一件事的啟示作文600字-小學(xué)四年級(jí)敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的啟示作文600字-小學(xué)四年級(jí)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我記憶的美好圖畫中，有許多的事使我難以忘記。然而，有一句話到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
兒時(shí)的`一天，我去表弟家里玩。我們先是坐在沙發(fā)上看了電視，沒(méi)一會(huì)兒，電視已不能滿足我們的玩心，表弟就拿出玩具來(lái)玩。我一看目瞪口呆，那個(gè)不是最新的玩具嗎？我看完后心里打著小算盤，我說(shuō)：我要回家了。表弟依依不舍的送我離開(kāi)，到了門口，我又故意說(shuō)了一句：我好像忘記東西了，我去拿一下。就在那個(gè)時(shí)候，我趁機(jī)偷偷地把那個(gè)玩具放入口袋里，過(guò)后還裝出一副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：沒(méi)有了，我走了。
回家的路上，總感覺(jué)路上的人看著我，心里有點(diǎn)兒忐忑不安，臉一下子紅了起來(lái)，灰溜溜地跑回了家。
回到家后，媽媽指著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：你看看，這些沒(méi)有寫作業(yè)，卻還撒謊的人太可惡了！我心虛地對(duì)媽媽說(shuō)：我去洗手。話音剛落，電話響了起來(lái)，媽媽接了電話，我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。是不是表弟知道我拿了玩具，接著我忐忑不安地進(jìn)了洗手間。果真不假，就是表弟來(lái)問(wèn)我，是否知道那個(gè)玩具在哪里！媽媽一看我眼神閃躲著的神情就知道是我拿了，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：你是不是拿了表弟的玩具？我支支吾吾地說(shuō)：我……是……是我拿了表弟的玩具，您……會(huì)……會(huì)不會(huì)打我？我膽怯地低下了頭，我不敢看媽媽那張陰云密布的臉。媽媽反而笑著說(shuō)：傻孩子，媽媽是不會(huì)打你的，你知錯(cuò)就改，就是好孩子。
第二天我把玩具還給了表弟。心里舒服多了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是媽媽對(duì)我說(shuō)的：知錯(cuò)就改才是好孩子！這句話讓我銘記心中。
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