精選什么啟示的作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的什么啟示的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么啟示的作文 篇1
不知不覺，春天來了，今年春天的陽光似乎特別明媚，風也格外柔和。
一天，上完書法課，我經過中立橋體育廣場，看見許多人在放風箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導和幫助下，我的風箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因為小小的風箏與我之間只有一條細而幾近無色的線連著，我害怕風箏會飛走。我此時能做的，只是緊緊地抓住線軸，風箏在低空飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風箏一點一點地升高，一點一點離我而去，我的`心再次懸了起來，可風箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時我發(fā)現(xiàn)這根細線已完全把風箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風箏很快在天空翻滾起來，然后落在對面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風箏會飛得更高，可它卻掉了下來。也許，在它還沒有學會飛之前，只能被管束著，在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實的基礎。
這是風箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在天空自由地飛翔。
什么啟示的作文 篇2
有一年夏天，我和爸爸去游泳。我們準備好后到了水了，我不會游泳，所以帶著游泳圈。
開始我在水面上玩，很高興，不過看到別人游泳，我的心就癢癢了。于是我問爸爸怎么游泳，爸爸說他不會，于是我就找一下誰會游泳。過了一小會，我看見一個人從滑梯下滑下水面，自由的游泳。等他露出水面的時候，我問他：“叔叔，怎么游泳呀”他脾氣很好，沒有拒絕我。他說：“游泳時后腿要使勁的往后推，手要從內向外舒展�！彼呎f邊演著動作。我說了聲謝謝。我很怕不小心落入水中又不出來。于是我到了淺水區(qū)域，但是我從滑梯下滑下來總是身體和水底使勁的相碰。我不滑滑梯了�？墒�，又有一個問題擺在我面前：水太淺了，我根本游不了�！蔽抑荒茔碾x開了淺水區(qū)。到了深水區(qū)，我用身體測量了水的長度：剛好到鼻子下方�！敝徊贿^不時有一些波紋。我想象著如果溺水時會怎么樣，最后我還是受不住誘惑，放開膽子試了一下。我在水面游了一會，漸漸的往下游。我終于敢自由的.舒展身體了。過了幾十分鐘，爸爸要走了，我戀戀不舍的離開了這里。
今天我明白了一個道理：堅持就是勝利！”
什么啟示的作文 篇3
以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學家達爾文也曾贊譽過它：如果說，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，并且還要被它繼續(xù)耕耘�？墒墙裉�，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個一個的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學時，我心想：等到放了學，我要好好和他們玩一玩!盼著盼著，終于下了學，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場面：地上的.蚯蚓都死了!大部分都是因為水汽被太陽曬干了無法回到草地里而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐!
看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個故事：有個地主去拜訪一位部落首領，想要塊地。首領說：你從這兒向西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因為走得太遠，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過后果會是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!
是啊，在人生的旅途中，每過一個時期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自己的身后，看看在太陽落山之前是否還能回去�；蚋纱嗤Ｏ聛�，問一問自己我要到哪里去，后果會怎樣。這樣或許不至于走得太遠失去現(xiàn)在所擁有的，甚至于失去自己的生命。
什么啟示的作文 篇4
做風車的啟示
在一節(jié)美術課上，我們在做風車，這讓我明白了一個道理。
“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)美術界我們要做風車。柴老師講過怎么做風車之后，我們就自己動手做了。我先把紙折好，然后用一根大頭針固定在一根吸管上，就OK了，接著我就去外面玩風車。我加速跑，跑到一半，只聽“叮”的一聲，大頭針居然脫落了。我重新安裝好大頭針后，誰知沒跑多少路又脫落了。我安好又掉，重復了幾次后，我火冒三丈，心里想：這大頭針怎么回事，為什么總是掉，難道我折得有問題？這時，我突發(fā)奇想：是不是吸管有問題，要不把吸管換成鉛筆？萬一還是掉，我不就做不成了，不多想了，先試試吧，希望不要脫落��！于是我跑回教室拿了一支鉛筆，用大頭針把風車裝在有橡皮的那一頭。誰知，不管我跑得多快，它都安然無恙，而且轉速也快了許多。看來鉛筆風車比吸管風車強。
從這一小事中，我領悟出來一個大道理：如果上帝關上了你的`大門，肯定會為你打開一扇窗，如果一條路不能到達目的地，可以換一條路走走。
什么啟示的作文 篇5
大自然中的一切事物曾經給過我們無數(shù)的啟示。像螞蟻這種看起來弱不經風的小動物也足以讓我們得到有益的啟示。螞蟻身形很小，不仔細觀察根本不能發(fā)現(xiàn)它們。但是它們的力量卻大得讓人不可思議。它們可以抬起比自己身體重幾倍的`食物，而且當一只螞蟻抬不動食物時，會馬上叫一群救兵來幫助。有一次，我在吃餅干，由于餅干太脆，所以掉得很多，落在地上的餅干很快就招來了一群螞蟻前來搬運。
它們每人都背著一小塊餅干，雖說是一小塊，可那對小螞蟻來說就是龐然大物了。它們費力地把食物都背到了一個大樹洞里。其中有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊餅干屑，它試了試，搬不動。于是它讓另一只小螞蟻在這兒看管，自己去叫救兵。不一會兒，那只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕過來了，一眨眼的功夫，那塊餅干就被它們搬進了樹洞。這都是它們齊心協(xié)力，萬眾一心的結果。這件事讓我懂得，只要方法得當，齊心協(xié)力任何困難都可以克服。
什么啟示的作文 篇6
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時，就在我已經要請媽媽來解出這道題時，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識是你的，結果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來做的話，你這道題就永遠不會做了。這份知識并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說對吧。”我羞紅了臉，但看著那道題目，卻無從下手，不知道應該怎么做。便紅著臉爭辯道：“可我實在不會做呀！不問別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的再思考一下，實在不會我會告訴你方法，但絕對不會告訴你答案。你要自己獨立思考，不要用外界的幫助。這張試卷，希望你表現(xiàn)出你最真實的成績�！蔽毅读算渡�，接著便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著我。做到只剩那道難題時，我還是沒想出來。我不放過題中任何一個細節(jié)，仔細的看著。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開了嘴。嘿嘿，終于想出來啦！坐在一旁的爸爸看到了我的`神情，似乎也從我的表情了知道了點什么，也會心的笑了起來。來到我旁邊，輕輕地說了一句話：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學會思考、獨立啊！”我拼命的點著頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。
什么啟示的作文 篇7
今日在科學課上，吳老師給我們講《人體的激素調節(jié)》。原來，我對激素一直持有偏見，上了這節(jié)課后，我正確地認識了激素，也從中得到了一些啟示。
在日常生活中，人們可以說是談激素就會色變，在他們心中，一旦某藥劑或食品與激素掛鉤，那就等于貼上了不安全產品的標簽一樣，若吃了它，那就是在拿自己的身體在賭博，不發(fā)生點問題是賭贏了，發(fā)生點問題是賭輸了，而賭博嘛，十賭九輸，那是萬萬不可沾染上的。因此，人人都講綠色環(huán)保，無公害。特別是在我家，可能因為我從出生到現(xiàn)在，一直是長得瘦小，老媽每天必給我念經，雞腿、雞翅，富含激素；豆?jié){、大豆，富含激素；熱帶水果，富含激素，動物內臟，富含激素不要多吃，最好不吃；吃多，提早發(fā)育；長不高，你要吃
其實，激素對人體具有重要的調節(jié)作用。它不僅能控制人的生長發(fā)育，還能促進人體吸收養(yǎng)分，又能提高神經系統(tǒng)的興奮性，使我們能精力充沛的學習、工作。若人體少了這些激素，還會患上各種各樣的疾病。例如：生長激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過少，糖尿病。激素在體內的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過度地從外界攝取激素，又會怎樣呢？正如大家擔心的那樣，亦會得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂郁者歡快。這也是完全不可能的'。也有人更甚妄想著靠激素快速長高，這也是異想天開。
激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應該走出誤區(qū)，正確的認識激素。
諸如激素之類，本身并無好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名，是人們對它的偏見，認識不正確。如火，人類利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發(fā)生，延長了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時因為火，火災也開始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計其數(shù)；再如網絡，自從有了網絡，信息高速發(fā)達，世界變成了地球村，人們通過網絡聽歌，看電影，購物。但也因為網絡，多少人沉迷，特別是青少年，總愛通宵達旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開發(fā)智力，又一邊告誡玩游戲喪志。
由此可見，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關鍵在于你是否正確認識，是否具有獨立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對待。這就是從激素中得到的啟示吧！
什么啟示的作文 篇8
有一次去外公家，外公的院子里有兩盆仙人球，那時它們剛剛長出新的`小仙人球來，我們就挖了幾棵回家。
我一回家，就拿出幾個花盆和一袋泥土（實際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開始栽種。我先把糠皮倒進花盆，再把“土”撥開，把仙人球插進去，澆上水就算種好了。可是，時間一天天、一周周地過去了，我的仙人球居然絲毫都沒變！我依然悉心培育著它，仍然一點也沒長。
我覺得很奇怪：仙人球長得雖慢，也不至于這么慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子里或陽臺上照顧那些植物，每天都要自言自語：“最好在北邊種一些月季，在陽臺欄桿上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽臺上給花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)仙人球的盆中裝的不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對我說：“哎，原來你放的不是土啊，怪不得它長不大�！�
在生活中，想要成功需要合適的環(huán)境。不過你要注意，合適不等于美好，有時困難重重的環(huán)境會讓你變得強大，容易適應更多環(huán)境。
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