給我的啟示作文【集錦9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的給我的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文 篇1
在生活中，遇到困難是很常見的，對待困難有兩種選擇：一是笑對困難，不但不屈服，還勇敢地戰(zhàn)勝它;二是對困難屈服，被困難壓得越來越重，喘不過氣來。而我面對困難，會毫不猶豫地選擇“第一種”。
那是在一年級放暑假的時候，我和爸爸、姑媽、表妹去體育中心玩。姑媽說：“今天的陽光這么燦爛，我?guī)闳プ孕熊嚢��！蔽艺f：“可我不會騎呀!”“放心吧，我會教你的�！蔽抑荒苊銖姷卮饝�(yīng)了姑媽，爸爸就陪表妹去玩了。
姑媽先細心地跟我講解，便開始教我騎自行車了。我的心怦怦地跳了起來，豆大般的汗珠像斷了線的珍珠從我的頭上一直流到腳下，濕透了我的衣服。我扶著車把，手一直不停地抖動著，非常緊張。我小心翼翼地坐上去，姑媽教我用右腳把腳踏板弄到左上右下的程度，這樣使我的腳好發(fā)力，我慢慢地嘗試著，車子?xùn)|倒西歪，不一會兒，我就掉下來。我再嘗試了一遍，可我還是摔下來。我慢慢地爬了起來，拍拍手上的灰塵，艱難地站了起來，可命運之神再次拒絕了我，接二連三地摔倒了。腳都擦破皮了，實在太疼了，疼得我哇哇叫。我看見倒在地上的自行車，它仿佛在朝笑我，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，煩死了。我腦海里已有放棄的`念頭，便自暴自棄地說“不學(xué)了�！惫脣屪哌^來，對我說：“再試一試，你一定會成功的�！蔽抑溃龅嚼щy就要找解決的方法。我若有所思后，便再來一次，手緊緊握住自行車車把，腳用力地蹬著，眼睛看前方，不一會兒，我便學(xué)會了。
通過這件事，使我明白了做事要堅持到底，不能半途而廢，只要我們努力去做就一定會成功的。
給我的啟示作文 篇2
假日時，家人和我常常去大伯父家拜訪，大伯父家有養(yǎng)狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。
那只可愛的小狗名字叫小虎，體型有些嬌小，被毛是白色摻雜著一點棕色，毛摸起來軟綿綿的。每次一進門，歡迎我的不只是大伯父，還有小虎。吃飯時，我總會拋骨頭讓它啃，而它總會對著我“汪——汪——”的叫，好像在答謝我呢！另外，小虎相當(dāng)聽話，每次我叫它坐下，它總會乖乖坐下，而且，小虎還會主動跳進我懷里呢！
有一年的除夕，我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯，所有人都吃得津津有味。飯后，我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮，小虎也跟著去，結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近，爆鳴聲嚇得它四處逃竄，看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當(dāng)自責(zé)，除了對小虎感到抱歉外，還深怕它討厭我。
過了不久，我們又去大伯父家。我有一點怯步，但是我勉強鼓起勇氣，踏進屋子，迎面而來的，竟然是小虎！我簡直欣喜若狂，謝謝它能夠原諒我的錯。
雖然我和它不能天天見面，但我們的友誼卻是永遠的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友，小虎——它永遠是我最要好的.動物朋友！
老師評語：
作者寫出了人對動物的真摯友情，不是人類一向的自尊自大，反而是平等的、虛懷的，就像真正的朋友一樣，非常難能可貴！全篇詞語樸實而情意深厚，是極為動人的佳作！
給我的啟示作文 篇3
自然，神圣而令人可敬的一切的代名詞，它統(tǒng)率著一切，包括萬事萬物。自然，有它自己的規(guī)律，它在變化中給人啟示。
每一株小草都有其生存的意義，寒冷的冬天的勢力段段退力。緩緩開始沖破層層的阻礙向前奔流，小草努力的將頭探出冰冷的地面，向四周觀察并發(fā)現(xiàn)：河流開始凍結(jié)，風(fēng)吹來的時候感覺暖暖的。柳楊發(fā)出了綠豆般的嫩芽，它似乎發(fā)現(xiàn)了什么，努力地將身子也探出來，隨著微風(fēng)輕輕擺動，向人們宣傳著：春天來了。
春天的`到來必然預(yù)示著春雪春雨的到來。天陰沉沉的，螞蟻開始有序的排隊搬家；燕子沿著湖面俯飛尋找食物；春筍探出腦袋，愉快地接受春雨的洗禮。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)化加速，全球氣候變暖問題加劇。二氧化碳排放量急增，大片大片的森林被砍伐，被用于工業(yè)。當(dāng)你步入森林，看到一樁樁樹樁，沒有大樹，只有樹根。一圈圈的年輪預(yù)示著它的年紀(jì)。走進它們，它們似乎哭著向你哀求：放過它們的同胞它們已經(jīng)被砍了，不希望同胞被砍，放它們一條生路，
也放人類一條生路。原本歡快奔騰的小溪，可以沿途使人類洗菜淘米，讓人們親身淌到河水里感受它的干凈與清涼�？涩F(xiàn)在，干凈的小溪被污水污染，清澈見底到渾濁不堪，黑黑的水堵塞河道，奔騰的小溪不再奔騰，成一潭死水，靜靜地躺在那兒。河面上還浮著幾條小魚。周圍全是散發(fā)著惡臭的垃圾，空氣不新鮮了。原本早晨的天空是透明的藍，空氣十分清新。許多老人在進行早鍛煉，可是現(xiàn)在，到了六點多天空依舊灰蒙蒙，路上人們出行必須戴上來防止灰塵進入呼吸道。很早老人的早鍛煉早已被破車所代替，他們?yōu)橘嶅X3、4點出車，將原本屬于人們的清新的空氣給污染了……
自然給大家的啟示，相信大家能明白幾分。清新的空氣不見了，透藍的天空被隱藏了，自然的啟示已經(jīng)很明顯了。相信大家能明白自然帶給我們的啟示。它要求我們，保護好人類僅存的一點凈土，保護環(huán)境，保護人類自身。
給我的啟示作文 篇4
“學(xué)習(xí)金字塔”是上世紀(jì)四十年代由美國學(xué)者愛德加·戴爾提出來的，他通過大量的實驗證明：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者兩周后對所學(xué)得的知識的平均保持率的一種變化，它為學(xué)習(xí)者提供了如何學(xué)習(xí)才能使所學(xué)知識銘記不忘的科學(xué)理論根據(jù)。
他的結(jié)論是：第一，只采用聽講的方式來學(xué)習(xí)，兩周后對所學(xué)知識的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識，兩周后的知識保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識，這種聲情并茂的學(xué)習(xí)，兩周后可使知識的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實驗和觀察示范的形式進行學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)者的知識平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過討論和爭辯來接受知識，這時兩周的平均知識保持率達到了50%；第六，讓學(xué)習(xí)者參加實際的操作，在操作的活動中獲得知識。這種活動式學(xué)習(xí)兩周后的知識保持率竟然達到了75%。第七，不但讓學(xué)習(xí)者通過實際操作的活動來學(xué)習(xí)，而且要求他學(xué)習(xí)之后馬上應(yīng)用，并且主動去幫助和教會別人。良好走后學(xué)習(xí)者的知識保持率所達到峰值是90%。把這七種實驗的結(jié)果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱之為“學(xué)習(xí)金字塔”。
那么，“學(xué)習(xí)金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點：主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)所收到的效果相差懸殊，被動的學(xué)習(xí)其知識的平均保持率最高也不會超過30%，而主動學(xué)習(xí)的這種知識的保持率是被動學(xué)習(xí)的三倍以上。第二點：開動學(xué)生的所有參與學(xué)習(xí)的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學(xué)習(xí)方式所接受的.知識能記憶牢固。第三點，開展小組的合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者之間互教互幫，互學(xué)互練，動手動腦，所達到的學(xué)習(xí)效果是最佳的。
由此一來，傳統(tǒng)的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學(xué)是一種非常落后的捉襟見肘的教學(xué)方式，是一種必須拋棄的教學(xué)方法。雖然傳授知識的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的�！皾M堂灌”的教學(xué)方式早已被現(xiàn)代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的“自主，合作，探密”的學(xué)習(xí)方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個從事教育，教學(xué)的工作者就要潛下心來，認真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學(xué)生，怎樣才能真正地在教學(xué)中轉(zhuǎn)換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關(guān)系我們的學(xué)生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識，在學(xué)習(xí)中不斷地健康成長的迫在眉睫，亟待解決的問題了。
教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統(tǒng)教學(xué)方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，并加以改進，繼承和拓展，根據(jù)本地、本校、本班的學(xué)生實際情況，以學(xué)習(xí)金字塔的理論為依據(jù)，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學(xué)的康莊大道，也是歷史賦予我們這個時代的教育工作者的使命。
給我的啟示作文 篇5
“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進行閱讀，而我對這句話的體會卻非常深。
周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。
那日，胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的.看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進去時，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵��！”我若有所思地點了點頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。
的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會“讀書三到”時，你就會越來越會有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識學(xué)會、學(xué)好、學(xué)實。
給我的啟示作文 篇6
每當(dāng)我看到這幅漫畫，都會引起我的深思。
這幅漫畫上畫著一個長著木頭腦袋的人，他正揮舞這尖利的斧子，向一棵大樹砍去。這時，飛來一只啄木鳥站在他的肩上，生氣地叫道：“這段木頭里一定有蟲……”
看到這里，人們一定會覺得很好笑，腦袋里怎么會有蟲子呢？你們錯了，這里的`蟲，指的是心理上的蟲：貪婪蟲，無知蟲，欲望蟲……這些蟲，讓他迷失了自我，讓他墜入了貪婪的大坑。金錢的誘惑，讓他不惜失去自己的家園。可是，沒有了家園，金錢還有什么用呢？
地球是我們的家園，我們不能不愛護它。樹木不僅給我們提供了氧氣，而且還綠化了我們的家園。如果沒有了樹，泥土將大量流失，造成泥石流等自然災(zāi)害。如果沒有了樹，我們將無法呼吸到新鮮的空氣，會將灰塵吸進呼吸道。如果沒有了樹，地球上的自然環(huán)境將會受到破壞，人類將從此消失！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！因為這片土地是神圣的。人類沒有權(quán)利破壞大地。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地孩子身上。
每當(dāng)我看到這幅漫畫：都會引起我的深思。
給我的啟示作文 篇7
一件小小的事，往往會給人們很大的啟發(fā)。
這是一個格外晴朗的天氣，我和姐姐正在街上散步。這時，我看見一名非常美麗的女子，風(fēng)兒輕輕地吹散了她黝黑的長發(fā)，一身繡花的粉色連衣裙托著她嫩白的笑臉，一雙紅色的高跟鞋在陽光的.照射下，金光閃閃，把她點綴得更加美麗，誰看了都會心動的，只見她跟在一個男人的后面，難道那是她的朋友，我心想：“有這么個美麗的姑娘做朋友，他一定很幸福吧�！蹦枪媚锫斐龉饣毮伒氖郑遣皇且崂矶吤利惖拈L發(fā)？我這樣猜想著，可接下來發(fā)生的一幕令我大吃一驚，女子輕輕把手伸向男人的腰包里，拿出了一個錢包，露出微微的笑容，轉(zhuǎn)身跑走了，男人還沒有反應(yīng)過來，可女子已經(jīng)跑遠了，周圍的人都驚訝了，很快那男子就被周圍人的目光包圍住了。
通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理，擁有美麗的外表，不一定有善良的心靈，做事情也是這樣，光把外表弄得很好，可是內(nèi)部的東西卻更重要。有時，美麗的外表只是掩飾心靈丑陋的物品。
給我的啟示作文 篇8
今天，爺爺要帶我去家門口的小池塘去釣魚。
我拿著兩個魚竿和一個水桶，爺爺拿著兩個小凳子，放在池塘邊上，我們就拿著大鐵鍬去挖蚯蚓了。
材料準(zhǔn)備好后，我們就開始釣魚了。爺爺說：“這釣魚呀，要一直坐在這等魚上鉤，如果你不靜下心來，就一直釣不到魚�！甭犃藸敔�?shù)脑挘艺f：“這誰都做得到�！庇谑俏揖烷_始釣魚了。
“媽呀！釣了這么久，怎么不見一條魚上釣呀�！蔽矣行┎荒蜔┝耍南耄阂怯行◎唑训脑捑秃昧�。突然，飛來了一只小蜻蜓，落在魚竿上一動不動的，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著它自言自語地說：“要是有網(wǎng)就好了。”
可我一個不留神兒，這只小蜻蜓就被我嚇飛了。這實在是太可惜了。
但是，后來我又看到了一只小青蛙在活蹦亂跳的'，就想去抓它，于是我放下魚竿去抓青蛙了。
爺爺見了，說：“你看你，釣魚去抓啥青蛙，難怪你釣不到魚。”聽了爺爺這句話，我才靜下心去釣魚。
果然，過了一會兒我就釣上來一條魚，我可開心了，說：“原來，只有靜下心來才能釣得到魚�！�
我和爺爺釣了滿滿一桶魚，高高興興地回家了。
從這次釣魚中，我意外收獲了一個道理：做任何事情都不能三心二意。
給我的啟示作文 篇9
相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個來。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓也有這樣的分身本事呢！
一天下午，我在小區(qū)的花壇里捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的`資料。原來，蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環(huán)一環(huán)的體壁。體內(nèi)有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當(dāng)蚯蚓被切斷時，體內(nèi)就會大量分泌出有絲分裂物質(zhì)使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。
人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發(fā)明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規(guī)律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……
大自然真是人類的好老師��！
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