啟示作文

時(shí)間：2026-04-16 05:25:54 啟示

(精華)啟示作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)啟示作文4篇

啟示作文篇1

　　不久前，電臺(tái)播送了袁闊成播講的評(píng)書(shū)《群英會(huì)》，院里的孩子們聽(tīng)得很入神。此后的一天晚上，電視臺(tái)播放京劇《群英會(huì)、借東風(fēng)、華容道》，怪不怪，往常不愛(ài)看京劇的孩子們今天齊聚在電視機(jī)前了！幾個(gè)孩子一邊興致勃勃地看戲，一邊吵吵嚷嚷，爭(zhēng)先恐后地講述戲中將要發(fā)生的故事情節(jié)，真象幾個(gè)小行家似的。我想，要想愛(ài)看戲，必須懂劇情。如果電臺(tái)、報(bào)紙等宣傳機(jī)構(gòu)能夠配合戲曲的演出編排一些通俗的節(jié)目，不是能幫助青年們步入傳統(tǒng)戲曲的大門(mén)嗎？

　　一石激起千層

　　本報(bào)自十八期展開(kāi)了關(guān)于“戲曲要爭(zhēng)取青年觀眾”的討論后，一個(gè)多月來(lái)，編輯部收到了來(lái)自各地的大量來(lái)稿、來(lái)信，很多青少年各抒己見(jiàn)，也有老年人參加討論。一些專業(yè)戲劇工作者投書(shū)本報(bào)，談了自己的意見(jiàn)。

　　戲曲的青年觀眾不多，原因何在？一些來(lái)信認(rèn)為歷史知識(shí)的欠缺和對(duì)傳統(tǒng)戲曲表演手法的生疏是一個(gè)重要原因。北京一一五中學(xué)生劉旭來(lái)在題為《我們?yōu)槭裁床幌矏?ài)京劇》的來(lái)稿中說(shuō)：“京劇大部分是古典戲。我們歷史知識(shí)貧乏，再加上那些使人聽(tīng)著費(fèi)解的唱腔和念白，我們看不懂，怎么談的上喜愛(ài)呢?”北京市測(cè)繪處劉世修說(shuō)：“我看京劇《呂布與貂蟬》，戲演至“白門(mén)樓”一折曹操上場(chǎng)時(shí)，身旁的兩位青年互相嘀咕：‘董卓不是死了嗎，怎么又出來(lái)了?’可見(jiàn)他們對(duì)故事無(wú)所知�！北本┢囍圃鞆S一附分廠武金長(zhǎng)認(rèn)為：“不能設(shè)想一桌二椅的舞臺(tái)背景會(huì)吸引住好動(dòng)的青少年觀眾”；陜西城固縣秦劇團(tuán)方海林將傳統(tǒng)戲曲和電影、電視等進(jìn)行了對(duì)比，指出戲曲改革步子很慢，長(zhǎng)此以往，難以吸引青年觀眾。

　　傳統(tǒng)戲曲是我們民族文化的寶貴遺產(chǎn)，戲曲“爭(zhēng)取青年觀眾”的問(wèn)題已為專業(yè)戲劇工作者及廣大戲劇愛(ài)好者所重視，他們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。退伍干部楊曾慶建議有關(guān)部門(mén)“舉辦戲曲知識(shí)講座，介紹戲由常識(shí)，重點(diǎn)邀請(qǐng)青年參加。”北二醫(yī)學(xué)生丁一嗚認(rèn)為“一個(gè)戲要全體演職員齊心協(xié)力才能搞好，一流的演員，一流的音樂(lè)，一流的舞美、服裝等互相配合，演出才引人入勝�！敝袊�(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械出版社郭忠義建議不斷舉辦多種形式的'專場(chǎng)演出，如老藝人的觀摩演出，青年新秀的匯報(bào)演出。各種流派的專場(chǎng)演出或某一行當(dāng)如“花臉大會(huì)”、“武生大會(huì)”等專場(chǎng)演出以吸引廣大青年觀眾；北京十三中學(xué)生狄一安希望出版《京劇基礎(chǔ)知識(shí)》，幫助青年人了解京�。徽憬瓬刂菟囆g(shù)雕刻廠林藝和陜西師大姚玉英提出多拍戲曲藝術(shù)影片是使戲曲觀眾“年輕化”的好途徑；中國(guó)戲曲學(xué)院曉湖認(rèn)為組織青年看戲，戲后召開(kāi)青年座談會(huì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，分析他們的好惡是有利于戲曲改革，有利于爭(zhēng)取青年觀眾的一個(gè)方法。四川瀘州蔣正謙建議工會(huì)、共青團(tuán)可組織戲曲愛(ài)好者演唱。中國(guó)人民大學(xué)一分校中文系學(xué)生崔偉介紹說(shuō)：“我校的京劇愛(ài)好者正在籌辦學(xué)生京劇社，以為京劇的發(fā)展及爭(zhēng)取青年觀眾貢獻(xiàn)力量。”

　　很多讀者對(duì)戲曲改革、戲曲爭(zhēng)取青年觀眾發(fā)表了有見(jiàn)地的參考意見(jiàn)，限于篇幅不能一一刊登。我們對(duì)積極參加“討論”，熱情來(lái)信來(lái)稿的同志表示感謝。同時(shí)，我們?cè)附璐藱C(jī)會(huì)呼吁有關(guān)部門(mén)：努力創(chuàng)造條件，為戲曲爭(zhēng)取青年觀眾做些切實(shí)的工作。這樣，春播夏耘，秋實(shí)必碩。只要肯“爭(zhēng)”，戲曲是會(huì)“取”得相當(dāng)數(shù)量的青年觀眾的。

　　要做普及戲曲知識(shí)的工作

　　京劇知識(shí)講座：

　　第一講：京劇的形成和發(fā)展何慢主講

　　第二講：京劇藝術(shù)的特點(diǎn) 龔義江主講

　　第三講：京劇的行當(dāng) 呂君樵主講

　　第四講：京劇的唱(1) 魏蓮芳主講

　　這是上海市勞動(dòng)劇場(chǎng)與黃浦區(qū)文化館京劇之友社聯(lián)合舉辦的普及戲曲知識(shí)的活動(dòng)之一。實(shí)踐證明，普及戲曲知識(shí)是爭(zhēng)取青年觀眾的有效手段之一。

　　近年來(lái)，我們上海陸續(xù)建立了一些以普及戲曲知識(shí)為主要目的的業(yè)余的、群眾性的組織。這些組織根據(jù)不同的條件，經(jīng)常舉辦各種類型的講座、講演會(huì)及藝術(shù)欣賞活動(dòng)等。如上海各區(qū)文化宮（館）相繼成立了“京劇大家唱”、“京劇之友社”、“京劇研究社”、“京劇愛(ài)好者之家”等群眾業(yè)余組織，他們配合劇場(chǎng)、劇團(tuán)、學(xué)校做好戲曲藝術(shù)的普及宣傳工作。他們?cè)M織普及京昆劇的專場(chǎng)演出，曾邀請(qǐng)戲劇工作者同廣大觀眾見(jiàn)面，曾組織了介紹京劇基本知識(shí)的講座……。這些活動(dòng)加強(qiáng)了戲曲工作者與觀眾的接觸和聯(lián)系，增強(qiáng)了廣大觀眾尤其是青年觀眾對(duì)傳統(tǒng)戲曲的興趣，很有利于爭(zhēng)取青年觀眾。

　　讓青年了解京劇

　　我們是酷愛(ài)京劇的高中女學(xué)生。我們周圍的大部分同學(xué)，甚至許多中、青年老師都不大喜歡京劇。對(duì)于這么好的藝術(shù)不去欣賞，我們都替他們可惜。

　　同學(xué)們之所以不喜歡京劇，主要是不了解它，看不懂，就不愛(ài)看；越不常看，也就越看不懂。

　　要改變這種狀況，使青年人喜愛(ài)京劇，重要的是讓青年人了解京劇。對(duì)此，我們提出幾點(diǎn)建議：

　　1、出版一些介紹京劇知識(shí)的報(bào)刊。過(guò)去發(fā)行的“歷史知識(shí)小叢書(shū)”中有本《京劇史話》現(xiàn)在能否再進(jìn)行整理，重新發(fā)行呢？作為小京劇迷，我們熱切希望再版。

　　2、利用電視介紹京劇。中央電視臺(tái)舉辦的“戲曲知識(shí)講座”很好，可惜每月只一次，還是晚上九、十點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)怕耽誤我們第二天上學(xué)，又常不讓看。戲曲知識(shí)講座為什么不能提前一、兩個(gè)小時(shí)呢？

　　3、電臺(tái)教唱京劇唱段。在我們班里，已有一小部分同學(xué)喜愛(ài)京劇，并且慢慢增多。大家很想學(xué)幾段唱，苦于沒(méi)處去學(xué)。

　　4、組織青年專場(chǎng)。我們希望星期日、寒暑假期間為青年組織日?qǐng)鰬颉?/p>

啟示作文篇2

　　傍晚，雨嘩嘩地下著。我立在窗前，靜靜地沉思。

　　下午，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)，我只得78分……這種心情難于言狀。望著窗外，雨水敲打著窗棱，我的目光滑過(guò)每一處景物，什么都沒(méi)變，只是防盜網(wǎng)之間多了一只蜘蛛和一些蜘蛛網(wǎng)。豆大的雨點(diǎn)打在蜘蛛網(wǎng)上，破了，不過(guò)蜘蛛并沒(méi)有置之不理，很快就把破的網(wǎng)又重新織好了。此刻，我有點(diǎn)兒心煩，便拿了根筆芯，惡作劇似的把蜘蛛網(wǎng)捅成兩半，蜘蛛掉在窗戶邊，我用筆芯去挑它，它被我挑倒了，“八”腳朝天，八只腳不斷抖著，掙扎著，身體不停地用力蹭著窗戶邊上的磚，試圖翻身重來(lái)，試了幾次，就又爬了起來(lái)。我再挑，它再倒，又爬起來(lái)……

　　如此循環(huán)反復(fù)幾次，我累了，可蜘蛛依然堅(jiān)強(qiáng)。蜘蛛望著我，仿佛在嘲笑我：“真弱，只是一次沒(méi)考好，就這樣泄氣，還來(lái)拿我出氣，真是沒(méi)出息！”

　　看著它，我臉紅了，如柿子一般。是呀，只是一次沒(méi)考好，情緒就如此低落，還拿蜘蛛出氣，想想真是不應(yīng)該！一只蜘蛛在織網(wǎng)的.過(guò)程中不知要遇到多少艱難險(xiǎn)阻，它們尚能百折不撓，而我卻一次考試沒(méi)考好就想一蹶不振，與蜘蛛相比，我頓時(shí)覺(jué)得自己是如此渺小。

　　我感激地看了一眼正忙著織網(wǎng)的蜘蛛，走進(jìn)房間，捧起書(shū)本……

啟示作文篇3

　　釣魚(yú)的啟示作文400字那是三年級(jí)的一個(gè)中午，這是我第一次去釣魚(yú)。中午，我們吃完午飯，開(kāi)著車不一會(huì)兒就到了今天的目的地——良渚文化村。那兒的'水清澈見(jiàn)底，映著一棵棵金黃的銀杏樹(shù)。湖面上不時(shí)有一兩片樹(shù)葉落在上面，密密的樹(shù)葉仿佛像一件黃里透紅的皮大衣"穿"在湖身上。我們把魚(yú)竿拉直，在魚(yú)鉤上穿上魚(yú)餌便迫不及待甩向湖面。銀光閃閃的湖面上一下子出現(xiàn)了一圈圈漣漪。10分鐘，20分鐘······我終于等不下去了，"啪"的把魚(yú)竿一放，拿著網(wǎng)兜捉蝴蝶去了。就當(dāng)我?guī)е鴰字缓麧M載而歸時(shí)，看見(jiàn)媽媽把魚(yú)竿一提，"啊，一條魚(yú)！"我興奮的跑了過(guò)去，當(dāng)我趕到媽媽那里時(shí)，我朝桶里一看，原來(lái)不只一條，已經(jīng)有三條了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就說(shuō)："來(lái)，文文，你再來(lái)試試看。"于是，我又滿懷信心地開(kāi)始釣魚(yú)，10分鐘，20分鐘，30分鐘······忽然，浮標(biāo)一下子沉了下去，我猛地一拉，緊跟在魚(yú)線后面的是一條魚(yú)，一條真正的魚(yú)，一條我自己釣的魚(yú)。我掩不住心中的喜悅，歡呼起來(lái)。在回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："文文，你知道你為什么前面釣不到魚(yú)嗎。那是因?yàn)槟愠敛蛔�，后�?lái)你有了信心就沉住氣了，所以魚(yú)就釣上來(lái)了。"是啊，生活中也是這樣，在交往中，偶爾會(huì)碰到一點(diǎn)讓人生氣的小事，免不了想發(fā)脾氣，其實(shí)只要沉住氣，就可以把事情化解了。在這次釣魚(yú)中，我不但學(xué)會(huì)了怎樣才能釣到魚(yú)，還知道了凡事都要沉得住氣，方才可成就一番大事業(yè)�。∧莻€(gè)秋高氣爽的中午給了我很久的回憶和忘不了的啟示。

啟示作文篇4

　　在五彩繽紛的顏色中，各種顏色代表著不同的意義：黃色表示高貴、燦爛；紅色代表團(tuán)熱情、熱烈；白色表示純潔、干凈……而我最喜歡的是白色。在我的衣柜里，白襪子、白襯衫和白褲子是最多的。

　　有一天下著傾盆大雨，雨水打濕了我的鞋子。正巧，我穿的是白襪子�；氐剿奚釙r(shí)，我發(fā)現(xiàn)白襪子上留有鞋子的痕跡。無(wú)論我怎么洗，襪子上的`痕跡仍然印在那里。

　　人就像是一雙白襪子，如果你一不小心犯了錯(cuò)后，就會(huì)留下污點(diǎn)。有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有去上二課，偷偷地跑到健身房玩。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我，警示我不能再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。我覺(jué)得這樣做的確不好，影響了自己的學(xué)習(xí)，自此以后，我再?zèng)]有因貪玩而擔(dān)誤學(xué)習(xí)的情況了。

　　霎時(shí)間，我想起了那雙洗不干凈的白襪子。它意味著一個(gè)人犯錯(cuò)后，襪子上的痕跡雖然不會(huì)完全消失，但只有努力地改正，越洗越白，使污點(diǎn)逐漸消失。

　　那一雙與眾不同的白襪子，讓我明白了人生的哲理——人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我愛(ài)那雙不一樣的白襪子！

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