啟示的作文錦集（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
一幅漫畫的啟示有這么一幅漫畫：一個小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內(nèi)卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢？
則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上："文明----只差一步！"是啊，只要人們再往前一步，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟到垃圾桶里。可是，為什么這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認(rèn)為這只不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的'美觀，由此還可以引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最后，受害的還是我們自己呀！我國素有"文明古國""禮儀之邦"的稱號。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民外出游玩的機(jī)會也漸漸多了起來�？墒�，我們常能看到這樣的報道：一些中國人在境外游玩期間，不排隊(duì)，不守時，亂吐痰等不文明的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象。
有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人！”其實(shí)，文明并不難，有時只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的文明吧�。。�！
啟示的作文 篇2
世上沒有永遠(yuǎn)的陽光，總有遇上狂風(fēng)驟雨之時；就如人生也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，遇到困難與阻礙在所難免。既是無可避免，當(dāng)遇到困難時，我們就不能坐地嚎啕，一蹶不振，而應(yīng)勇于面對，并設(shè)法克服，才有扭轉(zhuǎn)劣勢的機(jī)會。
當(dāng)我遇到困難，雖然也會有怯弱、想逃脫的時候，所幸理性總會適時的提醒我，讓我勇敢面對困難、解決難題。記得在小學(xué)一年級時，老師要大家?guī)K到學(xué)校里來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校將舉辦一年級班際跳繩比賽。從沒練習(xí)過跳繩的我，面對繩子覺得好生疏，看著同學(xué)們“咻！咻！咻！”輕松的甩著繩子，俐落的跳躍著，可是我的繩子卻老是不聽使喚，不是礙手礙腳，就是差點(diǎn)把自己絆倒，努力了半天，終于勉強(qiáng)可以跳一下了，但也就僅止于一下，再也跳不過第二下。
接下來的日子里，“跳繩”便成了我的惡夢，我的手腳努力的與繩子纏斗著，雙腳奮力的想跳過第二下，但那可恨的繩子卻總?cè)缍旧甙愫莺莸睦p住我，一次一次的挫敗吞噬了我想學(xué)會跳繩的勇氣，我泄氣的將繩子甩在地上，真恨不得繩子永遠(yuǎn)消失在我面前！
沮喪的我真想逃避，心里想著：選擇放棄或許容易些吧？但這是班際比賽，全班同學(xué)都得參與，總不能因?yàn)槲叶侠鄞蠹业某煽儼�！垂頭喪氣的我真不知如何是好，最后決定找爸爸媽媽商量去。爸媽讓我練習(xí)跳一次給他們看，發(fā)現(xiàn)動作不是很正確，于是媽媽便利用假日帶著我去請教她任教學(xué)校里的體育老師。那位體育老師很有耐心，她先讓我練習(xí)側(cè)邊甩繩，然后再慢慢配合上腳的`跳躍動作，并調(diào)整我會習(xí)慣往后仰的身體姿態(tài)，最后結(jié)合所有的要領(lǐng)，終于讓我順利的跳過第二下、第三下……
就這樣，我連續(xù)去找了這位體育老師幾次，而每次回家后，我就抓緊時間拼命練習(xí)，哪怕繩子屢屢打得身上傷痕累累，哪怕腳因積極練習(xí)而酸痛不已，我仍咬緊牙根奮力學(xué)習(xí)。果然“皇天不負(fù)苦心人”，我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，甚至達(dá)到一分鐘可跳一百多下的成績！
我歡呼，我雀躍，心里除了對這位體育老師的感激之外，更為自己努力后所收獲的成果而感到欣慰不已。我想，如果當(dāng)初一遇到困難，我便如鴕鳥般選擇逃避，從此自怨自艾，消極頹廢，那么我也就無法品嘗成功的滋味，更無法體會克服困難之后的成就感了。也因?yàn)檫@件事，讓我更加明白：當(dāng)遇到困難時，千萬不要灰心喪志，更不能選擇逃避，而須勇敢面對，找出問題的癥結(jié)點(diǎn)并設(shè)法解決，才能化解危機(jī)。而當(dāng)我們成功的克服了困難，也才能明白經(jīng)由困難的焠煉之后，自我能力得以昇華，而成功亦顯得更加耀眼！
啟示的作文 篇3
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對準(zhǔn)他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰(zhàn)吧！堅(jiān)持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗(yàn)，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強(qiáng)努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的`啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
啟示的作文 篇4
學(xué)校主席臺右邊的墻上，生長著一棵黃角樹。記得二年級的時候，幾根細(xì)細(xì)的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙，碗口粗的樹干上長得稀稀落落的枝丫。經(jīng)過了暴雨的襲擊，樹葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上，這棵小樹得不到一點(diǎn)兒乳汁般的泥土，只有堅(jiān)硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來，慢慢長成參天大樹嗎？
四年級的一個中午，無意間再次看到這一棵黃角樹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵樹己經(jīng)長得今非昔比了，它的根比較粗糙，其莖干粗狀，好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯，緊緊地扣在墻上，好像是墻壁的一只大手臂，兩個人奮力地拽它的根，它仍然紋絲不動地挺立著，它的樹干也變得更粗壯，我用手緊貼著樹干，才恰恰能把它圍起來。它的枝杈變得很密集，大枝橫伸，小枝斜出虬曲，樹葉茂密，葉片油綠油綠的.，好像一把遮陽傘，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽光透過樹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影，在有炙熱的陽光時，站在樹蔭下面一點(diǎn)都曬不到。原來，他一直堅(jiān)強(qiáng)地生長著。
也許，這棵樹是種子時被鳥兒丟在了這里，在一場大雨中得到了水份，開始向上生長，根一直從墻面上往下鉆，用最大最粗的根搜尋著泥土。春天，它伸出了幾根枝丫，幾片葉子探出了小腦袋，吸收著枝干上的小露珠；夏天，炎熱的陽光直接射到小樹的身上，小樹得不到雨水，快要干枯了，一場突如其來的大雨將它救活，小樹把營養(yǎng)給了根，根終于碰到泥土了；冬天，天氣非常寒冷，小樹瑟瑟發(fā)抖，但它還是想著“向上、向上”，這股頑強(qiáng)、不向困難低頭的力量讓小樹一年又一年地生長。
有這種精神的只有樹嗎？不，還有人。霍金就是這樣的一位偉大的物理學(xué)家。他在21歲那年得了肌萎性側(cè)索硬化癥，全身只有雙眼和三根手指會動，依然提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻射。
我有健全的身體，有聰明的大腦，沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們一定要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
啟示的作文 篇5
清新的空氣，是大自然的子孫，茂密的森林，是大自然的象征；活蹦亂跳的小動物，是大自然智慧的結(jié)晶……是大自然，提供了人類優(yōu)良的生存環(huán)境，是大自然，給了人類許許多多的啟示，讓人類懂得了不少寶貴的道理。我也受到過大自然的啟示，也可以說是警示，并且也懂得了一個道理。
我養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，漆黑的大眼睛，房子似的殼，會吐泡泡的鼻子與貪吃的大嘴巴，樣子別提有多惹人喜愛了。于是，它便成了我無聊時的消遣，高興時的玩物，生氣時的出氣筒。它成了我課余生活時可以玩兒的“第一寵物”。它也很聽我的話。可我還絲毫沒有察覺到，我正在干一件愚不可及的蠢事。
直到有一天，我從一條小溪里捉來幾條可愛的小蝌蚪，把它們跟小烏龜養(yǎng)在了一起，想讓它們和小烏龜做個伴兒�？粗鼈冊诓ＡЦ桌飺u著尾巴，不停地游來游去，看著小烏龜那好奇的眼神，我別提有多開心了。第二天，我一大早起來，想去看看它們相處的是否融洽，可不偏不倚，剛好瞧見了那是我永生難忘的一幕。只見小烏龜緊緊盯著一條小蝌蚪，脖子伸的不能再長了，似乎在找準(zhǔn)時機(jī)，撲上去把它吃掉。說時遲那時快，小烏龜像一只猛虎似的撲了上去，不由分說地咬住了那條小蝌蚪的'尾巴，并又以閃電般的速度把那條小蝌蚪吃了個精光。本以為這樣就結(jié)束了，可出乎意料的是，它又以同樣的方法吃掉了另一條蝌蚪，還把其余的小蝌蚪都咬殘了尾巴，使得整個玻璃缸變得雞犬不寧起來。我吃驚地看著這一切，此時的我已不敢相信眼前的小烏龜就是那只原來和我和睦相處的小烏龜了。那一瞬間，我明白了。無論我們怎樣想方設(shè)法地把動物變成寵物，那都是徒勞，是不太可能的。動物可能通人性，它們有屬于它們自己的思想，但它們不會為此丟失它們的野性，那是它們生存的根本。
這就是我得到的一點(diǎn)啟示。
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