從玩中得到的啟示作文2篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的從玩中得到的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從玩中得到的啟示作文1

　　玩是兒童的天性，我小時候很愛玩，現(xiàn)在也如此。

　　我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時候玩只覺得有趣，現(xiàn)在想來還不只有趣這么簡單呢！

　　父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護(hù)孩子�？墒羌议L們有沒有想到一個嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會讓自己的孩子錯誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來也不怕。假如這樣，孩子就會為所欲為。

　　我們村有個伯伯五十多歲才生了一個孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因為搶劫被抓進(jìn)了牢房。

　　母雞是護(hù)著小雞，可小雞長大了，母雞就不會再管它了。所以我覺得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。

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從玩中得到的啟示作文2

　　《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過程中制造了放大鏡，童年時期的我也曾“玩出了名堂”。

　　有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個鵪鶉蛋和一個紙杯，我想做一個實驗，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。

　　這個實驗是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會被燒壞的，那就白干一場了。果然，一會兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。

　　時間到了，我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑，我覺得一點(diǎn)希望都沒有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_蛋皮的時候，潔白的蛋清露了出來，沒想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無以言表的成就感涌上心頭。

　　這次實驗讓我知道了“實踐出真知”這句話的真正含義，問題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗，所謂“耳聽為虛，眼見為實”就是這個道理。

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