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生活啟示作文

時間:2026-04-08 11:56:27 啟示

(經(jīng)典)生活啟示作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的生活啟示作文4篇,歡迎大家分享。

(經(jīng)典)生活啟示作文

生活啟示作文 篇1

  星期天的上午,我和五名同學(xué)相約去爬西山。

  我們穿過彩虹橋,來到西山腳下。抬頭一望,呀,西山好高。掗煹氖菀郎蕉,掩映在青翠的叢林中。

  爬山開始了。前半程,我和同學(xué)們有說有笑,你追我趕,不覺得疲勞。當爬到山腰時,我們都氣喘吁吁,滿頭大汗,像蝸牛一樣往上爬。突然看到前面有一個涼亭,大家都爭先恐后地跑上去,坐在石凳上休息。

  有人說:“這么累,干脆回家算了”,也有人說:“這點困難都克服不了,以后怎么辦?”經(jīng)過討論,大家一致決定,繼續(xù)往上爬!

  我們互相鼓勵,走走停停,終于登上了山頂!頓時,我們剛才登山的疲乏被拋到九霄云外!

  山頂真是一派好風光!有惟妙惟肖的西山石刻,有飛流直下的人工瀑布,還有一步一景的林間小道。往山下一看,南充的美景盡收眼底,真有“一覽眾山小”的感覺。

  快到中午了,我們依依不舍地下山。大家一路小跑,幾乎沒出一滴汗就輕輕松松地到了山腳下。

  我一個人走在回家的路上,邊走邊想,我們在學(xué)習(xí)上,不也是在爬山嗎?下山容易,上山難。W(xué)習(xí)中,困難重重,就好比在爬山,只有不斷拼搏,才能到達理想的頂峰。如果得過且過,不流汗水,就像下山那樣容易,成績直線下降!

  我決心要做一個學(xué)習(xí)上的.登山人,用自己的努力去征服學(xué)習(xí)中的“高山險峰”!

生活啟示作文 篇2

  有一天,爸爸帶我出去玩,但是,不知道去哪里。經(jīng)過了我們激烈的談?wù)摚罱K,我們選擇去天梯山玩兒。

  因為,我早上沒吃飯,所以,在去的路上,我的肚子一直在抱怨,好像說:“什么時候吃飯?”終于,到了天梯山山腳,那時候,我的肚子已經(jīng)奄奄一息了。

  忽然,我聞到了一股香味兒,好像是從那傳過來的。我急忙拉著爸爸的手,去那邊找吃的。原來,有一個賣雜糧煎餅的小攤,后來,爸爸給我買了個煎餅。

  我立刻狼吞虎咽的吃起來,覺得這個世界上沒有比雜糧煎餅更好吃的了。我馬上吃完了,肚子也活躍起來了。我隨手把垃圾袋扔到地上。爸爸見了,讓我馬上把垃圾袋扔到垃圾桶里,因為那時我沒有環(huán)保意識,說:“一個垃圾袋有什么大不了的`,等會,環(huán)衛(wèi)工人不是就打掃了嗎?”爸爸說:“但是,如果每一個人都像你這樣,隨手扔垃圾,那環(huán)衛(wèi)工人能忙得過來嗎?這里還美嗎?”于是,爸爸就開始給我意味深長的講道理,這時候,只有爸爸講完了我才能行動,如果我在爸爸說話的時候行動,爸爸就會拉住我,繼續(xù)給我講道理。終于,爸爸把道理說完了,其實,爸爸從頭到尾就是一句話,要保護環(huán)境。我把垃圾扔進垃圾桶的時候,忽然聽到有位阿姨表揚我,我雙臉發(fā)燙,立刻走開了。

  自從經(jīng)過這件事,我再也沒有亂扔垃圾過。也經(jīng)過這件事,我知道了,保護環(huán)境,人人有責。

生活啟示作文 篇3

  生活中,有許許多多奇妙的事情和道理。而在我的記憶中,有這樣一件事:

  一天,爸爸帶回幾條泥鰍,我數(shù)了數(shù),共有六條。

  我爸爸“狠毒”地說:“養(yǎng)肥了,吃掉!辈⑶易龀鰪埓笞斓膭幼,仿佛要把小泥鰍,以及外面的魚缸,一起吞掉似的。

  我哥哥也從房間里蹦出來,笑著說:“我也要拿幾條泥鰍做標本!

  這下可把我急壞了,我一把奪過魚缸,那不爭氣的眼淚爭先恐后地涌了出來。見狀,哥哥和爸爸笑著說:“放心吧,逗你玩呢!”

  我就一心一意地養(yǎng)著它們。過了幾個星期,我的心就飛了,好像有兩三天的`時間沒給它們喂食,當我再次靠近它,竟然發(fā)現(xiàn)有三條小泥鰍早已步入天堂,而我毫無察覺。是我遺忘了它們,我的心里充滿了愧疚和不安!

  從這以后,我明白了:做事一定要專心,不能分心。

  現(xiàn)在,我家的三條泥鰍正在自由自在的嬉戲呢!

生活啟示作文 篇4

  小女孩為快一點,多一點煮出豆湯,啟用了壓力鍋,并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

  這時,媽媽走了過來,一看,嚇了一跳,大聲嚷嚷:不行,不行!,并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

  小女孩蒙了,不解問媽媽,你這樣不是要多煮一鍋嗎?

  是的,多煮一鍋是必要的`,不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的,鍋內(nèi)的食物不得超過容量的4/5(包括液面的高度),煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過,可能食物會因為蒸煮產(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹,堵塞排氣孔,出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。

  小女孩點了點頭,媽媽語重心長告誡小女孩:凡事不能簡單追求快捷,壓力如掌控適度,可以化為動力,提高其效應(yīng),但如果壓力太大,疏通的渠道被堵塞,不僅達不到目的,還會是一場毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此,做事也如此。

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