;也意味著我們不再事事都被父母管制著了;它意味著我們可以穿自己喜歡的衣服;也意味著我們遇到事情必須自己解決。
青春,如花似錦的年華,凝聚著多少對未來的向往。
青春,是一個的季節(jié)。青春期的我們總是對未來充滿幻想與期待,總是天天都在計劃著該怎樣度過這個如花的季節(jié);總是夢想著自己未來要怎么怎么樣;青春,是一個多彩的季節(jié)。青春期的我們充滿著生氣,在我們眼中世界總是那么美好,對周圍的事物充滿著好奇。在我們的心里沒有事情是不可戰(zhàn)勝的'一切都是那么渺小。
青春,的歲月,意味著昨天已逝不可挽回。
青春里,我們哭過笑過,奮斗過氣餒過,成功過失敗過。但是這些最終使我們變得更加。昨天還在耳邊呢喃的朋友,今天卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板;昨天還下課到處打鬧的同桌,今天卻已見不到那個打鬧的背影;以前無話不談的知己,現(xiàn)在卻變的難以捉摸…
這才是青春作文3
中午,陽光包裹著中路兩旁的水杉,透過樹枝的縫隙可以看見點綴在藍天上的白云。我們穿著藍天一樣顏色的校服,繞著水杉跑圈。在烈日的照耀下一圈又一圈的跑著,脖子上的汗珠偷偷穿過衣領(lǐng)滑進衣服里面,迫使短袖緊緊地粘在身上,難受極了。但沒有人減慢速度,更沒有人放棄,意志力暫時弱化了雙腿的酸痛。望著前面全力奔跑的`同學,我不由得笑了。這便是青春的態(tài)度。
隔壁班響亮的掌聲剛一停下,我們班每個人的失落感更加強烈,全班同學異口同聲地“切”了一聲,以此來表示對隔壁班的不屑。不知哪位同學大聲喊道“一、二、三”,話音剛落,我們班便也響起雷動般掌聲。不知道同學們?yōu)槭裁磿@么默契,也不知道為什么要鼓掌,只是看著同學們得意的笑臉,剛才的失落感立即煙消云散。這便是青春的美妙。
午自習沒有老師來,同學們都顯得有些心猿意馬!暗葧䞍豪蠋焷砹耍憬形。”同桌一臉困容地說道。我還沒來得及有所反應,她便趴在桌子上開始“午休”。三葉風扇不停地轉(zhuǎn)動,風輕輕地吹動她的發(fā)梢,雙眼緊緊的閉著,明顯睡得很安穩(wěn),但我此時卻看著她的睡相笑了起來。待她睡得更安穩(wěn)時,我便大聲在她耳邊喊道:“老師來了!”她打一個激靈站了起來,嘴里還大聲喊道:“老師我沒睡覺!”逗得全班同學哄堂大笑,她這才反應過來,立刻坐下,然后丟給我一個怒目。
有堅持不懈的意志力,有不服輸?shù)膽B(tài)度,有無傷大雅的惡作劇,有朝氣蓬勃的我們,這才是青春。
這才是青春作文4
進入初中以來,我覺得自己變得成熟多了,學會有勇氣去面對學習和生活中的困難,這或許就是青春帶來的力量吧!
一天深夜,我靜靜地躺在床上,不知怎的,就是睡不著,就悠閑地在書柜里找著什么,我拿起一本書,慢慢地翻動,我不再像以前一樣,快速地翻過,而是慢慢地品味一個字眼。
看著看著,我仿佛入了迷,開始享受這本書,腦海把書里的情景充分地表現(xiàn)了出來,仿佛自己就站在那幅畫的'里邊。
我懂了,懂的老師為什么要讓我讀書,原來,書里的世界如此的美,美的讓人回味,讓人思考。我感覺自己和一個中年男人以及一條狗坐在一起,和我們一起觀看我們的經(jīng)歷,品味我們的故事,回憶我們的往事,訴說著我們的喜怒哀樂。
閉上眼,竟然已是早晨5點多,我終于戰(zhàn)勝了自己,終于可以細致地感受書中的樂趣,終于讓一個愛看書的青春少年喜歡上了它。
我進入夢鄉(xiāng),夢見書里的另一個我,我對書里的我說:“原來我成長了,我進入了少年該有的狀態(tài)!
青春是人生中最美好的光,只有在青春里堅持向上,勇于進取,才能擁有爆發(fā)最大的力量。
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