啟示作文（匯編8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
這金魚，是爸爸媽媽給我買的。我提著這一大一小兩條金魚回家，放入原有的魚缸里，擺在茶幾上。它們快樂地游著，有時吐著泡泡，有時頭對著魚缸壁，像在觀察四周的環(huán)境。
這兩條魚，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛。紅的較大，吃的很多。黑魚因?yàn)楸容^嬌氣，我給它換水時，它很溫順，可能是一撐一餓，沒多久就死了。紅魚很頑強(qiáng)，換水時活蹦亂跳，有時把水濺到我身上，有時我?guī)滋於疾唤o它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。
我趴在茶幾上仔細(xì)觀察，只見金魚鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來，好像給我要吃的`。最有趣的是我給它喂食時，它總是豎起身子把食物吞進(jìn)去，又吐出來，然后再吞進(jìn)去，才把食物吃下。
小金魚是我的好朋友，我要好好照顧它。
啟示作文 篇2
一次，我在一個池塘邊玩看到了許許多多的青蛙卵。
我撈了些青蛙的卵，把它們放在礦泉水瓶子里帶回家后，就忘記了它們。過了一個多星期，無意整理東西的時候，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出來幾個小蝌蚪。它全身烏黑色，它頭很大，尾巴很小，可愛極了。我伸出手指輕輕地碰了一下小蝌蚪，它們就像調(diào)皮的小孩子一樣四處亂撞。
又過了兩三天吧！小蝌蚪們逐漸變大。尾巴的`中上地方隱隱約約的可以看見小蝌蚪的后腿。兩只小蝌蚪們越來越有活力了。有過了許多天小蝌蚪們的前腿也慢慢地生長出來了。
現(xiàn)在它們的尾巴開始退化了，一天比一天短。它們的顏色也慢慢變淡了。
從卵變成小蝌蚪，再長前腿和后腿最終變成了青蛙。哪怕是在一個狹小的瓶子里，一顆小小的卵也努力在成長成一只青蛙。
啟示作文 篇3
這事發(fā)生在我第一次釣魚的時候。
當(dāng)時我是一個懵懂的小孩，叔叔哩，則是一位釣魚愛好者，當(dāng)時正處在于夏日，叔叔下午時都會出門釣魚，河塘在離這兒很近的山谷中，所以，我也常陪著叔叔去釣魚。
我還記得第一次釣。
三歲的我對魚很感興趣，來到河塘邊，叔叔正專心致志的安裝著漁具正串蚯蚓時，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓扭動著，腦袋中突然想到：原來，只要是扭動的東西都是可以釣的呀！難怪我用小葉子釣都釣不到呢！因?yàn)槿~子不會扭動呀！開釣了，不一會兒就釣上一條小魚，叔叔解開了鉤子，也許是感到太小了，居然放掉，叔叔要去買水喝，當(dāng)然，釣魚的.事兒就交給我嘍！他耐心地說：“只要浮漂一動，你就往上拉，這樣一來，鉤子就會鉤住魚兒的嘴，這回呀！魚兒就沒法子逃跑開溜了！”叔叔離開后，我想先試驗(yàn)一次我的想法對不對，正好，一只小蝸牛路過，我抓著了他，輕輕一勾，“嘿”我興高采烈地說，“這回呀！準(zhǔn)有大魚能上鉤！”我扔出了竿，耐心的靜候，這時，一陣風(fēng)路過……“哈！動了”我猛地拉起，沒想到纏住了，我的打個過來幫我一起拉，結(jié)果……“啪”！的一聲，“哈釣到了！我興高采烈，但定睛一看，這，原來纏在了水草中，不但沒釣到，反而將魚鉤拉斷了，“唉！白高興一場！”
無可奈何，將蝸牛換下，想：我還是實(shí)事求是，不要在天馬行空了！想著，我換上了“扭扭蟲”
掉了好久都一無所獲，我很失望，將眼光看向一旁的釣魚者們，就在我呆呆出神時，突然感到有人在晃我：“快拉鉤！”我一瞧，動了！我猛地拉起，一條小魚上鉤了，我激動極了，雖然是條小魚，但我已了的忘乎所以。哈！原來釣魚要有耐心��！正在我揚(yáng)揚(yáng)得意時，小魚掙扎了起來，掙扎的越來越帶勁兒，最后我被繩子結(jié)成了一個“禮物盒”我一時害怕了，努力撐開，“啪！啪！啪！”雖說魚線堅(jiān)固，但仍不是我小小孩子蠻力的對手立刻，育兒當(dāng)機(jī)開溜了，這下好了，魚鉤又沒了，連魚線也斷了，大哥不禁感嘆道：“唉……！真是不釣不相識呀！”
自從以后看見裝了魚的桶，我就想起這釣魚的故事。
啟示作文 篇4
其實(shí)特別困，就是睡不著，難道是因?yàn)樵谙胧裁�，是思緒還沒關(guān)上，還是擔(dān)心明天的科二模擬考試。
今天和一起練車的一個女生一起回來，這是我們第一次見面，我說我要去食堂，跟她說著再見，突然她說了一句讓我很吃驚的話你一個人去吃飯嗎？我陪你去吧？我說不用了，我只是去買個東西，然后她離開了，當(dāng)時覺得一份溫暖。然后翻翻過往，似乎很多和我不熟的人，都給過我這樣的溫暖，很多只是一兩面之緣的人，卻說說過這樣溫暖的話。想起那句話，我們把最什么的一面給了陌生人，卻把最什么的一面給了熟悉人身邊人，總認(rèn)為太多東西是理所應(yīng)當(dāng)，也許很多人不深交，都給了彼此一個友好的印象。我想起我認(rèn)識過的那些人，那些我在乎過的人。她們應(yīng)該還是沒怎樣變，應(yīng)該還是我認(rèn)識時的那個性格，自私的人還是自私，自卑的人還是自卑，我認(rèn)識的那個誰，也應(yīng)該會讓她的身邊人感受她的'為人，她們也許都懷念高中濃厚過的友誼，有時候反感現(xiàn)在在人各自忙碌的大學(xué)生活，我只是還欺騙式相信，她們會有多么友好，會多么的心照不宣，也許太多時候，只是一個表面，一個假象，卻沒有把話融入到行為中去
太多時候大道理我們都懂，可不執(zhí)著的人能有幾個？多好的祝福和祈禱也只是形式，生活總在繼續(xù)，當(dāng)忙碌于各自的當(dāng)下的生活，多少無奈和心酸都會讓現(xiàn)實(shí)溶解，被生活所調(diào)侃。
啟示作文 篇5
人類都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)能把樹木的枝干吹斷，大雨能把鮮花的'花瓣打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。假如沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；假如沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；假如沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪能供人類休息，能供人類乘涼，也能供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人類的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困境，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
啟示作文 篇6
人生中有許許多多的事能讓人受到啟示，但一件事讓我印象最深，難以忘記。
那時暑假的一天，我隨爸爸、媽媽一同前往鄉(xiāng)下，感受一下那里的美好景色，也去放松一下。吃完午飯之后，表弟帶我去了表姐家，一進(jìn)門，就聽到了“喵喵”的叫聲，熱鬧極了！表姐不在家，表弟陪我玩了一下也回家去了，只剩下我一個人和小貓。剛才聽表弟說，母貓昨天剛生了4只小貓。我看了一下，小貓全身毛茸茸的，渾身光滑得像擦了油似的，眼睛還沒睜開呢！這些小家伙在窩里不安分地爬來爬去，有的還蹲在母貓的跨下吸乳汁呢！
看著這些可愛的小家伙，我不禁輕輕地把一只小貓抱起來玩。沒想到母貓一下竄出窩來，死死地咬住我的`褲腿不放，我又驚又怕，本能地移了移腳，想把母貓甩掉，可母貓也跟著我，像在和我玩拔河！這下，我可急了，想跑吧，又怕它把我的褲子撕破，那可是我的新褲子��！這時，表姐回來了，她看見我這般模樣，又好氣又好笑。我想，啊！救星終于來了。我?guī)е耷徽f：“表姐，快來救救我！”“你把小貓放回窩里，看怎么樣？”表姐笑著說。我連忙按照她說的做，這時，母貓也放開了我的褲腿，��！真是有驚無險。我問表姐：“真奇怪，為什么我一放開小貓，母貓就不傷害我了呢？”表姐說：“如果你被別人抱走了，你媽媽會怎么樣呢？”哦！原來是這樣��！
通過這件事，我知道了：天底下沒有哪個母親是不愛自己的孩子，孩子不見了，她們都會心急如焚。這就是母愛！偉大的母愛！
啟示作文 篇7
生命是最寶貴的，對人和動物來說，生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩，不被社會所淘汰。這是一個讓我深思的問題。
爸爸曾經(jīng)給我講過一個故事。說的是有一個人，他從事魚苗生意，要把魚苗運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去買。每次都給水里通上氧氣，放上食物做到萬無一失。可是每次到達(dá)目的`地，魚苗還是大批死亡。后來有人告訴他在水里放上幾條大魚試試。他不解地問：“本來魚苗死亡率就高，再放上幾條大魚那不是死的更多了嗎？”那人說：“不信，你就試試看�！钡诙�，他半信半疑的給水里放了幾條大魚，結(jié)果魚苗的死亡率大大降低了。
原來大魚吃得都是得了病和身體弱的魚苗，不讓把病菌傳染給其他魚苗。如果不加大魚，魚苗的運(yùn)動量就減少，身體素質(zhì)下降，就容易感染病菌，所以魚苗的死亡量就會增加。
這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該也像魚苗一樣，要不斷地給自己一定壓力。如果沒有壓力，學(xué)習(xí)就沒有前進(jìn)的動力。人類和動物一樣，如果缺少危機(jī)意識和競爭精神，就會失去生存與發(fā)展的能力，成為被社會所淘汰的人。
居安思危，就是生命給我的啟示。
啟示作文 篇8
一個星期天的下午，我和媽媽、弟弟一塊兒去東湖山公園劃船，岸邊，一只黑白相見的鳥媽媽帶著自己的寶寶在草叢中蹦跳，見此情景，不禁勾起我對小時候一件往事的回憶。
一天下午，幼小的我在院子里玩耍，突然，地面上蹦跳著一只可愛的鳥寶寶，它勉強(qiáng)能在離地面一兩米的地方短暫飛翔并時而跳躍。小鳥很漂亮，烏黑的羽毛油光發(fā)亮，鮮紅的小爪子小巧玲瓏，嘴角 還 泛著幾絲嫩黃的絨毛，看起來乖巧極了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出把它據(jù)為己有的念頭，馬上悄悄繞到它身后，用手輕輕一攏，哇！捉住了，我欣喜若狂，急忙將它交給媽媽照料，便去給它做窩了。第二天一早起來，小鳥早已展翼而飛。媽媽告訴我，小鳥被它的媽媽帶走了。為什么？小鳥不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？它為什么還要走？我暗暗想到。過了一會兒，我恍然大悟，哦！小鳥需要自由，需要自由的`飛翔，需要與媽媽在一起，需要……是呀！每一個生命都有享受自由的權(quán)利，誰也不能剝奪這個權(quán)利，哪怕你是這個星球的主宰也不能。
朋友們，每個生命都喜愛自由，這是與生俱來的本能。一個生命如果失去了自由，就如同一具沒有靈魂、沒有思想的行尸走肉。所以，我們每一個人都要愛護(hù)小動物，不要讓它們做你的囚徒，要讓每一個生命都能在這廣闊的天地自由自在地生活。
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