青春的作文(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春——多少詩(shī)人謳歌吟唱的美妙字眼。是孕充理想、挖掘生命潛能的關(guān)鍵時(shí)期；是充滿(mǎn)激情的美好時(shí)光；是提升生命價(jià)值、提高自我素質(zhì)、不斷完善自我的時(shí)期。
作為青春期的我們，應(yīng)該好好珍惜生命。當(dāng)你看見(jiàn)小草鉆出地面，看見(jiàn)小雞啄破蛋殼時(shí)，你是否意識(shí)到這是一個(gè)個(gè)生命的誕生？是否覺(jué)得這是美好的事情？生命是寶貴的、無(wú)價(jià)的，但它卻是短暫而有限的。但在一生當(dāng)中，它可以做出許多事情，像貝多芬、愛(ài)迪生、達(dá)爾文……這些偉人一樣，用平凡的生命做出不平凡的事跡，他們活得很有價(jià)值。我們也可以利用青春與智慧結(jié)合做出有意義的事情。青春是美妙的'，揮攉青春就是犯罪。我們不能夠輕易放棄生命，若青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心已消失，人生就沒(méi)有意義了。
青少年時(shí)代的我們都知道，生命是父母所賜的，我們應(yīng)該好好報(bào)答父母。有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈。山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖。父母之愛(ài)是深沉的，這種愛(ài)蘊(yùn)藏在平凡的生活里，讓你不易覺(jué)察，有時(shí)還披上挑剔的外衣。父母是兒女的陽(yáng)光，他們給我們溫暖，給我們支撐，給我們的學(xué)習(xí)、生活以保障，在生活道路上指引我們前進(jìn)。父母之愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們永懷感激之情。首先我們要理解父母，和父母多溝通，并且孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！碧拼�(shī)人孟郊的詩(shī)句表達(dá)了天下父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)之情，也表達(dá)了子女對(duì)父母的拳拳回報(bào)之心。我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，并以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。要有優(yōu)異的成績(jī)必須熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)指：認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，又如孔子所說(shuō)：學(xué)而不厭、溫故知新、學(xué)而邊思、擇善而從、不恥下問(wèn)。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不倫是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人不問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要善于積累，活于運(yùn)用，對(duì)問(wèn)題要善于思考，在青少年之字典，無(wú)“困難”二字。學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方晦讀書(shū)遲；少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
青少年要為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)作好準(zhǔn)備，充滿(mǎn)理想。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的國(guó)家棟梁，要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。所以要努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像魯迅所說(shuō)的那樣：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者說(shuō)的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。對(duì)，我們要為祖國(guó)添上一份耀眼的光。
讓我們珍愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、報(bào)報(bào)答父母、孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)……讓青春年華承擔(dān)所有責(zé)任。
青春的作文 篇2
處于青春期的我們，漸漸地走向成熟。但是，有時(shí)難免也會(huì)把委屈往心里藏，這樣只會(huì)徒增許多煩惱。
——題記
日記本被科代表抱來(lái)，同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爭(zhēng)著尋找著自己的那一本。我剛起身，唉！真不巧，就在這時(shí)，上課鈴響了。我無(wú)奈的又坐在座位上。眼看著大家都找到了自己的本子，卻沒(méi)有我的，心里很著急！這時(shí)，樓道里傳出高跟鞋發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�，像一面鼓似的敲擊著我的心，我的身子緊張地縮成了一團(tuán)，焦急的目光四處尋找。忽然，身后的李華悄悄地問(wèn)：“咦，我的本子呢？”此刻，我暗自竊喜：還好，不光我沒(méi)得到本子！剛剛提起的心又稍微放了下來(lái)。我坐直了身子，等待著老師的到來(lái)。
近了，近了，高跟鞋聲徘徊在了耳旁。老師徑直地走上講臺(tái)，拿起講桌上的碎紙走向垃圾堆。忽然，她彎下腰拾起一個(gè)本子，我好奇地伸長(zhǎng)脖子去看。我眼前一亮，哦，原來(lái)是我的本子呀！我急急地說(shuō)道：“老師，是我的�！笨墒�，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，拿起本子翻開(kāi)一看，然后，向四周環(huán)顧一下，親切地問(wèn)：“是誰(shuí)的？”這時(shí)，男生們開(kāi)始起哄，說(shuō)：“沒(méi)人要的……”此刻，我火冒三丈，真想狠狠地把他們揍一頓。前桌的大聲說(shuō)：“是班長(zhǎng)的�！�
老師把本子遞給了我，我應(yīng)了一句“謝謝”。放好了本子，打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。可是，老師講的我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想著剛才的事。心里不由地冒出了一連串的問(wèn)號(hào)——為什么他們看見(jiàn)了卻不撿？為什么他們要亂說(shuō)我？他們明明知道本子的主人是我的.，卻偏偏亂說(shuō)！我越想越氣，越想越委屈。為什么別人的都可以撿起，偏偏我的沒(méi)人撿？！“嗚嗚”我的心在哭泣。但是，想到好心的老師，我暫時(shí)不去理會(huì)這件事，讓它石沉大海！
終于下課了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，悶悶不樂(lè)的？”我低聲地說(shuō)：“沒(méi)什么�！笨墒�，老師，您哪里知道，此刻，我的心里像壓了一塊大石，很重很重的。這一切的委屈壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。不知怎么的，心里悶得慌，坐也不是，站也不是……
懷著這樣的心情，我熬過(guò)了一周�；氐郊�，終于見(jiàn)到了慈祥的奶奶。委屈頓時(shí)涌上了心頭，我撲倒在年邁的奶奶懷里，淚流滿(mǎn)面地傾訴著一周來(lái)心里的不快。奶奶撫摸著我的頭，安慰了許久。委屈說(shuō)出來(lái)后，心里也暢快了許多，空氣也似乎變得特別清新。
其實(shí)，步入青春期的我們，有時(shí)會(huì)變得莫名其妙的煩躁，有時(shí)會(huì)變得沉默寡言，遇到委屈也往心里咽。青年朋友們，只要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓自己的心情透透氣，把自己的感受多向人傾訴，心里的負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕，青春也才會(huì)隨著快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
青春的作文 篇3
如果說(shuō)什么東西似流水，匆匆而逝，永不回頭，那就是時(shí)間。往事如歌，在青春的旅途中清點(diǎn)行囊，看看青春的包里多了些什么，又少了些什么。
曾經(jīng)以為一場(chǎng)小小的挑戰(zhàn)便是人生中遇到的所有困難，一次無(wú)助的哭泣便是人世間無(wú)法化解的傷痛，但在青春之路的行駛過(guò)程中我卻慢慢感受到了“沒(méi)有什么過(guò)不去的坎“。雖然有過(guò)傷痛，有過(guò)遺憾，但是還沒(méi)有失去青春應(yīng)有的那份美麗。恰恰相反，因?yàn)橛辛诉@些令人難忘的回憶，才使得青春的路途更加精彩，更加完滿(mǎn)。
多少次我曾在下著大雨，刮著烈風(fēng)的'操場(chǎng)上放開(kāi)一切，迎著風(fēng)，向前奔跑任憑風(fēng)雨捶打著我，因?yàn)槲抑狼啻壕褪且袏^不顧身的勇氣，昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命。
多少次我曾在八月十五月如玉盤(pán)時(shí)，爬上樓頂?shù)淖罡邔尤デ颇窃铝晾锸欠癫刂宜寄畹挠H人的身影。雖然月很冷清可我卻明白那里面包含著濃濃的親情，因?yàn)槲宜寄畹娜艘欢ㄒ苍谒寄钪�。青春就是要走出依�?lài)，學(xué)會(huì)用自己的肩膀去擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，也要學(xué)會(huì)理解并感恩自己的親人。
多少次還曾在風(fēng)和日麗的早晨騎上自行車(chē)，帶上一份期望和對(duì)前路的好奇，開(kāi)始對(duì)前方陌路的探索，進(jìn)行一場(chǎng)從未有過(guò)的旅程。一路向前，去領(lǐng)略自己從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，走自己從未走過(guò)的道路。這就是青春應(yīng)有的那份對(duì)未來(lái)的希望和不懈的動(dòng)力，還有屬于青春勇于創(chuàng)新，敢于嘗試的獨(dú)特風(fēng)格。
慢慢清點(diǎn)青春的行囊，看著在青春成長(zhǎng)之路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管不是一帆風(fēng)順，盡管前路充滿(mǎn)坎坷，大大小小的石子咯得腳生疼，但我相信只要闖過(guò)了這條路往后定會(huì)一馬平川。
讓我們整理好自己的青春的行囊，一路乘風(fēng)破浪，勇往直前，永不放棄，去追尋生命中那充滿(mǎn)希望與熱情的夢(mèng)想。
青春的作文 篇4
“青春”，多么美好的字眼，多么令人向往。
當(dāng)色彩斑瀾的童年離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，等待我們的是魅力無(wú)限的青春。青春就像一首優(yōu)美的曲子，我們每個(gè)人都扮演了一個(gè)音符，每天演奏著不同的樂(lè)章。而構(gòu)成了這青春節(jié)拍的，就是我們。
當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，悲傷音符主宰一切，歡快音符臣服于它�！皭瀽灢粯�(lè)”這個(gè)詞很惹人煩，可生活中卻處處有它。學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，煩惱圍繞著我，我悶悶不樂(lè)；作業(yè)多了，寫(xiě)得手又累又酸，我悶悶不樂(lè)；遇到點(diǎn)事，讓我悶悶不樂(lè)，找個(gè)往槍口上撞的“倒霉蛋”發(fā)泄一通，它就舒服多了。
輪到歡快音符主宰一切時(shí)悲傷音符臣服于歡快音符，一切都是歡快的。在操場(chǎng)上嬉戲，盡情地玩耍；邊散步邊聊天，有一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情；在教室中逗笑，拋棄了一切煩惱……
悲傷音符、歡快音符……好多好多音符，與我們構(gòu)成了這青春節(jié)拍，我喜歡每一個(gè)俏皮小音符，我喜歡這青春節(jié)拍。
青春節(jié)拍，奏出青春生命的.光彩；青春節(jié)拍，我們生命的美麗紐帶；青春節(jié)拍，它的魅力讓我們歡快。
彩色青春，無(wú)限魅力……
青春的作文 篇5
“用凌云之壯志擦亮夢(mèng)想，以燃燒的信念點(diǎn)亮未來(lái)！”不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，四位領(lǐng)誦激昂的吟誦聲在耳畔回響。哦，這是我們的十四歲，這是我們的青春儀式！
呼吸著清晨新鮮的空氣，伴隨著校園里花朵的馨香，瀏覽著道路兩旁精致的展板，我漫步走入操場(chǎng)。不由得為眼前的景象而震撼。綠茵操場(chǎng)，莘莘學(xué)子，紅藍(lán)兩色的校服格外顯眼動(dòng)人。那整齊的列隊(duì)儼然是訓(xùn)練有素的軍人。
我快步來(lái)到了自己的位置，優(yōu)美的音樂(lè)如潺潺清流淌進(jìn)心田，朗誦開(kāi)始了！大家一個(gè)個(gè)挺直身子，矯首仰視，臉龐燦爛的笑容無(wú)不展露出青春的.風(fēng)采。音樂(lè)聲愈發(fā)輕快，領(lǐng)誦的情感愈發(fā)投入，當(dāng)他們四人一起推出右手時(shí)，我們扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲說(shuō)道：“一往無(wú)前！”字字句句，鏗鏘有力。他們的手恰似推動(dòng)器，不僅是堅(jiān)定信念的傳達(dá)，更為臺(tái)下的我們?cè)鎏砹肆α�。那�?jiān)毅的眼神，揚(yáng)起的衣襟，高昂的頭顱便是青春的我們，永不言敗的我們，永不放棄的我們！操場(chǎng)上空，激昂的朗誦聲響徹云霄，久久回蕩！
“擦亮青春，滿(mǎn)載夢(mèng)想，我們一起，楊帆起航！”所有的力量在這最后一刻匯集，升華，迸發(fā)！朗誦圓滿(mǎn)結(jié)束，同學(xué)們的心情卻久久不能平復(fù)，面頰上泛起紅圈也遲遲未能褪去。
夢(mèng)想，是燈，照亮我們前行的路途；夢(mèng)想，是花，芬芳我們無(wú)畏的人生；夢(mèng)想，是火，點(diǎn)燃我們青春的活力；夢(mèng)想，是泉，給予我們奮斗的甘甜！
青春儀式結(jié)束了，可我們對(duì)夢(mèng)想的追逐才剛剛開(kāi)始！
難忘青春儀式，攜手向夢(mèng)想出發(fā)！
青春的作文 篇6
在人生中有無(wú)數(shù)歌曲，你是否愛(ài)這首特殊的歌——青春。
青春如歌，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是這首歌的音符，雖多卻有規(guī)律，使這首歌更豐潤(rùn)美妙。
青春如歌，歌詞是你自編的，演唱的也是你，因?yàn)樽约翰攀乔啻旱闹魅恕?/p>
青春如歌，有高潮，也有低谷，就是這首歌忽而拔到了頂尖，又落入低谷，帶著“最近比較煩，比較煩”走向明天。
青春這首歌有時(shí)就像盛夏的驕陽(yáng)，那樣狂熱時(shí)冷時(shí)熱，有點(diǎn)像《青春年輕時(shí)代》。在這里，你可以拼搏去戰(zhàn)勝自我，又可以享受兩枝玫瑰的溫情。雖然他狂熱，但也需停下來(lái)清清嗓子。
青春這首歌就像是充滿(mǎn)了空氣的氣球，漲漲的、充滿(mǎn)活力的`、充滿(mǎn)激情、蹦蹦跳跳。但一不小心你會(huì)碰到釘子之類(lèi)的東西。只要你有勇氣跳過(guò)去，你就是勝者。
青春這首歌是那樣急促，就像是發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)擂起的非洲鼓。只要你合理安排，它就會(huì)變得有規(guī)律。不要讓作業(yè)考試壓壞了你的好雅興。要讓這首歌繼續(xù)下去。因?yàn)榍啻河涝冢魈斓母璞冉裉旄鼊?dòng)聽(tīng)。
青春這首歌是那樣堅(jiān)毅，如同在南山生長(zhǎng)的翠竹一樣。有“寧為玉碎不為瓦全”的精神。更有“出淤泥而不染”的高潔。盡管這首歌的五線(xiàn)譜寫(xiě)得那么不像樣，但你不要害怕。因?yàn)槟悴攀沁@首歌的主角。
青春這首歌是那樣純凈，沒(méi)有半點(diǎn)雜音。如同冬雪那樣潔白，悄然無(wú)息，心里到處是紅花、綠樹(shù)，空氣清新。沒(méi)有半點(diǎn)污物、污水，只有天真無(wú)邪富有真意的詞曲。
青春這首歌永遠(yuǎn)唱不完，它永遠(yuǎn)不會(huì)老。因?yàn)榍啻河涝�，即使老了青春還在。因?yàn)槟氵�保持著青春那份年輕的心。青春這首歌將永遠(yuǎn)傳下去，成為永恒的交響。
雖然青春平凡但他偉大，每個(gè)人都有青春。但利用的效果卻不同。青春是知道善惡的。如果一個(gè)人罪惡深重，青春會(huì)離他而去，盡管這個(gè)人很年輕。有的人雖苦，但很善良，這樣的人便會(huì)永葆青春。因?yàn)榍啻褐佬牡厣屏嫉娜瞬攀呛萌恕?/p>
我愛(ài)青春，就像追星族崇拜歌手一樣狂熱，我不會(huì)讓它過(guò)早地離開(kāi)我。因?yàn)槲覑?ài)它，我一定要讓青春過(guò)得有滋有味，讓青春永駐，讓青春之歌唱到永遠(yuǎn)。
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