有關(guān)四年級(jí)啟示作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)啟示作文 篇1
每當(dāng)我打開電腦，看見那幾張照片時(shí)，就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。
那是一個(gè)周日的下午，我與爸爸去公園散步。我玩得正開心，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去，原來(lái)是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大，每根柱子大約有18米高，宛若一道鋼針，直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端，有一個(gè)大大的平臺(tái)，平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼，表示他要下來(lái)。等大哥哥下來(lái)后，我要往上爬，可爸爸沒讓我爬，他自己卻先爬了一遍。
等爸爸下來(lái)，我再也忍不住了，我一定要上！可還沒爬到一半（約5米），我往下一看，離地面好高啊！我有些害怕了，萬(wàn)一掉下去就慘了！我決定要下去，可如果就這樣下去，豈不被人笑話嗎？！這時(shí)，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就沖我喊：“別往上爬了，下來(lái)歇會(huì)兒，下的時(shí)候慢一點(diǎn)�！卑职值脑捊o了我一個(gè)下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下來(lái)，坐在草地上我感覺我的腿軟軟的，心怦怦巨跳。
休息了一會(huì)兒，我再看看那斷橋，我又一次爬了上去，這次爬了一大半（約10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，這么高我下不來(lái)咋辦？下，一定要下！當(dāng)我再次下到地面，我手心都出汗了。
雖然一次次地失敗，但我并不灰心，休息了一陣子，爸爸說(shuō)要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去嗎？我鼓起勇氣，決定再爬一次！這一次，我按照大哥哥的方法，只看斷橋的.上方，不看其他，而且手抓緊，腳蹬穩(wěn)。就這樣，我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí)，眼睛不禁又往下看了看，好高��！我停在了半空中，心又開始一陣怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘氣，兩手通紅，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但這想法瞬間消失了，不行！我不能再退縮了，我一定要爬上頂端！我有了信心，鼓足勇氣，手抓得更牢，腳踩得更穩(wěn)，近了、更近了······我終于邁過(guò)最后一階，登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上，手扶著欄桿，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。迎著陣陣春風(fēng)，我感到無(wú)比自豪，心里激動(dòng)萬(wàn)分！
經(jīng)過(guò)這件事后，給了我很大的啟示：面對(duì)困難，不能退縮，要有勇氣去戰(zhàn)勝它；其實(shí)，不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！我要永遠(yuǎn)記住這件事，它給我的啟示太大了！
哈哈，勝利了!
這幾張照片是我往上爬的時(shí)候，爸爸拍下的。
爸爸的話：這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營(yíng)所用的道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶，所以我們都沒有跨越斷橋，我雖然沒有鼓勵(lì)孩子一定要爬上，但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說(shuō)，如果是他媽媽帶孩子來(lái)的話，絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的，女士們大多考慮的是孩子的安全，但我并不是不考慮孩子的安全，只要孩子有勇氣敢于嘗試，在硬件條件安全的情況下，為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢？其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全，當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候，他卻在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候，當(dāng)高度超過(guò)他的底線時(shí)，他自然就下來(lái)了，這時(shí)，你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去，其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)�；蛟S經(jīng)過(guò)這件事后，孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí)，或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。
四年級(jí)啟示作文 篇2
我家院子里有幾個(gè)螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們?cè)谧约旱母C邊爬來(lái)爬去。
有一次，媽媽問(wèn)我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說(shuō)：“不知道呀!”于是我決定去看看。
我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)�？墒俏业妊�!等呀!一只螞蟻都沒有出來(lái)。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食，還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來(lái)一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來(lái)!我又開始等，過(guò)了一會(huì)，瞌睡蟲跑到了我的`肚子里，不知不覺，我居然睡著了!當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了，唉!都過(guò)我一時(shí)疏忽，沒看到螞蟻搬食。只好再來(lái)一遍了。
于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來(lái)。這時(shí)，一只小螞蟻從窩里出來(lái)了。只見他搬起一個(gè)面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會(huì)就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒有搬起來(lái)。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，小螞蟻又出來(lái)了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來(lái)了。
看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動(dòng)那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量!如果我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理的話，那還有什么事是做不到的呢?
四年級(jí)啟示作文 篇3
人一生中經(jīng)歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一只螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終于，我在一顆細(xì)沙前停下了腳步。于是我便陷入了深深的回想之中……
記得那年盛夏，每當(dāng)我看到別人騎著自行車在小區(qū)里玩耍時(shí)，我心中都會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的感覺，于是我便向爸爸提出了學(xué)騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應(yīng)了。
一個(gè)晴朗的周末，我和爸爸來(lái)到了一片空地，首先爸爸圍著空地示范地騎了一圈。他騎得又快又穩(wěn)，我看著十分羨慕，隨后就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現(xiàn)在充滿了奔馳的欲望。爸爸看我準(zhǔn)備要騎了，便走過(guò)來(lái)打算幫我扶住車身，可我覺得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說(shuō)沒事，我自己可以騎。
可騎車這事看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我一腳踏了上去，不知怎么了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉(zhuǎn)，好像一匹暴躁的野馬�！芭尽蔽液瓦@匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的'血。順著小腿一直流到了腳上。我因?yàn)槭艿搅梭@嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴(yán)厲地說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)騎，這點(diǎn)小傷算什么！”我望著傷口，哭著說(shuō)：“我不騎了！”
爸爸沉寂了一會(huì)兒，從口袋里掏出了一個(gè)不倒翁，然后重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來(lái)。并在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎車，當(dāng)我能像爸爸那樣騎時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒跳起來(lái)。我爸爸笑著說(shuō)：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的道理啊�！�
是�。∥覀兌紤�(yīng)該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來(lái)。唯有這樣才能成功。
四年級(jí)啟示作文 篇4
現(xiàn)在在我很小的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的爸爸特別愛喝茶，任何時(shí)候都在品嘗自己泡的茶。
現(xiàn)在有一天，我好奇地問(wèn)爸爸：“茶好喝嗎？為什么你天天在喝？”爸爸說(shuō)：“你來(lái)嘗嘗�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不。”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“嘗試一下吧！也許你會(huì)嘗到另一番滋味�！蔽业暮闷嫘陌盐乙^(guò)去，端起爸爸精心給我泡的茶，我剛喝一小口，就“噗”一聲吐出來(lái)了，苦著臉說(shuō)：“好苦呀！一點(diǎn)都不好喝�！薄澳銊e喝太急，茶要慢慢品嘗的，再試一杯�！卑职终f(shuō)。于是我再拿起茶杯，慢慢地把茶水咽下去，咦！真的不一樣，雖然還有一點(diǎn)苦澀，但慢慢有一股清香的味道流入嘴里，之前嘴巴的苦味沒了，留在嘴里的卻是甘甜的`味道。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“茶要細(xì)細(xì)地品，你就會(huì)覺得苦中帶甜，這就是苦盡甘來(lái)、人生如茶之意。正如你的學(xué)習(xí)，需要付出努力才會(huì)得到收獲�！�
現(xiàn)在爸爸的話讓我醍醐灌頂。是��！“一分耕耘，一分收獲”，很多事情都是苦澀之后才會(huì)有甜的回報(bào)！從那以后，我也經(jīng)常坐下來(lái)和爸爸一起泡泡茶，品嘗茶的甘甜。
四年級(jí)啟示作文 篇5
我們家種了很多綠色植物。有一天閑來(lái)無(wú)事給花松土，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)每種植物的葉子上都有許多的筋脈，我很好奇它為什么不是一個(gè)平整的平面呢？
于是我去向媽媽請(qǐng)教，可是媽媽卻說(shuō)我們小孩子應(yīng)該對(duì)新鮮事物有一種探知精神，遇到問(wèn)題應(yīng)該先查找身邊的資料，如果實(shí)在找不到答案再去請(qǐng)教別人。于是我就找到我其中的一位“家庭老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》向它請(qǐng)教，結(jié)果我在植物篇里果然找見了答案。原來(lái)呀，葉片上那些像筋脈的紋路是植物葉子的脈紋，又稱作“葉脈”，植物的每一片葉子上都有葉脈，而且各不相同，我想，這可能就是為什么人們會(huì)說(shuō)“世界上沒有兩片相同的葉子”的原因了。
你可別小看這些葉脈，它們的作用可大了，不僅能幫助葉子輸送水分、無(wú)機(jī)鹽，而且還是植物輸出光合作用的產(chǎn)物呢！同時(shí)它還起到支撐葉片的作用，使它們能完全伸展開。看到這里，我突然有了一個(gè)新奇的想法，那就是將來(lái)我要發(fā)明一種“家庭脈”。
“家庭脈”？你是不是覺得特別不理解？好吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！我將來(lái)要發(fā)明的'“家庭脈”是用一種綠色的、無(wú)公害的新型環(huán)保材料做成的，“家庭脈”可以安裝到家里一個(gè)非常隱蔽的地方，把家人的數(shù)據(jù)通過(guò)電腦傳輸?shù)健凹彝ッ}”，這樣只要是家庭的成員就可以隨時(shí)檢測(cè)到自己家人的情況，比如具體位置，甚至心臟頻率都可以監(jiān)測(cè)到。還有更為方便的，那就是家人回家不需要鑰匙、指紋之類的，人只需在距離家門0。2米的范圍內(nèi)，“家庭脈”就會(huì)自動(dòng)檢索確定開門，所有這些只需在2秒內(nèi)就可以完成。
哎呀！我現(xiàn)在還在這啰嗦干嘛？我現(xiàn)在應(yīng)該為了我的“家庭脈”去努力才對(duì)，要不將來(lái)怎么去探索大自然無(wú)窮的奧秘呢？
四年級(jí)啟示作文 篇6
在我的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)讓我難以忘懷，雖然不怎么驚天動(dòng)地，但我依然感到十分興奮。
有一次我們?nèi)叶汲鋈ネ�，連續(xù)玩了兩個(gè)星期左右，花花草草也沒囑咐給鄰居幫忙澆水，爸爸媽媽十分擔(dān)心家里的這些花花草草的生長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)我們回到家時(shí)，家里的這些寶貝讓我們感到不可思議。大部分的`花不再那么神氣十足，有的都已經(jīng)開始枯黃了。我用眼睛掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)長(zhǎng)壽花一枝獨(dú)秀地開著，上面還有兩只小蝴蝶在上面翩翩起舞，葉子依然綠油油的。
我迷惑不解地問(wèn)爸爸為什么長(zhǎng)壽花可以在這么長(zhǎng)的時(shí)間里不澆水也能開花，爸爸告訴我長(zhǎng)壽花雖然沒有紫羅蘭艷麗，但是生命力很強(qiáng)，可以在一個(gè)月不澆水不施肥，只要有陽(yáng)光就能正常開花，而且花期長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月。長(zhǎng)壽花，不只代表花期長(zhǎng)，還意味著生命具有頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格和超強(qiáng)的生命力。
我喜歡長(zhǎng)壽花，不光是因?yàn)樗忻利惖耐獗�，更重要的是那種頑強(qiáng)的生命力。它告訴我們無(wú)論在什么環(huán)境下，每個(gè)人只要不放棄，努力拼搏，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四年級(jí)啟示作文 篇7
蜘蛛，大家都知道是什么吧，它長(zhǎng)得又丑又小，但是你別看它長(zhǎng)得小，有些蜘蛛還有劇毒呢，許多人都十分討厭它，我也如此。
記得有一次，我去買菜，忽然在一座小橋上遇見了一只黑蜘蛛，我當(dāng)時(shí)找來(lái)一根木棍想把它打下去�？烧б豢�，原來(lái)蜘蛛在知網(wǎng)，我想看一下它是怎么知網(wǎng)的，所以才沒有忍心把蜘蛛給打下去。
蜘蛛井條有序地織著網(wǎng)，就快要織完的時(shí)候，誰(shuí)料到，盡吹來(lái)了一陣風(fēng)把蜘蛛千辛萬(wàn)苦才織好的網(wǎng)給吹破了一大半。我還以為蜘蛛就辭罷休了。誰(shuí)知，蜘蛛并沒有氣餒，繼續(xù)把斷了的線頭重新知網(wǎng)起來(lái)。我想：只是失敗了一次，自然可以重來(lái)，那要是失敗兩次、三次、、四次，甚至更多次呢，蜘蛛還會(huì)再繼續(xù)織網(wǎng)嗎？一串串問(wèn)題在我的腦海中回蕩，好奇心驅(qū)使著我，所以，我想做一次實(shí)驗(yàn)。
就在蜘蛛織了一半的.時(shí)候，我故意用木棍把蜘蛛織的網(wǎng)給弄破，想看看蜘蛛到底會(huì)怎么做。蜘蛛依然重新織了起來(lái)，我等了一會(huì)兒，又把蜘蛛給弄破了，蜘蛛還是沒有灰心氣餒，一如既往的織啊織。直到把蜘蛛網(wǎng)給織好了。
雖然這是件小小的蜘蛛織網(wǎng)的事情，但是帶給我極大的啟示：堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功和喜悅。
四年級(jí)啟示作文 篇8
蜘蛛，也許大部分人都討厭它，我也討厭這家伙，一點(diǎn)點(diǎn)小，黑色，八條細(xì)腿兒，總愛織網(wǎng)，網(wǎng)有些黏。只要我見到它，就會(huì)毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次，我卻從蜘蛛身上得到了啟示。
那是一個(gè)周末，家里一個(gè)人都沒有，我只好打開電腦玩游戲來(lái)解悶。誰(shuí)知沒玩多久，一個(gè)小東西進(jìn)入了我的視線，媽呀！蜘蛛！我第一個(gè)念頭就是消滅它，但我想起了三年級(jí)學(xué)的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎？還是徒有虛名？我百思不得其解，決定觀察一番。
蜘蛛似乎根本沒有看見我，或許它并不在意吧，仍然做著它的“本職工作”——織網(wǎng)。那張網(wǎng)對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)很大，真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網(wǎng)，我想看看蜘蛛有什么反應(yīng)。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破絲“吃”掉，再重新補(bǔ)好了網(wǎng)，不一會(huì)兒功夫，那網(wǎng)又煥然一新了。我又捅了一次，蜘蛛還是補(bǔ)好了網(wǎng)，再來(lái)一次，還是這樣……在那一次又一次的補(bǔ)網(wǎng)中，我看到了一種精神，一種鍥而不舍的精神，一種頑強(qiáng)的'精神！
我不再嫌棄蜘蛛了，反而覺得它是一種可愛的小生靈。每次見到它，總有一種親切的感覺。
哦，原來(lái)蜘蛛也是有益的，我就收到了啟發(fā)。我今后會(huì)學(xué)習(xí)蜘蛛的鍥而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛腳。
四年級(jí)啟示作文 篇9
放假了，我來(lái)到余姚的小沈舅舅家去玩。
走到房間里，我突然發(fā)現(xiàn)有幾塊地板黑乎乎的，抬頭一看，天花板上也一樣，我就問(wèn)舅舅：“這黑黑的是什么啊？”舅舅說(shuō)：“這是被火燒的.痕跡�！�
我很好奇：“火災(zāi)？什么情況�。俊本司私又f(shuō)：“去年，我家里停電。正好我爸爸要用吹風(fēng)機(jī)，他不知道停電了，打開吹風(fēng)機(jī)，看到?jīng)]有反應(yīng)，以為是吹風(fēng)機(jī)壞了，就不以為然隨手丟在了床上。那時(shí)，吹風(fēng)機(jī)還開在熱風(fēng)檔，家里一個(gè)人都沒有。后來(lái)，電來(lái)了，吹風(fēng)機(jī)就開了，直接朝被子吹，被子被吹熱了就著火了，慢慢地，火勢(shì)越來(lái)越大，床、地板、天花板都蔓延了火，所以被熏黑了！”
我聽得特別緊張，著急地追問(wèn)：“那后來(lái)呢？”舅舅長(zhǎng)舒一口氣：“幸好鄰居發(fā)現(xiàn)了，找到我們回家，還幫我們一起拿水救火。我們撥打了119電話，不過(guò)在消防員到來(lái)之前，火已經(jīng)被撲滅了！”
他帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，指著一堆像炭一樣的東西問(wèn)我：“你知道這是什么嗎？”我觀察了半天，也沒猜出是什么。舅舅揭曉了謎底：“這是一只空調(diào)！當(dāng)時(shí)被燒焦變形了，你想想火有多大？”
我聽了舅舅的講述，心里后怕：“原來(lái)這些電器是安全隱患�。∫徊恍⌒木蜁�(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)�！�
回到家，我跟媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽說(shuō)：“這實(shí)在太危險(xiǎn)了。以后我們要把不常用的電器插頭都拔掉。如果出遠(yuǎn)門了，最好把總電閘也關(guān)了。”我十分贊同：“好，那以后我就來(lái)做小小監(jiān)督員，保護(hù)全家的安全！”
四年級(jí)啟示作文 篇10
愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！边@一句話，讓我有了一個(gè)演講的起點(diǎn)。
“下面有請(qǐng)五（2）中隊(duì)的沈馨怡帶來(lái)的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過(guò)話筒登上天鵝園電視臺(tái)時(shí)，我的心麻亂不堪：“怎么還有一個(gè)三角架照相機(jī)？讀錯(cuò)了怎么辦？”“不行，”我對(duì)自己說(shuō)，“一定要演講完整，無(wú)論結(jié)果如何�！�
“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強(qiáng)烈地克制住自己緊張的.心里。閃光燈對(duì)著我不停地照著，一滴滴汗珠從頭頂流了下來(lái)。“加油，沈馨怡，你一定能行�！蔽胰套×撕顾飨聛�(lái)如被蚊子咬了一樣的癢。繼續(xù)有感情地演講下去，時(shí)不時(shí)輕、時(shí)不時(shí)重。
讀著讀著，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦？下臺(tái)嗎？不行？不要灰心，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)讀下去。我的聲音又響亮了起來(lái)，越來(lái)越流暢，越來(lái)越有感情。“謝謝大家！”在我敬禮完畢后，我聽到了鼓掌聲，我激動(dòng)極了。因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我勝利了！
只要你認(rèn)真努力完成一件事時(shí)，就一定會(huì)有豐收的果實(shí)。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會(huì)有許多挫折、困難。這時(shí)如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)自己充滿信心，勇于嘗試，一定會(huì)有所收獲。
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