優(yōu)秀作文《小溪給我的啟示》
在海邊散步，我喜歡那無邊無際的大海，在江邊玩耍，我喜歡那水平如鏡的江水，可現(xiàn)在我目光投到那不引人注意的溪水身上。
在田野上，你是否注意到那涓涓溪水在日夜奔騰，它的步伐是那樣活潑、歡快像嬉戲的孩子，要知道，溪水的道路也不是一條捷徑。看，前面有一塊大石頭阻擋了它前進(jìn)的道路。那石頭很堅(jiān)硬，不能動(dòng)搖，面對這樣一個(gè)龐大的障礙物，溪水并沒有退縮，它依然踏著歡快的步伐繞過石頭，繼續(xù)奔騰。沒過多久又遇到一個(gè)大懸崖，到了這，一般人都會退縮，可溪水沒有，溪水從容不迫縱身躍下懸崖濺起千萬朵小花，溪水就這樣，走過一程又一程，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)困難，終于達(dá)到它的目的地——-大海。是的，在生活中，我們就應(yīng)該像溪水一樣，不在困難低頭，要勇敢的挑戰(zhàn)困難，這樣就能達(dá)到自己的目標(biāo)。
在寂靜的森林中，小溪在歡快的流淌，它并沒有因?yàn)樯值募澎o而變的悶悶不樂，它為飛翔的鳥兒奉上美妙的音樂，它為小草送上一杯清涼的水，它為小花照一照它美麗的身影，它為太陽送上一絲涼爽，它為人們送上一杯甘泉……。是它哺育了動(dòng)物和人類，它就這樣默默的默默的奉獻(xiàn)出自己的一切。
�。⌒∠悴辉羞^梅花的芳香，卻有著梅花的勇敢；你不曾有竹的挺拔，卻有竹的無私。
��！我愛小溪的勇敢！我愛小溪的無私！小溪，你是我心中的寶石，也是我心中的夢。
教師評語：本文運(yùn)用了排比、擬人等修辭方法，介紹了小溪不向困難屈服、樂觀、積極向上的人生態(tài)度，做人也要具有這樣的品質(zhì)。指導(dǎo)老師：遲超群
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