給我的啟示作文【實(shí)用3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給我的啟示作文 篇1

　　去年夏天，我們一家搬進(jìn)了小區(qū)。剛進(jìn)小區(qū)大門，就看到了兩排整整齊齊的常青樹�？匆姵Ｇ鄻涞奈�，心里感覺特別爽，我也不知道為什么，它們似乎與別的植物不同。

　　從此，我就喜歡上了這些常青樹。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì)立刻跑回家，用臉盆接上半盆水，端下樓去，開始澆常青樹。就這樣，我每天都會(huì)給常青樹澆水。我與樓下的.常青樹有了感情，我一遇到什么不開心的事情，我都會(huì)去看我的常青樹。

　　日月輪回，很長時(shí)間過去了。有一天，我突然發(fā)覺，常青樹自我搬進(jìn)小區(qū)，一直都是青的，從沒有黃過。盡管現(xiàn)在是冬天!我頓時(shí)對(duì)這種植物肅然起敬。

　　它的生命力是多么頑強(qiáng)啊!

　　我注視著窗外飛舞的雪花，再看看那嬌小而又堅(jiān)勁的常青樹，心中不禁生氣了憐憫：它一年四季那么頑強(qiáng)地生長，夏季，不怕太陽的烘烤，冬季，忍受風(fēng)雪的吹打，真不容易啊!我久久地注視著它。

　　我想，我們的人生也應(yīng)該像常青樹那樣，不論遇到什么困難，都要挺過去，再不能接受的現(xiàn)實(shí)，也要挺過去，因?yàn)�，我們的人生也�?yīng)該像常青樹一樣四季常青。

給我的啟示作文 篇2

　　大自然是人類的老師，比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼;觀察蝴蝶發(fā)明了迷彩服;觀察鳥發(fā)明了飛機(jī);觀察……可有趣了!

　　今年過年時(shí)，我看見公園里有賣小金魚，可愛極了，我便叫媽媽買了兩只，養(yǎng)在客廳的魚缸里。一天，我到客廳喝茶，無意間發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)不動(dòng)，以為它睡著了，可走近一看，它居然睜著眼睛，真奇怪!

　　我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找資料。資料上說，金魚睡覺不用閉眼是因?yàn)轸~類沒有眼皮，所以魚兒無論是睡覺還是醒著，甚至連死了也是睜著眼睛的。

　　這件事讓我想起鄰居家前不久剛被小偷光顧了一回，要是能有一個(gè)像魚一樣每時(shí)每刻都睜著眼睛的機(jī)器人，小偷一定不敢進(jìn)來。它不會(huì)沒電，它會(huì)和人類一樣呼吸空氣：它吸進(jìn)去的`空氣會(huì)轉(zhuǎn)換為電，這樣它就有電了。它不會(huì)累，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息，只要主人一出家門，它立刻就會(huì)醒來，保持清醒狀態(tài)，如果小偷一進(jìn)來，它就會(huì)馬上抓住小偷并撥打110，不讓他逃走。

　　這個(gè)機(jī)器人是不是很實(shí)用?我要好好學(xué)習(xí)，長大后成為科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)這樣的機(jī)器人，讓我的美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

給我的啟示作文 篇3

　　草長鶯飛，樹木枯榮，生老病死——大自然就像一本寫不完讀不完的書，給我們無限的智慧與啟示，而我，只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著我，啟示著我，于是我整裝待發(fā)，開始閱讀大自然。

　　帶上背囊，我開始讀山，山高聳而俊美，直入云端，山巍峨而粗獷，山清雅而又靈秀，綠樹蔥蘢，這都是大自然的外表，透過表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩(wěn)重及沉默的心，千百年來，你站立在這里，你累嗎？崧然不動(dòng)是你給我的.回答，你以一顆沉穩(wěn)的心，包容了那千年的寂寞，只為守望那同樣沉穩(wěn)的土地，那是一種怎樣的執(zhí)著呢？——執(zhí)著，沉穩(wěn)——大山給我的啟示。

　　帶上背囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人以無限遐想，李白讀水“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流，一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵，蘇軾讀水“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過，屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時(shí)空，亙古不變的永恒，縱然那風(fēng)塵的事實(shí)，不斷被年老推著，滾著，變著，而你依然靜靜地走你自己的路，冷眼旁觀這一切過眼煙云，——超然，獨(dú)守——江水給我的啟示。

　　我在大自然這本書里走了好久好久，春天里，，我還讀了破土的幼苗，飄零的落葉，蒙蒙的細(xì)雨，夏天里，我還讀到了田里的荷葉，嘶啞的蟬鳴，秋天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風(fēng)，我一路讀著大自然，一路采擷自然給我的啟示，我的背囊已經(jīng)被充實(shí)的鼓鼓的，我的稚氣已經(jīng)被那北風(fēng)吹的隱沒了蹤影。

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