[薦]青春的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)，把青春的綠色鋪滿征途。

　　——題記

　　時(shí)令寒冬，元旦佳節(jié)。我們迎來(lái)了〃迎元旦。詩(shī)歌朗誦大會(huì)〃昔日的努力，充分的準(zhǔn)備，只為不負(fù)期望，不負(fù)青春，更為聆聽(tīng)如詩(shī)歲月里最動(dòng)人的旋律。

　　〃數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〃。誦出了希望，〃待從頭，收拾舊山河，朝天闕〃誦出了凌云壯志�！ㄅ�發(fā)沖冠憑闌處，瀟瀟雨歇……〃涌出了氣勢(shì)磅礴。〃我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。〃誦出了勃勃生機(jī)！

　　這就是我們的九16班，花開(kāi)花落又是一季，相隨相伴，聚在這里。我們?cè)谠?shī)的長(zhǎng)河里漫游，帶著激情，懷著熱望，體味這崢嶸歲月美麗的芳香。我們像是一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，手里握著云聚云散的詩(shī)詞，談笑著年少純真的簡(jiǎn)單快樂(lè)，眸里映射出對(duì)生活的熱愛(ài)。不為刻意的裝飾，不為所謂的獎(jiǎng)狀，只為緊張生活中的閑暇，只為展示一個(gè)最美、最真實(shí)的我們。我們成長(zhǎng)，我們需要。

　　小小的講臺(tái)上，我們的聲音鏗鏘有力，初三生活中，我們的意志堅(jiān)定不移。為了一次活動(dòng)，精心準(zhǔn)備幻燈片的楊樸凡，一首席慕容的《青春》，正如寫(xiě)好的結(jié)局，但同時(shí)結(jié)局又未定。小小的舞臺(tái)，短暫的青春，我們用汗水與努力，讓青春的`綠色鋪滿征途。

　　這，就是我們的心之所向，是我們應(yīng)有的青春。既有緊張與忙碌，〃燈火闌珊人未眠〃，又有詩(shī)情畫(huà)意，〃九霄云外是桃園〃。這才是青春，是最美的九16班�！ㄊ�步殺一人，千里不留行�！āㄈ松�飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬(wàn)古愁�！▽⒋髸�(huì)推向了高潮。舒婷的《致橡樹(shù)》，海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，戴望舒的《雨蒼》、朱自清的《春》，這些優(yōu)美的片章則是我們女生的絕配。

　　一次活動(dòng)，一次收獲，一分禮物，更是一份成長(zhǎng)。昔日的羞澀，今日的大方；青春征途，我們用愛(ài)與勤奮去鋪滿；求學(xué)路上，我們用堅(jiān)持不懈與斗志昂揚(yáng)去捍衛(wèi)。我想那些美好的純真時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺、遺忘，只會(huì)在心底深藏。而那些年少的壯志豪情也會(huì)像冷風(fēng)里的野火，只會(huì)愈燃愈烈……

　　我們一同迎著朝陽(yáng)昂首挺胸，一同踏著夕陽(yáng)默默回憶，把青春的綠色鋪滿征途！

青春的作文 篇2

　　青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！�—題記

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑了下來(lái)，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學(xué)的大門(mén)的路上。

　　經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林后，我們到達(dá)了富麗堂皇的交大大門(mén)，幾乎所有人都拿出相機(jī)拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門(mén)邊穿著學(xué)士服的大學(xué)生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個(gè)黑頂似乎要頂起整個(gè)藍(lán)天；我看到他們被風(fēng)吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時(shí)空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽(yáng)光暈開(kāi)了所有顏色，好像看見(jiàn)一群穿著樸素的校服洋溢著青春的笑容的孩子正向這個(gè)時(shí)空奔來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲都能乘著風(fēng)來(lái)到我耳邊……

　　都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可見(jiàn)他們背后有多少心酸，多少個(gè)夜里他們獨(dú)掌明燈，奮筆疾書(shū)，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經(jīng)過(guò)交大四年的'洗禮變得更出類拔萃。

　　回想自己過(guò)去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實(shí)現(xiàn)。這次的夏令營(yíng)，讓我更加明確自己的目標(biāo)，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。我的前途定將實(shí)而不華。

　　這天，他們的青春散場(chǎng)；這天，我們的旅程才剛剛開(kāi)始。

　　有一天，我的青春也要散場(chǎng)，我也將穿上夢(mèng)寐以求的學(xué)士服。但是，我一定不會(huì)為自己的青春后悔。

青春的作文 篇3

　　那個(gè)可以隨意揮霍的年紀(jì)，人們叫它“青春”——題記

　　所以，你明白什么是青春?jiǎn)?我不明白是因?yàn)檎�處于青春的開(kāi)始，但是我相信，青春是美好的快樂(lè)的。即使我現(xiàn)在懵懵懂懂不知如何是好，可是我找到了目標(biāo)因?yàn)槲襾?lái)到了鄭州市金融學(xué)校。相信會(huì)有美好的青春校園生活。

　　操場(chǎng)上登記時(shí)的場(chǎng)景，分好宿舍，見(jiàn)到班主任，到后來(lái)領(lǐng)軍訓(xùn)服，準(zhǔn)備軍訓(xùn)�？墒墙�(jīng)歷過(guò)中招并且剛從假期中回神的我，又怎經(jīng)得住這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練呢?對(duì)于一個(gè)本來(lái)就不喜歡軍訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，教官的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都使我苦不堪言。可這是軍訓(xùn)，沒(méi)有人會(huì)惜香憐玉，沒(méi)有人會(huì)心生憐憫，只有努力與堅(jiān)持。記得軍訓(xùn)第二天教官的嗓子就因?yàn)楣芙涛覀冞@些不聽(tīng)話同學(xué)嗓子啞了，每次咳出痰都帶有血絲，但是他依舊堅(jiān)持，他說(shuō)自己這么努力只是希望我們能變得更好。聽(tīng)到這句話，軍訓(xùn)下來(lái)一天的疲憊感都消失了，教官都這么努力我們哪里還有放棄的道理?更何況沒(méi)有人會(huì)希望拖自己班的后腿;在教官和全班的努力下，我們愉快的度過(guò)了，本來(lái)我最討厭的軍訓(xùn)。

　　青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，我希望能讓書(shū)上寫(xiě)滿輝煌歷史。就像以前的歌唱比賽，許多班級(jí)都積極地準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，而我們的班級(jí)，只準(zhǔn)備了一些非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，看起來(lái)毫無(wú)新意。而且當(dāng)時(shí)有兩首歌需要唱，需要每天反復(fù)不斷的練習(xí)。在比賽前最后幾天，柳絮漫天飄，有的同學(xué)忍不住說(shuō):這練起來(lái)有什么用，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽而已，隨便唱唱得了，又拿不了什么獎(jiǎng)，還要在外面吃柳絮。開(kāi)始消極怠慢這項(xiàng)任務(wù)。那時(shí)候記憶最深的，是我們的班長(zhǎng)。他一面，跟老師討論對(duì)策;另一面，穩(wěn)定我們的心情。他動(dòng)員我們的時(shí)候，滿臉是焦急的神情和擔(dān)憂，不希望努力了這么長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果白白廢掉。最后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以及同學(xué)的共同努力下我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。其實(shí)，這一年里，班長(zhǎng)為我們這個(gè)班操了太多的心思，有時(shí)候班里發(fā)生的事情他都會(huì)包容我們，積極幫忙解決問(wèn)題希望我們變得更好�，F(xiàn)在比賽結(jié)束了，我們也拿到了優(yōu)秀的`成績(jī)，不枉這些天堅(jiān)持的練習(xí)。

　　想到這里，我對(duì)青春好像有了一些認(rèn)知，最美的青春莫過(guò)于，跑步時(shí)同學(xué)給的鼓勵(lì)、傷心時(shí)同學(xué)給的安慰、做游戲時(shí)的團(tuán)結(jié)一心，我認(rèn)為最美的青春說(shuō)的就是我的班!

青春的作文 篇4

　　青春就是田徑場(chǎng)上揮灑的汗水；就是書(shū)本上一張張皺巴巴的折痕，；就是一場(chǎng)短暫卻又充實(shí)的電影……青春不奮斗，何為青春？

　　苔蘚，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，而如果用顯微鏡放大它，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花朵在其中，它們就像那雨后春筍富有生機(jī)。生命在于綻放自己，正如詩(shī)中所說(shuō)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。而苔，不如說(shuō)是苔花，便在這潮濕而又陰暗的環(huán)境下開(kāi)花，成為黑暗中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗�所處環(huán)境的艱苦而放棄，反之，應(yīng)該更加努力地去拼搏，展現(xiàn)出最美的.自己。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，苔花像小米一樣細(xì)小，但它卻像牡丹一樣開(kāi)花，它不像牡丹那樣富貴，不像牡丹那樣開(kāi)的花又大又美，苔，卻不曾因此放棄過(guò)，它希望自己開(kāi)的花能比牡丹美，我們青少年亦是如此。青春正值拼搏，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓未知的世界，激發(fā)自己的無(wú)限潛力，像苔花一樣，在人生的道路上綻放出美麗的花朵。

　　苔，一個(gè)低調(diào)的名字，卻在這個(gè)世界上留下了奮斗的足跡，它雖小，卻與牡丹一樣，開(kāi)出了最美的花朵。它雖終日不見(jiàn)陽(yáng)光，但它也在努力奮斗，向自己的目標(biāo)努力奮斗，它的艱辛與汗水，凝聚到了一朵美麗的苔花上。我們應(yīng)該努力向自己的目標(biāo)拼搏、奮斗，永不放棄，終可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)回首看自己奮斗的足跡，會(huì)覺(jué)得這些又能算什么呢。

　　何為青春，是謂青春！

青春的作文 篇5

　　韶華似水、青春易逝。在時(shí)光無(wú)情地沖刷下,唯有感動(dòng)才不會(huì)隨之泯滅。——題記

　　這些年,樹(shù)木蔥蘢,鐫刻下我們的歡聲笑題記語(yǔ);這些年,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,洋溢著我們青春的活力;這些年,草長(zhǎng)鶯飛,傳遞著我們青春的夢(mèng)想;這些年,時(shí)光飛逝,帶來(lái)叫做“青春”的階段。

　　如果把人生比作一部電影,那么青春便是其中最扣人心弦的情節(jié)。雖可能物是人非,但青春的微感動(dòng)卻像一顆顆閃爍的寶石,為這情節(jié)增添幾分光彩。

　　同學(xué)情·幫助

　　隨著瀟瀟秋雨的落下,驅(qū)散了夏的余熱,帶走了夏的蟲(chóng)鳴,留下了秋的清涼,一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了。初到匯文,這里的一切都很新穎。天又一天,我慢慢融入了這個(gè)大家庭,期中考試也悄然而至。考試前,才發(fā)現(xiàn)自己忘帶直尺了突然間心里很是慌亂,連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費(fèi)力。路過(guò)的她發(fā)現(xiàn)了我的`異常,問(wèn)道:“怎么了?不舒服?”我呆滯地答道:“忘帶直尺了�！彼�若有所思,不一會(huì)兒,耳邊傳來(lái)她的聲音:“把我的尺子分成兩半,我們一人一半吧�！闭f(shuō)完便見(jiàn)她從自己的包中拿出直尺,將它掰成兩段,并把長(zhǎng)的一段給我,笑著說(shuō)“喏,給你,好好考啊!”我欣喜地說(shuō)了聲“謝謝!”之后,我也曾還過(guò)她一把新尺子,她卻不要,并說(shuō)都是同學(xué),理應(yīng)互幫互助�？v然,我們?cè)缫巡辉谝粋�(gè)班級(jí),但她的友善的笑顏,仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。

　　風(fēng)乍起,吹來(lái)一襲花香,也吹來(lái)她的善良。

　　師生情·激勵(lì)

　　有時(shí)候,一句激勵(lì)的話可能會(huì)讓人倍受鼓舞。

　　夜已深,作為中學(xué)生的我才剛至家門(mén),明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發(fā)光彩,一輪殘?jiān)略谶@繁星密布的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風(fēng)為我拂去了一身的疲憊,帶來(lái)一絲清涼。想起今天老師的話,“這次考試沒(méi)有期中考試好,是不是最近太累了?”對(duì)于這些問(wèn)題我也回應(yīng),最后他說(shuō):“一次考試并不能代表全部,但它能反映現(xiàn)階段你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)該從這次考試中吸取教訓(xùn)。在下一場(chǎng)考試中,盡量避免同樣的錯(cuò)誤,不能在同一個(gè)地方跌倒兩次�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)卻激勵(lì)著我。

　　風(fēng)乍起,吹皺一池清水,也吹來(lái)了他激勵(lì)的話語(yǔ)。

　　青春像云,千姿百態(tài);青春像樹(shù),枝繁葉茂;青春像船,揚(yáng)帆起航。青春是不可描述的,青春是扣人心弦的,而我將在微感動(dòng)的陪伴下,勇往直前,不懼風(fēng)雨。朋友們,青春固然需要負(fù)重前行,但仔細(xì)回想,青春中又何嘗沒(méi)有這些微感動(dòng)呢?我們應(yīng)以此為舟、為槳、為舵,乘風(fēng)破浪,抵達(dá)理想的彼岸。

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