(精品)啟示作文
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的啟示作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

啟示作文 篇1
生活中,一件件小事都會給我們啟示。但一場考試給我的啟示卻刻骨銘心。記得三年級的期末考試,十分簡單,我答完所有考題后,胸有成竹地離開考場?荚囃旰,同學們都在互相對答案,我與他們對完后覺得題題正確。看見一些同學因為答案錯誤而垂頭喪氣時,我心中更是沾沾自喜,得意洋洋。但我還是努力掩飾住內(nèi)心的驕傲和狂喜,使自己的表面平靜下來,不讓人看出來。到了公布成績時,我更是興奮,語文不錯,前幾名;英語更是不用說了,滿滿的`100分;我最愛的科學,雖然分數(shù)不算進總分,但成績卻讓我熱血沸騰,全年級第一!我心里的小算盤正噼哩啪啦地打著:“語文不錯,英語更不錯,就差數(shù)學了,雖然每回都會因為粗心而扣上個一、兩分,但考個九十七八還是不成問題的。再加上科學考得這么好,我的獎品肯定是翻翻了!”一想到這兒,我就抑制不住內(nèi)心的興奮,心里開始飄飄然起來。數(shù)學老師開始念起了成績:“蔣月圓,100分;宋涵琪,100分…”我雖說有點失望但也不覺奇怪,回想過去我每次都會因為粗心而丟分,三年來我也只考過屈指點可數(shù)的幾次一百分,想考一百分對我而言就如同中500萬大獎一般。但過了很久也沒有聽見自己的名次:“怎么了?還沒有我的名字,是自己不專心,聽漏掉了,還是考砸了?不可能,我和同學們對答案可是題題正確呀!”越來越多的想法從我心底里冒出來,心里頓時變得忐忑起來。“王婧涵,90分!”這句話把我猛地拉回現(xiàn)實,“什么?怎么會這么差!”我開始懷疑我的耳朵。念完名次后,老師把我單獨叫了上去,指著卷子說:“你看你,其它的都全對,這道十分的計算題居然沒有做,你太粗心了…”我簡直不敢相信這是我的卷子,心情一下從頂峰跌到了谷底,老師說的什么我一句話也沒聽清,第一次感受到成功離我那么近卻又那么遠!生活中,疏乎不處不在,但有些疏乎卻會讓你痛心疾首,悔不當初。生活中,啟示也會無處不在,也許是蕭瑟的秋雨,也許是寂寞的梧桐。它會在我們完美的生活中留下空白,留下缺憾;但也會給我們些許啟迪,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體會。
啟示作文 篇2
1、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié),烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)
2、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約制自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。
3、承諾不是湖面上的小船,自由,飄蕩。承諾如同高山,它是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運動的結(jié)果,也是地球的驕傲。承諾不是田野上的小草,晃蕩,搖擺。承諾如同鮮花,它是渾圓的籽分裂的代價,也是籽的驕傲。
4、冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了,我相信,泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
5、是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。
6、遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
7、成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。
8、巖石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
9、因為有志,小溪匯成了大海;因為有志,枯枝盼到春的綠葉;因為有志,人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑我們的夢想吧,因為我們有志,并會為夢想拼搏的,我們將會是大海、綠葉,站在山頂?shù)腵那個就會是我們。
10、泥土的味道是苦澀的,海水的味道是苦咸的,樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然,孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地,浩瀚的海洋,遼闊的天空,了無際涯的心靈,構(gòu)成了我們這個世界。
11、風從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢?
12、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。
13、要裝進一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
啟示作文 篇3
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,深秋來了,一年即將結(jié)束。
迎面吹來的秋風讓我感到?jīng)鏊。秋天沒有春天那么熱鬧,也沒有夏天那么溫暖粗糙。正是一年中讓人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束后,成績不是很理想。我為自己的浮躁煩惱,也為自己的未來焦慮。坐在窗前,遙望遠方,一棵梧桐樹,樹葉不像銀杏葉那樣金黃,像楓葉一樣怒放,似乎生命已經(jīng)枯萎,卻還倔強地掛在枝頭,風一吹,就落下幾片,剩下的還在與自然搏斗。梧桐旁邊有一棵銀杏樹,相距甚遠。銀杏樹的樹干像一根柱子。從茂盛的根系可以看出它有多壯,但是梧桐有點冷。瘦瘦的軀干像我的胳膊。秋風一吹就晃,好像隨時都可能碎。我想是因為營養(yǎng)不良,活不長,然后又沉浸在自己的悲傷中。幾周后,又是期中考試。我既興奮又失望。興奮是因為做了更多的準備,失望是因為怕這個成績會像上次一樣讓我失望。
結(jié)果出來的很快,比我預(yù)想的高很多。溫暖的陽光照在我的臉上,綿綿的秋風在我耳邊歌唱。最近好像天氣轉(zhuǎn)暖了,心里暖暖的。
經(jīng)過不得不回家的.巷子,再次看到梧桐銀杏,欣喜若狂。吳彤在過去的幾天里似乎成長了很多,它的樹枝也更粗了。吳彤的樹葉在燦爛的陽光下驕傲地跳躍著,向大自然講述著它們在苦難之后的重生。可是銀杏樹光禿禿的,葉子全沒了,讓人覺得很難過。
這一刻,我突然明白,事情總會好轉(zhuǎn)的。再難,也有可能,也有希望成功!
啟示作文 篇4
就在昨天,我看到了一則漫畫,這則漫畫是這樣的:
一個活潑可愛的小女孩,帶著她的爸爸來到湖邊散步。天空湛藍,白云飄飄,翠綠的柳葉迎風飄蕩,還有兩只白鵝在湖里暢游。小女孩不禁想到駱賓王的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮”這時小女孩怎么也背不下去了,這是為什么呢?原來這湖中的水并不如詩中講的那般清澈,甚至這水的顏色已經(jīng)變成了黑色,即使是耳熟能詳?shù)墓旁,面對這樣的情景,也不一定能說出口。
通過這則漫畫,我也聯(lián)想到一些現(xiàn)在的社會現(xiàn)象。原本清澈的河水被垃圾圍堵,魚兒美好的家園變成幻影。人們亂扔垃圾,垃圾場的垃圾變成一座大山。人們經(jīng)常開車,導致發(fā)生霧霾天氣。
我的`觀點是抵制污染環(huán)境、亂扔垃圾等行為。這樣做只會讓地球這個美麗的大家園變得越來越差,最終會讓人類走向滅亡。所以我倡議:保護環(huán)境,從我做起,保護環(huán)境就是在保護我們自己!
就像那則漫畫一樣,原來的湖水多么清澈,可就是因為人類的污染才導致湖水變成“黑水”,希望人類能保護好環(huán)境,不去污染它。
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