釣魚(yú)啟示的作文

時(shí)間：2026-03-14 21:41:53 啟示

釣魚(yú)啟示的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚(yú)啟示的作文三篇

釣魚(yú)啟示的作文篇1

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚(yú)的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事，作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到“從小受到像把大鱸魚(yú)放回湖額力量中這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。

　　文中有一個(gè)這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見(jiàn)其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道，可父親還是遵守規(guī)則把魚(yú)放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅(jiān)決態(tài)度！

　　還有一段話(huà)也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話(huà)，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的`精神財(cái)富！

　　在生活中，很少有人如此遵守規(guī)則，像有些人，開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí)，看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周?chē)鷽](méi)有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶(hù)旁的護(hù)欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險(xiǎn)的做法！我們還要經(jīng)得住誘一惑，不能被金錢(qián)、地位、勢(shì)力、名利，或是一些對(duì)自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對(duì)大家說(shuō)：然我們從小做起，做一個(gè)遵守規(guī)則不受誘一惑的人！

釣魚(yú)啟示的作文篇2

　　春天，爸爸帶著我和弟弟一起到小河邊釣魚(yú)。小河邊風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)處樹(shù)木郁郁蔥蔥。近處的小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼，好似一塊碧綠的大寶石鑲嵌在地面上。河邊有婀娜多姿的楊柳，像小姑娘那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。草像忍者藏在水里，隱在土里。一旦刮風(fēng)可就兩樣了，有的像激昂的舞者和花兒姑娘跳起舞來(lái)。美麗極了！

　　爸爸分別給我和弟弟一人一根釣魚(yú)竿，并說(shuō)把這條蚯蚓掛在鉤子上，再拋到小河里就可以了。如果浮標(biāo)往下沉，你就把魚(yú)竿往上拉魚(yú)就到手了。我倆照著爸爸的話(huà)拿起魚(yú)竿斗志昂揚(yáng)的向河岸邊走去。沒(méi)過(guò)幾分鐘我倆看著魚(yú)竿一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就有點(diǎn)等得不耐煩了。我小聲嘀咕著：“魚(yú)呀！你咋還不來(lái)，快點(diǎn)上鉤吧！”就在我焦燥之時(shí)，弟弟的魚(yú)竿動(dòng)了，弟弟按照爸爸教的方法，握著魚(yú)竿用力一拉一條魚(yú)上鉤了。我望著他釣上來(lái)的魚(yú)羨慕極了。

　　不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿也動(dòng)起來(lái)了，我興奮地握著魚(yú)竿使勁一拽，一條魚(yú)被我拽到了天上，我興高采烈地狂叫：“耶！我也釣到一條大魚(yú)嘍！”我還沉浸在興奮中，不曾想魚(yú)在天空中搖擺了幾下“嘭”的一聲，把線(xiàn)給拉斷了，魚(yú)拖著我的蚯蚓和線(xiàn)跳回了河里！真是偷雞不成蝕把米高興過(guò)了頭。

　　我居然讓“煮熟的鴨子”飛了，看著爸爸笑著幫我換線(xiàn)，我心里暗自下決心：哼，你們等著，我會(huì)讓你們心服口服的。我拿起換好的魚(yú)竿放上魚(yú)餌，坐在地上等魚(yú)兒上鉤。不知過(guò)了多久，我手中的'魚(yú)漂又動(dòng)了，我沉住氣，等魚(yú)漂連續(xù)動(dòng)了幾下突然往下沉?xí)r果斷用力把魚(yú)竿往岸上一拽，果真釣上來(lái)一條魚(yú)！看到地上的魚(yú)在地上蹦跳掙扎，我高興地歡呼起來(lái)：魚(yú)，這次你跑不了了吧！

　　只是一個(gè)下午，我們就收獲了不少。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，魚(yú)僅是次要的，主要的是懂得了做事情要沉著果斷、堅(jiān)持不懈的道理。

釣魚(yú)啟示的作文篇3

　　古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú)，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話(huà)后，非常不高興，但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。

　　我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車(chē)去上課。當(dāng)時(shí)，車(chē)上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門(mén)開(kāi)了，上來(lái)以為年輕的'只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián)，一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

　　乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后，大聲向我說(shuō)謝謝，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”

　　再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。

　　我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車(chē)上的規(guī)則�！鲃�(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！

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