青春的作文5篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
如今我們正處于青春中最美好的時(shí)候，再不瘋狂，我們就老了。因?yàn)闆](méi)有沒(méi)有永垂不朽的青春存在。青春經(jīng)不起你的揮霍，因?yàn)槲覀儫o(wú)法掌控它的來(lái)去，想讓青春不朽，就從現(xiàn)在起認(rèn)真無(wú)悔的書(shū)寫(xiě)自己的青春吧！這樣才能讓青春不朽，坦然的接受年華的老去是對(duì)青春最好的紀(jì)念。
對(duì)于青春的涌動(dòng)這個(gè)描述來(lái)講，也許有人認(rèn)為青春是隨時(shí)間而漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)樗械氖挛镆矔?huì)隨時(shí)間的變化而變化。也許有人認(rèn)為所有的事物沒(méi)有永恒的變化，還有人認(rèn)為青春不曾離我們遠(yuǎn)去。對(duì)此我卻又是另一種理解，我對(duì)于青春的概念，處于一種模糊不清的狀態(tài)，在我的潛意識(shí)里我認(rèn)為青春是成長(zhǎng)道路上在一個(gè)又一個(gè)困難中尋找快樂(lè)，而我卻沒(méi)有真正的體會(huì)到，在我的青春時(shí)期里基本上都是讀書(shū)學(xué)習(xí)，而本應(yīng)利用剩余不多的時(shí)間享有本應(yīng)屬于我不一樣的青春，卻也被父母無(wú)情的安排，從小到大各種興趣班，永無(wú)休止��！初中時(shí)期我本喜歡學(xué)習(xí)柔道，而爸爸媽媽卻質(zhì)疑的說(shuō)：“女孩子學(xué)什么不好，你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鋼琴不好嗎？”我氣憤的說(shuō)：“你們根本就不清楚我想要的究竟是什么，總是一味的強(qiáng)加給我，和我一樣的同齡人，在他們的成長(zhǎng)里都涌動(dòng)著不一樣的青春，而我的成長(zhǎng)里大多數(shù)是充滿(mǎn)苦澀的。
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郭敬明吧！一位作家，雖然一直被質(zhì)疑其作品是抄襲，可是，誰(shuí)又能否認(rèn)他的能力。他也希望拍一部屬于自己的電影，屬于年輕人的電影。20xx年，郭敬明走進(jìn)影視界的大門(mén)，他將自己的小說(shuō)《小時(shí)代》拍成了電影，故事中他用四個(gè)女孩之間的愛(ài)恨情仇詮釋了什么是青春，什么是青春的涌動(dòng)。雖然有些人對(duì)他的小時(shí)代一直存有爭(zhēng)議，郭敬明卻置之不理！在追夢(mèng)道路上，他跌倒過(guò)，他也被嘲諷過(guò)，奚落過(guò)。但他從沒(méi)有退縮，他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著，給她的青春添上了濃濃的一筆。郭敬明向我們證明什么是青春的涌動(dòng)，就是在自己追求青春夢(mèng)想的道路上有一顆不服輸?shù)男摹?/p>
我們?cè)偾魄扑�，陳坤一個(gè)沒(méi)有背景的演員，所以自然也不會(huì)一進(jìn)演藝圈就大紅大紫，有的就是自己不斷的努力，和日以繼日的練習(xí)，而老天爺十分眷顧他。一部電視劇讓陳坤紅遍了大江南北，而他不但不驕傲，反而更加努力，也沒(méi)有耍大牌，對(duì)人也總和和氣氣的。在一次電影節(jié)上，他遇到自己崇拜已久的`女演員，興奮的想與她握手示意，令他驚訝的是，那個(gè)女演員冷笑了幾聲，說(shuō)：“不過(guò)是靠臉蛋吃飯掙錢(qián)的三流演員，牛氣什么啊。等你老的那一天，你靠什么吃飯，想想以后你怎么在娛樂(lè)圈混�！标惱そ┯驳拿娌勘砬楹退麘以诳罩械氖�，使他暗暗在心中發(fā)誓，一定要證明自己是個(gè)實(shí)力派的演員，而他今后也證明了自己，也向我們證明了只要不忘自己心中最初的夢(mèng)想，青春就會(huì)不朽。
所以，今后一定要把握住在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的不一樣的青春，讓自己在青春有一瞬間的涌動(dòng)，那么人生的道路上就會(huì)留下屬于自己獨(dú)特的印記。
青春的作文 篇2
空曠的操場(chǎng)，偎依著獨(dú)臂的雙桿，仰起頭，印入熟悉的藍(lán)天，背對(duì)著陽(yáng)光，閉上眼，感覺(jué)風(fēng)滑過(guò)耳邊。
記憶里，青春，忘了，沒(méi)有理由，也許一年后會(huì)有答案。
我們擁有青春，卻留不住笑語(yǔ)，我們并非第一，卻注定唯一。
翻開(kāi)記憶青春的點(diǎn)滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前憂(yōu)郁的身影，月下流離在異地憂(yōu)傷的心緒，落葉飄蕩夢(mèng)想無(wú)助的俳徊，似乎再也找不回曾經(jīng)有過(guò)的歌。
走著，沒(méi)有方向，信念依舊是停留的.終點(diǎn)，青春的單純，注定在虛違的人生里悵惘，這并不需要解釋?zhuān)灿肋h(yuǎn)無(wú)法詮釋?zhuān)覀儍H有的的執(zhí)著，陷入了過(guò)去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開(kāi)始，青春擁有活力卻離不開(kāi)憂(yōu)傷。
眼前的藍(lán)天，憂(yōu)郁的步伐，遺留下多少無(wú)知的青春，我們并不后悔，只是心中至始至終的不甘。
如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅(jiān)強(qiáng)后時(shí)的脆弱。
歡聲笑語(yǔ)編織而成的青春，恩愛(ài)情仇覆滅了青春，憂(yōu)傷憂(yōu)郁開(kāi)始籠罩著記憶里遺忘的青春，并不希望，仍舊存在。
或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。
或許，我們只想把青春的無(wú)知撒漫在蒼白的過(guò)去。
或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時(shí)某刻某分某秒會(huì)在心中蘇醒，帶著單純而憂(yōu)傷的旋律，驚醒曾經(jīng)遺忘的淚……
青春的作文 篇3
靜躺在草地上沐浴襲襲春風(fēng)，輕倚在大樹(shù)旁聆聽(tīng)蟬兒歌唱。曾幾何時(shí)，我們也這樣與自然盡情擁抱？
翩翩的蝴蝶在身旁起舞，只能瞬間的駐足欣賞；任憑天空云卷云舒，唯有匆匆一瞥便不再抬頭。又是曾幾何時(shí)，我們與自然如同兩條直線，相交之后，漸行，卻漸遠(yuǎn)？
燦爛的陽(yáng)光下與姐姐們?nèi)傯[，偎依在媽媽的懷里甜甜入睡。曾幾何時(shí)，撒嬌耍賴(lài)無(wú)理取鬧天翻地覆又能奈我何？
想要多睡一會(huì)兒，耳畔傳來(lái)爸爸的催聲連連；瘋瘋癲癲地跑去外公家串門(mén)，一連串的囑咐壓得我無(wú)法喘氣。又是曾幾何時(shí)，任性的時(shí)代不復(fù)存在，家中的溫暖獨(dú)留我一人在窗外徘徊？
曾幾何時(shí)，洋娃娃的夢(mèng)想和圣誕老爺爺?shù)亩Y物與我擦肩而過(guò)，又是曾幾何時(shí)，書(shū)山題海的撲面而來(lái)只能讓我埋頭苦干？
曾幾何時(shí)……曾幾何時(shí)……
童年的肥皂泡泡漸漸縹緲，青春的腳步愈走愈近。
吶……其實(shí)，我們不過(guò)從一扇門(mén)移到了另一扇門(mén)。
此時(shí)，站在了青春的門(mén)口。
前方的門(mén)，虛掩著，看不清里面為何物。
暮然回首，身后的門(mén)已緊緊關(guān)上，任憑如何敲打，獨(dú)有悶悶的撞擊聲訴說(shuō)著徒然。
只能向前了。
我想，門(mén)里或許荊棘密布困難重重吧，既便如此，也有愛(ài)迪生一次又一次失敗后的'雄起，為世界的每一個(gè)角落撒下了光明。
我想，門(mén)里或許青煙繚繞前途迷茫吧，既便如此，也有蘇醒既然決然回國(guó)比賽，只為將兒時(shí)的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我想，門(mén)里或許朱欄翠瓦雕梁畫(huà)棟吧，既便如此，也有納蘭容若一句“不是人間富貴花”改變了后代多少人的價(jià)值觀人生觀。
我想，門(mén)里或許鮮花環(huán)繞掌聲彌漫吧，既便如此，也有楊瀾出國(guó)深造，變曇花一現(xiàn)的美麗為松柏四季的長(zhǎng)青。
……
我想，門(mén)里或許就是一鍋大雜燴，甜中孕苦，苦中含甜。這便是青春的滋味。
不要猶豫了，打開(kāi)青春這道門(mén)吧，以坦然樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)前方種種的未知。追尋夏花的燦爛，享受秋葉的靜美，讓感性與理性并存，劃出生命的完美弧度！
青春的作文 篇4
懵懂的少年也許會(huì)如此評(píng)價(jià)青春：迷茫，微涼，擺脫不了成長(zhǎng)的苦痛。
我們不得主觀地稱(chēng)他錯(cuò)看了青春，但我們可以信心地說(shuō)他小視了青春。
對(duì)于享受它的人而言，青春是昂揚(yáng)的，它屬于信心，屬于陽(yáng)光，屬于每一個(gè)紙飛機(jī)乘載著夢(mèng)想與每一滴汗水所飽含的執(zhí)著熱愛(ài)。
正青春，我享受對(duì)生活的熱愛(ài)。
出于對(duì)寶貴年華的尊重，我決定做一個(gè)樂(lè)觀的人，去用我的全身心來(lái)熱愛(ài)生活中的一點(diǎn)一滴。我擁有了一個(gè)記錄生活的本子，寫(xiě)下事物對(duì)自己的啟發(fā)，至于給予我靈感的事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話(huà)，亦可以是空中掠過(guò)的一只輕盈的黑鳥(niǎo)。我那僅屬于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細(xì)小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)我那似它一般清新的'青春年歲；一棵樹(shù)，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)著生活與自然的美好，青春的樸實(shí)無(wú)華與自由。
正青春，我心充滿(mǎn)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。
青春之時(shí)，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時(shí)，想法眾多，便用藝術(shù)呈現(xiàn)。受青春之多彩的影響，我的藝術(shù)不再是黑白的速寫(xiě)素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實(shí)際實(shí)則浪漫美好的涂鴉畫(huà)。無(wú)須幾分鐘便能畫(huà)成一幅，多彩的線連綴成腦海中的愿景與期許，明亮又溫暖。在我心中，這種對(duì)“藝術(shù)”的享受，正是對(duì)青春的展望與熱愛(ài)。
正青春，我執(zhí)著于對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)。
直到真正體味青春，我才意識(shí)到“青春年華”有多么珍貴。而它對(duì)于希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)有多么重要。我決定執(zhí)著于我對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)，是因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)自認(rèn)為富有想象力的人，我不能想象青春時(shí)不拼搏會(huì)是什么樣子，也不能想象失去夢(mèng)想會(huì)有什么結(jié)果。所以我決定堅(jiān)持這份熱愛(ài)，珍視青春的時(shí)光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴著我的，仍是跳動(dòng)著的對(duì)美好夢(mèng)想和愿景的一顆赤子之心。
正青春，怎能不熱愛(ài)？我已選擇了我最信任的態(tài)度，信任它將帶領(lǐng)我啟航。
青春的作文 篇5
青春蘇醒，像雪花落地一樣無(wú)可逆轉(zhuǎn)，像春草萌芽一樣自然而然，不該束縛，也不能放任……
——題記
鍍金的歲月在我指尖的飛舞中點(diǎn)點(diǎn)流逝，稚嫩小手折出的紙飛機(jī)在空中劃出一道優(yōu)美的弧度，托舉起青春絮語(yǔ)，云霧繚繞……
九月秋風(fēng)和煦，丹桂一簇一簇縈繞枝頭，一脈幽香蔓延、浸潤(rùn)、盈滿(mǎn)了整個(gè)詩(shī)意的季節(jié)。輕折一枝桂花，捏一朵，鼻翼湊近花蕊，淡淡一嗅，這香，濃而不膩，沁而不澀，放入嘴中，平淡的味道和口感，卻讓我癡迷地陶醉于這短暫的桂香中。回望一樹(shù)桂花，雖不是名貴的花，依然轟轟烈烈地開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，濃濃郁郁地詩(shī)意了秋天。大概，這就是桂花的青春吧，一株花苗，經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒，嘗遍酸甜苦辣，才得以盼來(lái)今朝的風(fēng)姿怒放，青春的'耳邊絮語(yǔ)……
一樣的九月，一樣的藍(lán)天，一樣的飛鳥(niǎo)，我的青春降臨了嗎？走進(jìn)初中，揮別小學(xué)，憑一支墨筆，學(xué)轉(zhuǎn)加減乘除、唐詩(shī)宋詞、水墨琴曲，算不上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻也自由自在，繁忙的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)沉默的聲音裝點(diǎn)了我們的生活——青春！青春似一朵解語(yǔ)花，不需要多余的語(yǔ)言，少男少女的心里話(huà)、耳邊語(yǔ)她都了如指掌。也正是青春，鼓動(dòng)了我們奮發(fā)的意志，激起了我們前進(jìn)的信念……
聽(tīng)，青春不是絮絮叨叨，不是空洞謳歌，這零分貝的語(yǔ)言，在我們歡樂(lè)、痛苦、興奮、絕望的時(shí)刻，默默地住進(jìn)我們的心房，我們才得以在這風(fēng)瑟瑟、雨瀟瀟的時(shí)代里保有一份對(duì)生活的熱忱，擁有一份對(duì)世事無(wú)常的恬靜……
聽(tīng)，青春那沉默的聲音，無(wú)聲、寂靜，但它卻用最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)詩(shī)意了我們的燦爛年華……
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