【精品】啟示作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的啟示作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

啟示作文 篇1
世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什么身上得到啟示的呢?
當(dāng)然是魚了!上星期我在外婆家的小溪里發(fā)現(xiàn)了幾條機(jī)靈的小魚。它們互相追逐,互相嬉戲,游得非?,而且碰到石頭、水草等障礙物時,只要尾巴一甩,就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們,想要看得更清楚些,可這些小家伙們好像看見我害怕了,上躥下跳地紛紛沉到了水底,只能隱約看到一點(diǎn)影子,可真像只小小的潛水艇。不一會兒,它們又游了上來,翻個身肚皮朝天仰游起來,可愛極了!
看著這些活蹦亂跳的小魚,一個個問號從我腦子里冒了出來。它們游的速度為什么這么快,在水里難道沒有阻力嗎?為什么又能靈巧地避開障礙物?它們在水面和水底為什么能來去自如呢?我百思不得其解。為了弄清楚,問了爸爸媽媽,又去網(wǎng)上找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!原來魚的.游速快是因為魚的外形是“流線型”的,能減少水的阻力;靈巧地避開障礙物是因為魚的尾鰭能控制方向,當(dāng)它遇到障礙物時,擺一下尾鰭就能換一個方向;魚在水中能一浮一沉是因為魚肚子里有兩個連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因為有了它才會一浮一沉,當(dāng)魚鰾里有空氣時它就能浮在水面,當(dāng)魚把魚鰾內(nèi)的空氣排出體外時,它就沉了下去。這些發(fā)現(xiàn)真讓我受益匪淺。
我突然想起,船是從魚身上得到啟示的,船的外形和魚一樣也是“流線型”,但是船沒有尾巴也沒有尾鰭,它又是用什么掌握方向的呢?我好奇的問了爸爸,爸爸說:“船是用舵來掌握方向的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大腦里又冒出了一個問題,小魚有魚鰾,難道船也有魚鰾?爸爸聽了我的問題,笑呵呵地對我說:“比如潛水艇吧!有一個蓄水倉,和小魚一樣的道理。當(dāng)潛水艇要上升時就通過水管把蓄水倉里的水排出;當(dāng)要下沉?xí)r,就往蓄水倉里注水!蔽衣犃酥蠡腥淮笪颍瓉砣绱税!
大自然真是奇妙,從動物身上一觀察就給你一個啟示。
啟示作文 篇2
我們都知道,貓和老鼠是一對冤家,老鼠最怕貓了?墒牵皫滋煳矣H眼看到的這對冤家可大不一樣,變成了貓怕老鼠。
那天早晨,媽媽帶我去上芭蕾課,像往常一樣,我們沿著社區(qū)的綠化帶往前走,小樹叢邊上,一只小肥貓正懶洋洋地踱著方步。忽然,小樹叢里跑出一個黑影,媽媽尖叫了一聲:“老鼠!”。我也是嚇一跳,還是第一次看到老鼠,樣子還真是嚇人。不過這只老鼠是不是跑錯地方了,對小肥貓來說,這不是送上門的美餐嗎。我期待著一場貓捉老鼠的好戲上演,可意外的是,小肥貓好像也被出現(xiàn)的老鼠給嚇了一跳,在老鼠的后面不知道該怎么辦。這時,老鼠似乎發(fā)現(xiàn)了身后的大個子,猛地一回頭,那只小肥貓明顯被“小不點(diǎn)兒”嚇到了,竟然向后退了一大步!“小不點(diǎn)兒”見大個子居然還怕它,趁小肥貓被嚇得還沒回過神來,對準(zhǔn)小肥貓的鼻子咬了下去……“喵!”隨著小肥貓痛苦的叫聲,老鼠“滋溜”一聲跑進(jìn)樹叢逃走了。
為什么這只貓竟然會怕老鼠呢?媽媽說現(xiàn)在城市里的這種貓都是寵物貓,估計從小就沒有看到過老鼠,天天吃著貓糧,衣食無憂,什么本領(lǐng)也沒有學(xué),盡管它有尖牙利爪,但還是出現(xiàn)了這么悲慘的一幕。如果我會貓語,我一定要和貓貓說,你們一定要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)哦,亮出你的'尖牙,伸出你的利爪,“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。
我們現(xiàn)在是小學(xué)生,正是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的黃金時期,力能所及的事情我們一定要學(xué)著自己做,我們絕不要做衣來伸手飯來張口那種“小皇帝”、“小公主”,我們一定要行動起來,要學(xué)會自強(qiáng)自立,做一只真正會捉老鼠的“好貓”!
啟示作文 篇3
媽媽怕我溺水,為了防止這件事發(fā)生,媽媽給我報了游泳課學(xué)習(xí)班。
第一天上課,教練先教我們在水中憋氣,我一潛入水中,不到五秒鐘就起來了,因為,我剛開始以為在水下面也可以呼吸,然后,一潛下去,鼻子呼吸了一下,就嗆水了。然后就趕緊把頭伸出水面,在哪里咳嗽,教練看我那么快就浮出水面了,而且還在那里咳嗽,就知道我嗆水了,馬上走到我這邊,跟我說:“沒事吧,我們?nèi)祟愂遣荒茉谒泻粑,你是不是以為水中有空氣,就潛入水中呼吸了一下池中的水??/p>
我答道:“是!
“那你想呼吸得把頭伸水面知道嗎?教練說道。
于是,我吸取了上次的教訓(xùn),這次先深吸一口氣,然后潛入水中,第二次比第一次有進(jìn)步,在水中堅持了十五秒,第三次堅持了二十一秒。就這樣子不由進(jìn)步,一節(jié)課下來,我最高紀(jì)錄才只有三十五秒,教練過來告訴我:“他剛剛學(xué)游泳的時候,才在水下憋氣堅持二十幾秒!
回家后,我繼續(xù)練,把一個臉盆倒?jié)M水,然后把頭伸進(jìn)水里,就這樣刻苦練習(xí)憋氣。過了一周的時間,終于,我可以憋氣一分多十秒了。教練夸我進(jìn)步很快,聽到教練夸我,我有點(diǎn)沾沾自喜,接下來,我也每天一有時間,就在練習(xí)教練所教的'東西。
接下來,教練教我們蛙泳,教練先教我們蛙泳的腳步動作,先把腳伸起來,再把五根腳趾頭往左右伸開,然后在往前面用力一蹬,然后再把雙腳合并。這個動作,我重復(fù)練了好那幾次,終于,熟悉了,然后,手的動作是一雙手,往左右伸開,然后,再把頭伸出來,深吸一口氣,然后再潛入水中,這就是蛙泳。
我回家,在床上一直練這個動作,練得已經(jīng)很熟練了,到了游泳課那天,我游得很快,教練夸我很棒。
在學(xué)游泳這件事情中,我得到了一個啟示:做什么事情一定要堅持不懈,認(rèn)真對待,就一定能成功。
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