有關(guān)清明小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的清明小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明小學(xué)生作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！� 這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。
而我， 又是怎樣度過這個節(jié)氣呢？ 清晨， 我睜開朦朧的睡眼， 換好衣服，
迎著朝霞， 踏青去了。 我來到了東海公園，
太陽剛剛從海平面升。 借著那一縷縷陽光，
我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來， 迎著春天的'陽光， 茁壯成長……
拐了幾個彎， 便來到了十八盤。山路崎嶇， 但花紅柳綠的十八盤令我神往。 盡管爬十八盤是很累的， 但我毫不在意。
在大自然中遨游本身就是快樂的。 我氣喘吁吁地從十八盤上來， 停息了一陣， 便又踏上了征程。 路邊的樹抽出了新芽，
有柳樹、松樹、 柏樹、 甚至有杉樹。 野花遍地是： 雜樣兒，有名字的， 沒名字的，
盛開在草叢里， 像眼睛， 像星星，
還眨呀眨的。 在樹叢中， 我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路， 岔路之中更是別有一番景象： 綠發(fā)亮的樹下， 點綴著新生的小草，
真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣， 我又回到了大路上，
最新因為我發(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路。 太陽已升到頭頂了
，中午我戀戀不舍地離開了濱海路， 要回家吃飯了， 我借著午后溫暖的的陽光， 把這美好的一天記了下來。
清明小學(xué)生作文 篇2
大家中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)就是其中之一。
每年陽歷4月5日就是清明節(jié)。清明節(jié)是大家緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。清明節(jié)當(dāng)天—早，我和爸爸、媽媽、外公、外婆還有妹妹—起來到祖先的墳?zāi)骨敖o他們擺上飯菜，敬上酒，點上蠟燭。接著的`大家還給先輩們燒了紙錢，放了火炮。然后，爸爸媽媽把清明紙標(biāo)起來，媽媽告訴我用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示家人已經(jīng)來過了。最后，大家大家站成一排站在先輩的墳?zāi)骨澳矶\。之后，大家就依依不舍的離開了。
這就是大家家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
清明小學(xué)生作文 篇3
雖說清明時節(jié)雨紛紛，但今年的清明節(jié)卻陽光燦爛，正是踏青的好日子。
穿一身輕便的春裝，約幾個要好的伙伴，帶一個美麗的大風(fēng)箏，提一個圓鼓鼓的大口袋，再帶上輕松的心情，我們?nèi)ペw家渡濕地公園踏青了。
嘉陵江邊的趙家渡，一江春水仿佛正張開寬廣的懷抱迎接著我們，我迫不及待地來到江邊，一朵朵浪花仿佛在竊竊私語，訴說著春水的秘密。俯下身，我將手伸進(jìn)江的懷抱，雖有一絲絲涼意，但讓人感到親切、舒服，有一種想將全身投入到江的懷抱的沖動。向遠(yuǎn)處看，江面如一匹銀絲金線織成的綢緞，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
沿公園便道前行，一棵棵高大威武的百年老樹，如一位位威風(fēng)凜凜的士兵，昂首挺胸的向我們敬禮。一直向前，花越來越多，有含苞欲放的梨花，亭亭玉立的郁金香，嬌小可愛的小蝴蝶花和顏色鮮艷的'玫瑰花，把趙家渡打扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)兒吹過，花的香味混合著青草味兒，深深地吸上一口，真是沁人心脾啊！
不一會兒，我們來到一片開闊地，爸爸說可以放風(fēng)箏了。我連忙把風(fēng)箏架好，然后抓起風(fēng)箏軸，迎著風(fēng)兒一邊跑一邊放線。風(fēng)箏帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍(lán)天。
我們都仰著頭，風(fēng)箏在天上忽上忽下，好像在給我們打招呼呢！漸漸地，各式各樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在趙家渡上空，有的像展翅高飛的老鷹，有的像款款低飛的蜻蜓，有的像自由飛翔的蝙蝠……令人眼花繚亂，目不暇接。
突然，風(fēng)兒過猛，線斷了，風(fēng)箏像掙脫僵繩的野馬，撒歡兒似的往天上飛，可因為風(fēng)向變化，又忽地掉了下來。看著掉在地上的風(fēng)箏，我突然明白了，我們不就像風(fēng)箏嗎?當(dāng)爸爸媽媽為了讓我們朝正確的方向飛得更高，牽著線控制我們時，我們總想掙脫這條線，自由飛翔，可是斷了線的風(fēng)箏怎能飛得高，飛得遠(yuǎn)呢？
我不禁陷入了沉思……
清明悠悠，遐思縷縷。春，不僅在水清花艷的趙家渡，春，還在高高飛翔的風(fēng)箏上，在我們的一路歡笑中！
清明小學(xué)生作文 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問何處可踏青，牧童遙指雁蕩山”。我準(zhǔn)備著行李，出發(fā)去雁蕩山踏青。
呼吸著新鮮空氣，望著這座拔地而起的“綠色城堡”，不時想著：“春姑娘來了，她越走越近，仿佛要把我吞沒�！鼻∷拼汗媚锏氖匦l(wèi)——春霧，出來搗亂了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠草如茵，春霧迷茫。不虧是上有天堂，下有“青城”��！
我悠閑地走著，小草青青，腳步輕輕，我晃晃悠悠地走在這“青城”之中，我左顧右盼，象一只小鳥飛翔在天空中。我享受著，仿佛在和旁邊的植物聊天，可以說是游山玩水，尋花問柳了。
你瞧，那邊的桃樹又長高了許多，那上面的桃花軟軟地長在上面，更象是粘上去的，宛若隨時都要掉落下來，還有幾片葉子在半空中翩翩起舞，風(fēng)兒在給它們伴奏，它們擺動著優(yōu)美的舞姿，好似經(jīng)驗十足，平穩(wěn)地落到地上。桃樹面容嚴(yán)肅，正在與旁邊的柳樹較量。哼，我才是最美之樹。
放眼望去，那一片亭亭玉立的“蝴蝶花”正享受著陽光雨露的滋潤，她那高傲的.身軀，不能不使我浮想聯(lián)翩，要是我也是那一株蝴蝶花該有多好啊，我會伸展著懶腰，自由自在，生活在這人間的天堂中。我細(xì)細(xì)地想，這一切使我情不自禁地跳了起來。莫名的慌亂與興奮涌上心頭。
我愛春日，我愛踏青。我愛春日的一點一滴，我愛踏青的驚喜萬分。每一年春姑娘走時，我無時無刻都在想著：“什么時候才能再去踏青呢？”
清明小學(xué)生作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首《清明》是大家從小就開始背的一首詩，相信大家已經(jīng)對這首詩再熟悉不過了。清明節(jié)是祭祖、掃墓的節(jié)日，也是二十四節(jié)氣中的其中之一。
清明節(jié)也叫踏青節(jié)，并且大多數(shù)人都會在這一天回到家鄉(xiāng)去掃墓、祭祖。關(guān)于清明節(jié)的起源，還有一個傳說呢！據(jù)說清明節(jié)始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間也仿效，在那一天祭祖掃墓，慢慢的就成為了中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，因為時間關(guān)系，所以將祭拜掃墓的日子定為了清明節(jié)。一般是在新歷的四月五日。
清明節(jié)大約始于周代，到現(xiàn)在已經(jīng)有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫就升高，正是春耕播種的好時節(jié)，以前還有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的諺語。
清明節(jié)的習(xí)俗有很多，其中有掃墓：清明節(jié)的時候掃墓，就是對祖先的思敬。按長期形成的風(fēng)俗習(xí)慣，以前，北京人大多數(shù)都在清明節(jié)掃墓，但祭掃儀式并不在清明節(jié)的當(dāng)天，而是在臨近清明的“單”日舉行。傳說，只有僧人才在清明當(dāng)天祭掃墳塋。也有插柳：因為有一句古話是這樣說的“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭�！睋�(jù)說，插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念神農(nóng)氏的。有的'地方，人們把柳枝插在屋檐下，可以預(yù)報天氣。除了這些習(xí)俗，清明節(jié)的習(xí)俗還有很多。
我們一家由于工作問題，所以就沒有回家鄉(xiāng)掃墓、祭祖，我就在網(wǎng)上祭奠了光榮犧牲的烈士們，閱讀有關(guān)他們的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德。
清明節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，它也是我們中華民族悠久的“活”文化遺產(chǎn)。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
清明小學(xué)生作文 篇6
清明節(jié)是一個紀(jì)念已故先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的清明節(jié)天氣大都是陰陰沉沉的，今年也不例外，灰暗的天空好像在代表人們的心情。
今天，吃完中午飯，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，一家人有的扛著鋤頭、有的拿著掃把、有的拿著供品、香燭浩浩蕩蕩地出發(fā)了。滿山都是掃墓的'人，他們把原本光禿禿的山裝飾得花花綠綠，五顏六色，非常好看。我們首先來到曾祖父的墳前，發(fā)現(xiàn)四周長滿野草，墳前有沙土、袋子、紙盒等垃圾，讓人看了很心痛。“開始干活吧！”爺爺一聲今下，我們便開始動手。我們有的拿起鋤頭除草、有的掃地、我和小弟則幫忙把五顏六色的紙花貼在曾祖父的墳上，經(jīng)過了大家的共同努力，曾祖父的墳變干凈了！一眼望去像穿著一件五彩的外衣，太好看了，爺爺把供品放到墳前，點香祭拜、放鞭炮，祭拜完了往下一個地點出發(fā)，我和小弟邊吃東西邊跟在后面走，吃得很開心。
直到了下午四點左右，我們才掃完才墓，回到叔公家里。家里已經(jīng)準(zhǔn)備好了點心，有排骨湯，還有很多菜和花生末、海苔等等，把這些菜用一層薄面皮卷起來吃，也就是我們說的‘潤餅’，哇！太好吃了，我吃了兩個還想再吃，可是肚子裝不下，奶奶說：“過兩天我們再做”。聽完我高興地跳了起來。
今天雖然辛苦了一天，但是我覺得是非常有意義的一天。
清明小學(xué)生作文 篇7
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的節(jié)日。
清明節(jié)這天，我和爸爸、媽媽及大伯、大娘、姐姐，去給爺爺上墳。我們帶上一些為爺爺做的菜肴、水果、紙錢以及香燭等貢品。我們開著車往爺爺?shù)哪沟爻霭l(fā)，到了墓地后就開始行動起來，首先把大白紙鋪在爺爺墓前的地上，把帶來的.菜肴、水果擺在上面，接下來大伯點了三柱香插在墳前，我們把帶來的紙錢堆在一起然后點燃，爸爸嘴里還在念叨：“爸爸別仔細(xì)隨便用吧�！弊詈笪覀円灰唤o爺爺磕頭，又把菜肴往爺爺墳上撒了一些，而把剩下的菜肴帶走。
我國清明節(jié)就是以這種方式來寄托對故人的哀思。
清明小學(xué)生作文 篇8
清明節(jié)是古代流傳下來的節(jié)日，杜牧的《清明》就很生動地描寫這個節(jié)日。
這天，晴空萬里，陽光明媚，我們?nèi)液鸵虌屢患覜Q定一起去爬山。我們搭乘姨媽的車，坐很久的.車才到子午峪，要是再過十分鐘我可能就吐在車上。我們來到山腳下，開始一步一步的爬，可是剛爬一會兒，就聽到別人說山上著火，于是我們又下山。
我們又來到另一座山下，首先我們在山下吃一些食物，過一會兒，我們吃飽喝足，于是我們就加足馬力上山。我們在山上遇到困難，因為太久沒下雨，沙土籠蓋著路面，把路弄得滑滑的，一不小心就會摔跤。再加上我的鞋底被磨得平平的，所以就更困難。遇到滑的地方我的腳就發(fā)抖，甚至手都有點發(fā)抖。爸爸一邊用力拉著我一邊不停鼓勵我，給我很大的信心，幫我克服這個困難，最后我們爬到山頂。山頂?shù)木吧擅溃菹⒑芫�，我們就�?zhǔn)備下山。在途中我看到桃樹開滿粉紅的小花，杏樹長出雪白的小花，滿山遍野都長著綠油油的松樹，每一個都筆直筆直的，好像解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著這片美麗的山林。還有許許多多五顏六色的野花連名字都叫不上來，這些美麗的風(fēng)景讓我去除疲勞，今天的經(jīng)歷真讓我難忘。
清明小學(xué)生作文 篇9
清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，這正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們踏青的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
要談清明節(jié)，需從一個已失傳的節(jié)日——寒食節(jié)說起。
寒食節(jié)，又稱熱食節(jié)，禁煙節(jié)，冷節(jié)，它的日期又距冬至108天，也就是距清明節(jié)不過一天或兩天，這個節(jié)日的主要節(jié)俗是禁火，不許生火煮食，只能食備好的熱食，冷食，故而得名。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間互相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的.風(fēng)俗。
從20xx年開始，我國將清明節(jié)認(rèn)定為法定節(jié)假日，放假一天。至20xx年，又改為三天。一直延續(xù)至今。
清明掃墓就是我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，它表達(dá)了我們對先人的懷念，同時又是踏青賞春的絕好機會。
清明小學(xué)生作文 篇10
提起清明節(jié)，第一句想起的就是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我問爸爸清明節(jié)為何讓人如此悲傷，爸爸放下手里的書，摸了摸我的`頭，給我講起了清明節(jié)的另一面。
清明原本只是節(jié)氣，每年到了清明節(jié)，氣溫回升降雨變多，正適宜春耕春種，萬物復(fù)蘇顯于此。后來清明變成了節(jié)日，但除了掃墓祭祖這項習(xí)俗，也會伴有踏青出游的活動，在哀思祖先的同時，被春日盎然的生機包圍著，也會緩解一些哀傷之情。
聽了爸爸的講解，我還是有些疑惑，如果清明節(jié)并不只代表哀悼之情，那為什么古詩中總是這樣寫，比如：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁�！庇直热纾骸盀跆澌o噪昏喬木，清明寒食誰家哭�！薄扒迕魃纤任骱茫瑵M目繁華。”爸爸聽后也用詩句來回答我，“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸�！蔽铱粗职郑腥淮笪�。
通過這次和爸爸關(guān)于清明節(jié)的交流，我知道了清明節(jié)原來并不是只有悲傷，看事物若是只著眼于一點，那就未免略顯片面，還是應(yīng)該全方位地考慮和看待事物才能做到客觀評價。
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