啟示的作文精選5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
作業(yè)是我的一大煩惱，那些枯燥無味的計算題，閱讀題······令我煩不勝煩。
今天的作業(yè)多的更是不可比喻�；丶业穆飞�，我就一直不停地向媽媽抱怨：“老師今天像發(fā)了瘋似的，給我留了許多作業(yè)呢！”而媽媽卻總是語重心長地對我說：“那是老師應(yīng)該做的�！蔽覛鈵赖泥狡鹆诵∽臁�
回到家里，我先拿出那幾張想起來就煩的卷子看了看。天啊！不僅是密密麻麻的計算題，還有很多令人絞盡腦汁才能做出來的附加題，那些浪費時間的`閱讀題更是一道接著一道。算了，我是寫不完了，還不如省些時間干些別的。正想著，我隨手將卷子扔到一邊，拿出課外書閱讀起來。
這時媽媽走了進來，用圍裙擦了擦手道：“寶貝，你的作業(yè)都寫完了嗎？”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛，敷衍著說：“嗯······我的作業(yè)都寫完了�！闭f著，假裝不經(jīng)意地翻了一下書頁。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不自然，瞥了眼桌上的空白卷子，又看了看恨不得找個地縫鉆進去的我，立刻明白是怎么回事了。但她并沒有明說，只是丟給我一句話便到廚房干活去了：“寶貝，如果你認為遇到困難就應(yīng)該退縮的話，那你就錯了，我們應(yīng)該遇到困難勇往直前�！庇龅嚼щy勇往直前。我立刻聽懂了媽媽的話語，丟下課外書去奮力寫作業(yè)。經(jīng)過幾個小時的努力，我終于將作業(yè)寫完了，在第二天受到的老師的表揚。
遇到困難我們應(yīng)該勇往直前，并且，只要你努力了，就一定會獲得收獲。
啟示的作文 篇2
有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最后沖刺中他也曾勤奮拼搏過。最后考上了自己心儀的大學，他帶著自豪來到這所學校，來到了這座繁華的城市。這里有著車水馬龍的街道，街上有著五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那里的網(wǎng)吧比農(nóng)村的先進漂亮許多。但他經(jīng)不起那些物質(zhì)的吸引。一有空就去網(wǎng)吧看看，就去游戲廳坐坐。久而久之學會打許多游戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去，就整天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲里。老師和校長們做出于無情的.決定，母親流下了辛酸的淚水。
他又決定從返校勤奮努力學習，不再辜負父母望兒成才的心。經(jīng)過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的收獲，北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情，又重新來到了這個繁華的城市。經(jīng)過一段時間的學習更加熟悉這里的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方，再次沉迷于里面，過著重復(fù)地生活。最后學校對他做出了開除的決定。
他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷于玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長，可緊要的路卻只有關(guān)鍵的幾步。他的游戲人生，無疑給自己的人生開了一個大玩笑。
天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒有陽光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。
天才如樹，它雖然擁有參天大樹的英姿，但沒有頑強的毅力，它永遠都不能成材。
天才如海，它雖然擁有無邊無際的海水，但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。
啟示的作文 篇3
“△”可以是數(shù)學里的三角符號；可以是語文中的著重符號；還可以是生活中的三角形衣架。
“△”可以被說成任性的象征，但是它卻是那么的無怨無悔，任勞任怨！它不像“○”是那么的漂亮，也不像“○”的和藹，它總是我行我素，不聽別人的安排，但是你們知道“△”它內(nèi)心深處嗎？
“△”它總是被別人說成任性的典型、壞的典范，但是我卻不這么覺得！它任性，但是我們所仰望的那些著名的科學家，不都是那么的“任性”嗎？這些科學家小的時候總是抱著一個問題不放，是那么的“固執(zhí)”，但是正是有了這一份“固執(zhí)”，他們最終才會成為有名的科學家！那么，“△”具有同樣的“任性”與“固執(zhí)”，它為什么就應(yīng)該受到被人的批評呢？但是“△”依舊是不顧被人的批評，任勞任怨，我從中明白了人生的旅途中一定會遇到許許多多的困難，但是我們不管有多大的困難，只要像“△”一樣，無怨無悔，就一定會解決困難的！
有些人總是用“△”形容那些做事我行我素的人，我不明白，“△”不就是比“○”“⊙”多了三個角嗎？那么“□”“◇”不是比那些“○”“⊙”多了更多的角嗎？為什么偏偏就讓“△”背“黑鍋”？難道是因為它的我行我素？如果真的是這樣，我認為，“△”是無辜的！它的角是尖的，難免會有一些我行我素，但是，我行我所有什么錯呢？“△”的我行我素，總比那些一聽別人的意見，就忘了自己的根本的人好吧？再說了“△”的我行我素不就突出了它那一顆獨立自主的心嗎？從“△”的我行我素中，我也悟出了一些道理：人在生活中必定會遇到選擇性的問題，但是我們?nèi)绻麤]有“△”的我行我素，一定會被別人牽著鼻子走的！
“△”的所有不好的地方，在我眼里都是好處，也許你們會認為我是在包庇“△”，但是，我不認為，如果我們天天只盯著別人的.缺點，就像天天盯著“△”的缺點一樣，就不會取長補短了，反而會認為人人都沒有自己好。然而這種想法，只會使自己變得更加自負！
我們大家一定讀過這樣一篇文章：一個“△”，看見一個好看的“○”，十分羨慕它，想讓這個“○”帶著它走，但是，“○”說：“我其實以前也走不成路，只有堅強一些，堅持練習走路，你一定會像我一樣這么自如的走路的！”于是，“△”就按照“○”的話，拼命練習，靠著它的“任性”；靠著它的“我行我素”終于學會了走路！
所以，讓我們學習“△”的“任性”、“我行我素”吧！使自己的人生因“△”而更加精彩！
啟示的作文 篇4
上賽季，姚明正式退役。本賽季，賽程因為勞資糾紛而“縮水”。或許你仍堅持看NBA，但不知是否會少了幾分期待。于是，上帝適時地把林書豪“賜予”了我們，在這個春天遲遲不來的二月，重新喚起了我們看球的熱情。
或許還有人會糾結(jié)于他的國籍，因為我們很清楚，即使他和我們流著相同的血，也無法改變他已是一個美國人的事實。然而，林書豪帶給我們的驚喜和思考，豈是囿于國籍的？至少他已經(jīng)向一直迷信于人種特質(zhì)和運動天賦的我們證明了：黃皮膚、黑頭發(fā)的華人也能在長人如林的籃球世界里，打好控球后衛(wèi)。雖然我們早已擁有姚明、王治郅，雖然他們早已向世界宣布，我們擁有最優(yōu)秀的四號位、五號位選手，但每次中國隊出征世界大賽，常常因后衛(wèi)位置的'實力不濟而鎩羽而歸。因此，林書豪的橫空出世，無疑帶給我們太多信心——只要訓練得法，培養(yǎng)得當，所謂人種劣勢便只是浮云——其標桿意義絕不亞于劉翔之于田徑直道項目。
就像詹姆斯總愛在賽前拋灑鎂粉一樣，林書豪也會在賽前和隊友費爾德斯做一套眼花繚亂的慶祝動作，著名的《時代》雜志稱之為“書呆子擊掌式”。顯然，兩人別出心裁的慶祝方式，意在證明“書呆子學�！钡慕�(jīng)濟系畢業(yè)生不僅會讀書，懂經(jīng)濟，也能打好球。林書豪是1953年之后，首位進入NBA的哈佛大學學生，如今，他已在一個“全新”的領(lǐng)域成為了哈佛的驕傲�；蛟S，這更值得我們深思。
一直以來，中國以“體院模式”培養(yǎng)運動員，重視體育訓練，卻忽視文化教育，致使許多運動員除了比賽，其它什么都不會�；蛘呤沁\動天賦出眾，卻因為思維判斷上的不足而導致比賽失利。然而“一將功成萬骨枯”，最終能夠成為冠軍，獲得豐厚經(jīng)濟回報的終究只是極少數(shù)人，那些青少年時就被淘汰或直到退役也顆粒無收的運動員們，便往往陷入生活的困境，甚至出現(xiàn)“前世界冠軍街頭乞討”的奇聞。反觀國外，我們卻常常驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少優(yōu)秀運動員的本職工作其實是律師、牙醫(yī)等，運動只是他們的副業(yè)。所以即使他們運動成績不理想，也能擁有穩(wěn)定的工作和收入。
“體院模式”的另一面，便是普通學校往往只重視孩子的考試成績，卻忽略了身體素質(zhì)的鍛煉�！懊刻戾憻捯恍r，健康工作一輩子”也常常只局限于口號。所以，林書豪之于我們的最大啟示，便是重新審視學習與運動之間的關(guān)系吧！
啟示的作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，大地復(fù)蘇了，一切都生機勃勃，春意盎然，到處充滿歡聲笑語。
草兒也迫不及待的從土里鉆出來，在和風的春拂下，有的小草身姿左搖右晃，仿佛在向我們招手，向我們微笑，但也有的小草厭惡惡劣的環(huán)境而死亡的，最后留下一片片枯萎身軀。
你知道在這種情況生成之前，這兩種草的做法嗎？
鏡頭一：在一個光禿禿的山頭上，群山險峻，嶙峋的石頭布滿山坡，在這種惡劣的環(huán)境下，人們的第一反應(yīng)是不會存在任何生命的跡象，但一棵草卻創(chuàng)造了奇跡。它生長在兩個堅硬石頭的縫隙之間，不但不枯萎、衰敗，反而超出常人想象的'旺盛。某次一個攀登者歷經(jīng)千辛萬苦爬到了山頭，看到了這一幕，臉上頓時露出差異的表情。這草憑著超人的毅力戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，此后它結(jié)出的種子隨風撒滿了整個山坡，禿山被這些小草點綴的春意盎然。此時它驕傲的說：“我們創(chuàng)造了奇跡”。
鏡頭二：一棵草的種子無意間被風婆婆吹到一個土地肥沃的大草原，面對如此好的地理環(huán)境，它的意志力漸漸的被眼前的環(huán)境所消磨，以至于完全喪失，不但如此，它還變得驕傲，開始藐視世界。一個經(jīng)歷重重困難的冒險者來到他期盼已久的大草原時，看到此情景，懷有好心的勸諫它，但聽到的只是一種無情而冷漠的語氣。最后他失望的走了。最后那個大草原漸漸沙漠化，那棵草也被奪走了生命。
兩種草的做法不同，得到的結(jié)果也明顯不同，這告訴我們不應(yīng)該被眼前的困難嚇倒，面對困難我們應(yīng)該無所畏懼，勇往直前，更不能因為取得一點成績而沾沾自喜。
草的經(jīng)歷就是給我們的最好啟示。
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