啟示的作文

時(shí)間：2026-04-22 16:47:58 啟示

啟示的作文[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文[精品]

啟示的作文篇1

　　今天放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)樓下的花園，發(fā)現(xiàn)了一株高大的植物——向日葵，我的目光被它吸引了。

　　它有著高高的個(gè)子，莖上長(zhǎng)著許多又肥又綠的葉子，葉子頂部有一個(gè)碩大的花盤(pán)，金燦燦的花瓣圍繞在四周，猶如戴上美麗的花環(huán)�；ūP(pán)上縱橫交錯(cuò)的“黑線(xiàn)”，把這個(gè)大大的圓盤(pán)分成了好多個(gè)格子。再仔細(xì)一看，每個(gè)格子里邊都藏著一粒瓜子�！斑@株向日葵長(zhǎng)得可真快呀！問(wèn)個(gè)問(wèn)題考考你�！蔽艺吹萌肷�，一旁的媽媽向我宣戰(zhàn)。“沒(méi)問(wèn)題�！蔽也恍家活櫟鼗卮鸬�。“為什么向日葵的`花盤(pán)能隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)？”“這個(gè)……”我頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　一回到家我急忙奔向臥室的書(shū)架，翻看資料終于找到了答案：向日葵能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，主要是因?yàn)樵谒ūP(pán)下面的莖部里，有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”，這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：一是它能刺激向日葵的快速分裂、繁殖，促進(jìn)向日葵的生長(zhǎng)發(fā)育；二是它受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面，一直長(zhǎng)得比向光的快，莖便托著向日葵的花盤(pán)，朝太陽(yáng)的方向彎曲，并隨著太陽(yáng)在空中移動(dòng)。我恍然大悟。

　　通過(guò)今天看向日葵我懂得了，大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，只要善于發(fā)現(xiàn)，向大自然學(xué)習(xí)做一個(gè)不恥下問(wèn)的孩子，我們會(huì)收獲更多的知識(shí)。

啟示的作文篇2

　　暑假里的一天，我們一家四口人一起去寧武的蘆芽山，來(lái)感受大自然的美好。

　　汽車(chē)進(jìn)入景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥、莽莽蒼蒼，就像給連綿不斷的山嶺披上了綠油油的大衣，真是綠色的海洋！空氣格外清新，難怪這里被人們稱(chēng)為是“天然氧吧”呢！

　　近了，近了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，山上的樹(shù)一棵挨著一棵，更奇怪的是這里的樹(shù)長(zhǎng)得又高又直，銀灰色的樹(shù)干光溜溜的，沒(méi)有旁枝生出，高高的直沖云霄，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些樹(shù)有園林工人修剪嗎？”“沒(méi)有，這些樹(shù)都是天然生長(zhǎng)的”�？墒牵穬膳缘臉�(shù)雖然高大卻渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了側(cè)枝，就像生了翅膀一樣�。�(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我仍然疑惑不解。到底是什么原因讓森林里的樹(shù)長(zhǎng)得又高又直呢？

　　回到家，我看到書(shū)架上有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我好奇地看著。突然，我的'眼睛一亮，看到有一篇《森林里的樹(shù)為什么長(zhǎng)得高又直》，帶著好奇與驚喜，我讀了起來(lái)。原來(lái)是樹(shù)木生長(zhǎng)需要陽(yáng)光來(lái)進(jìn)行光合作用，所以它們都爭(zhēng)著努力地向上長(zhǎng)。一棵棵樹(shù)就長(zhǎng)得又高又直了！

　　噢！原來(lái)是這樣的！不努力的樹(shù)就會(huì)自生自滅了。每天上課間操站在整齊的方陣?yán)�，我感覺(jué)自己就像樹(shù)林里的一棵活潑、可愛(ài)的小樹(shù)，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，汲取科學(xué)的陽(yáng)光雨露，讓自己高大起來(lái)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

啟示的作文篇3

　　“同學(xué)們，再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)！”說(shuō)罷，同學(xué)們便一個(gè)接一個(gè)地沖往校門(mén)口，我是沖在第一個(gè)，因?yàn)槲乙宰羁斓乃俣缺荛_(kāi)老媽?zhuān)ベI(mǎi)我日思夜想的辣條�？山K究還是沒(méi)能逃過(guò)老媽的火眼睛睛，她的眼睛如同雷達(dá)一般鎖定了正在飛奔的我�！巴炅耍　蔽以谛闹心貒@氣道。

　　“林宇涵，給我站�。　甭�(tīng)到了媽媽的這聲怒吼，我的心一懸，但心里又想著辣條，最終辣條戰(zhàn)勝了媽媽的怒吼，我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子，用更快的.速度朝小賣(mài)部跑去。

　　“老板，給我一包辣條！”我氣喘吁吁地說(shuō)道。接著，我又立馬從口袋里掏出了僅剩下的五毛錢(qián)，遞給老板。然后，我順手拿起一包辣條逃到了小區(qū)一個(gè)角落，躲在那里迅速地打開(kāi)辣條，一股香味撲鼻而來(lái)，我心中暗暗得意道：這可是我冒著生命危險(xiǎn)買(mǎi)來(lái)的辣條，果然是上等好貨。此時(shí)，我的口腔里不斷翻涌著口水，我迫不及待地拿起一條，看著它曲卷的身體，全身在太陽(yáng)的照射下閃著紅光，就像一團(tuán)燃燒的小火苗，散發(fā)出誘人的香味，真想一口把它吃完！

　　雖然，很多人都說(shuō)辣條是垃圾零食，我也心知肚明，但無(wú)論他人怎么說(shuō)，我依然喜歡它！接著，我就把整根辣條塞入口中，頓時(shí)，仿佛真的有一團(tuán)熊熊烈火在我口中燃燒起來(lái)，整個(gè)口腔中彌漫著香辣的味道，全身的血液也沸騰了起來(lái)。再咀嚼幾口，辣條的甜味與辣味便融合在了一起，這實(shí)在是太美味了，令人欲罷不能！我又快速地往嘴里塞了幾根辣條，還沒(méi)眨眼的功夫，整包辣條早已空空如也。我舔了舔嘴唇，看了看手表，糟了，老媽還在學(xué)校門(mén)口外等我呢！

　　于是，我又朝校門(mén)飛奔而去，老媽見(jiàn)我大聲喊道：“你剛剛?cè)ツ膬毫�！是不是又去偷吃辣條了？”我心里暗嘆道，老媽可真是料事如神��！但我可沒(méi)蠢到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“沒(méi)有啊！我肚子有點(diǎn)兒疼，剛?cè)チ颂藥��！贝藭r(shí)，老媽一把揪起我耳朵說(shuō)：“臭小子，也不看看你嘴角，看我回家怎么收拾你！”“啊，媽媽?zhuān)蚁麓尾桓依病?/p>

　　同學(xué)們，作為反面教材的我，相信你們也看到了我的下場(chǎng)。我覺(jué)得，我們還是應(yīng)該遠(yuǎn)離垃圾食品，吃多了對(duì)身體可不好！

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