給我的啟示作文

時(shí)間：2026-04-29 04:51:08 啟示

[實(shí)用]給我的啟示作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實(shí)用]給我的啟示作文4篇

給我的啟示作文篇1

　　兩只鸚鵡無時(shí)無刻都在想著從籠子里鉆出，去我房間中的植物上玩。由于上一次不小心讓它們嘗到了甜頭，它們便不顧一切地去我房間蹭吃的。但爺爺總是在家，使兩只不幸的鸚鵡，前爪子剛出籠門，后面就被趕回小窩。

　　在一天下午，爺爺出門去火車站拿車票。兩只鸚鵡見爺爺走了。便“嘰嘰喳喳”地談起了“逃跑計(jì)劃”。我悄悄藏在門后，看兩個(gè)小家伙表演。白玉從繩子上跳下來，來到了籠門前�！皡�！”倒了霉的白玉不幸撞上了一張玻璃。小翠蹦了一下“嘰嘰，嘰喳，呃爾……”它好像宣布著什么。白玉甩甩腦袋，搖搖晃晃地又走了過去。在某個(gè)位置小心地用嘴殼試著。一路走了下來，玻璃競(jìng)?cè)槐凰诺沽��！斑罓枴彼舐暯兄�，昂首挺胸走向籠門，然后又是“呯”的.一聲。它再一次撞上了欄桿。堅(jiān)強(qiáng)的小白再一次爬起，沿著欄桿爬著，很快又是一聲“啪！”白玉不幸跌落。它又爬起，歪著脖子想了一會(huì)兒，然后沖小翠叫道。小翠飛了過來，趴在了欄桿底，白玉跳了上去。小翠一點(diǎn)點(diǎn)地站了起來，突然用力一跳，白玉非常默契地向上跳著爬上了欄桿，完美地翻過欄桿。然后，它從搭在那小半邊籠子上的報(bào)紙上撕下了一大片報(bào)紙，塞給了小翠。小翠把報(bào)紙鋪在籠底，然后順著報(bào)紙翻了過來。躲在一邊的我驚得目瞪口呆，以至于白玉熟練地給籠門拆了鎖，飛了出去我都沒有反應(yīng)過來，很快我便意識(shí)到了兩個(gè)吃貨跑進(jìn)我的“植物園”了。“喂，你們兩個(gè)，別吃。再吃，明天就斷糧！”兩只鸚鵡直接無視我的的威脅，配合地從吊蘭上撕下葉子，叼著吊蘭的葉根，別一只則咬住葉子，用力一撕。吊蘭便少了一片葉子。我趕緊沖過來，白玉立刻沖我飛了過來，我一跳沒有抓住它，只好跟著小白在房間里轉(zhuǎn)圈，另一邊，小翠不斷從吊蘭上撕下葉子，運(yùn)回它的私人小窩。兩只鸚鵡配合無間，居然把我引得到處亂竄，還順便干掉了一盆吊蘭。最后，白玉飛回了吊蘭，叼起了最后一片葉子，留下了光光的吊蘭，飛回了私人小窩。

　　雖然，我的一盆吊蘭完蛋了，但兩只堅(jiān)持不懈、以吃為終生目標(biāo)的鸚鵡卻告訴了我合作力量的巨大。合作，可以使我們完成一些看起來遙不可及的事。動(dòng)物都明白的事，為什么我們?nèi)俗霾坏侥兀?/p>

給我的啟示作文篇2

　　大香林，一個(gè)普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國(guó)最大的桂花群。每當(dāng)金秋十月，那里的桂花爭(zhēng)相開放，散發(fā)出悠人的清香，引得許多人慕名而來。

　　在這個(gè)喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來形容它：翠綠的樹木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠(yuǎn)的`遠(yuǎn)方流去。

　　在置身大自然的同時(shí)，也領(lǐng)略到了大自然的美妙。大自然千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風(fēng)景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環(huán)保和綠色，而這又跟大自然息息相關(guān)，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發(fā)，與大自然擁抱，和大自然親吻。

　　在大香林中，我看到了許多人吃完東西就隨手亂扔垃圾的景象。這對(duì)我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會(huì)腐爛的，會(huì)永遠(yuǎn)保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兡�！難道僅僅是因?yàn)樽约旱乃叫暮屯鏄穯幔繌淖匀恢形覀冋覍さ搅嗽S多礦產(chǎn)和資源，而人們卻又無情的破壞他們。這讓我們發(fā)人深省。我們是否應(yīng)該好好想想，這是誰的錯(cuò)！如果是我們自己。我們應(yīng)該怎么做。

　　大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應(yīng)該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應(yīng)該保護(hù)他們，而不是與他們作對(duì)。同時(shí)這顆星球上的生物，人只不過比他們高了一級(jí)：有思想，有語言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應(yīng)該善待他們，與自然長(zhǎng)存。

給我的啟示作文篇3

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期天，我早早做完作業(yè)，打算做一個(gè)紙飛機(jī)來玩，費(fèi)了半天的時(shí)間，“飛機(jī)”終于做好了，我興高采烈地拿到小區(qū)的院子試飛，可是就是飛不起來。這是怎么回事呢？我很沮喪地回到了家。我拿著自己失敗的作品去請(qǐng)教爸爸，爸爸連看都沒看一眼我的紙飛機(jī)，說道：“你要學(xué)會(huì)自己去思考問題”。我感覺很生氣，為什么爸爸這么不關(guān)心我呢？

　　第二天，吃完晚飯，我們一家三口去河邊散步。突然，聽到天空傳來幾聲大雁的`叫聲，順著聲音望去，一群大雁排著“人”字正往南飛去。我仰起頭，看著大雁慢慢地從我頭上飛過。這時(shí)，我突然高興的跳了起來，急忙催促爸爸媽媽回家。回到家后，我按照大雁的形體，把我昨天的紙飛機(jī)拿出來，加寬了機(jī)翼，又對(duì)飛機(jī)的尾部進(jìn)行了改進(jìn)，然后就跑到院子里去滿懷期望地使勁一飛，奇跡出現(xiàn)了，飛機(jī)不但沒有落地，而且飛的又高又遠(yuǎn)，我高興地一蹦三尺高。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸夸我是愛觀察的好孩子。

　　大自然中真是人類的好老師，我以后一定要做個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。

給我的啟示作文篇4

　　有一天，我和爸爸去捉知了。

　　我們先到了一片海棠樹林。那里的樹可真多，高矮、大小不一，粗細(xì)也截然不同。這里以海棠為主，里面還夾雜著幾棵大家說不上來的小樹。這里的昆蟲極其多，蟬更是一群群的。我們圍著樹下轉(zhuǎn)了半天，可是知了們都躲在高處，并潛匿在十分隱蔽的地方。我們好不容易發(fā)現(xiàn)一只小知了，它卻喊叫一聲：“知！”然后飛走了。

　　我們只能放棄海棠樹林，去了一片雜樹叢。那里有冬青、槐樹、榆樹、海棠樹、黃楊樹，以及其他樹。你一進(jìn)去，就能看見滿眼的綠，聽見滿耳的.知了叫。我忽然發(fā)現(xiàn)了一只知了，在不算高的樹枝上叫。爸爸趕緊過來，可惜它早就飛走了。我們又找啊找，找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一只低低的知了。這里的知了都太聰明了，全部都在樹尖上，根本找不到什么知了。于是我們準(zhǔn)備回家。

　　我忽然想到了一件事兒：我們光看大樹的正面了，如果看看反面，換個(gè)角度，會(huì)怎樣呢？我馬上走到一棵樹下，發(fā)現(xiàn)背面有兩只很低的小知了！我馬上抓了一只，爸爸又抓了一只，然后開心的回家了。

　　通過這件事，我明白了：捉知了時(shí)，換個(gè)角度思考可以發(fā)現(xiàn)知了；做事時(shí)，換個(gè)角度思考可以找到解決的方法。

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