【精】我的英語老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的英語老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的英語老師作文1

　　初一開學(xué)時(shí)，當(dāng)我第一眼看見她時(shí)，心跳突然慢了一拍，因?yàn)槲覍?duì)她的第一印是：這個(gè)老師看上去好兇啊……沒錯(cuò)，她就是我們的英語老師。

　　雖說我對(duì)黃老師第一印象是感覺好兇，但實(shí)際上，我們親愛的英語老師是狠溫柔、很開明的。

　　她會(huì)在有兩節(jié)英語課時(shí)，抽出一節(jié)課來放電影給我們看，為的是不讓我們太累；她也會(huì)很大度地原諒那些犯了錯(cuò)的'同學(xué)。有一次，班上有幾個(gè)不知好歹的人為了報(bào)復(fù)老師，便去破壞老師的車，但老師依舊用寬容的心態(tài)去對(duì)待這件事，沒有去追究。

　　但令我印象最深的，還是老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。

　　那天上午最后一節(jié)是體育課，但天公不作美，在課上到一般時(shí)下起了大雨，沒辦法，我們只好各自找了個(gè)地方躲雨，而我確一個(gè)人跑回了教學(xué)樓�！岸ｂ忊彙�…”下課了，但我卻沒帶雨傘，外面還下著雨，這可讓我 發(fā)了愁。

　　咦？那不是袁子怡（黃老師的女兒）嗎？她剛才是回家了呀，怎么又跑回來了？

　　原來，是黃老師看見我站在這兒回不去，特地把車開到樓下，然后讓袁子怡把傘送了上來。

　　愣了一下，我接過了袁子怡手中的傘，雖說外面又冷，還下著雨，但我的心卻是熱的，被老師的關(guān)心溫暖著。

　　是的，老師在生活、學(xué)習(xí)上都細(xì)心地關(guān)懷著我們，像是大樹在呵護(hù)、孕育著小樹。

　　雖說這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，甚至連我都不記得是在幾月份了，但我仍然記在心里。

　　記著老師那無微不至的關(guān)懷，記著老師那像冬天里一杯熱茶似的呵護(hù)，記著老師為我們做的所有的一切。

　　教過我的老師有很多，我不一定都能記住，但我想，我唯獨(dú)會(huì)用心去記住黃老師，記住她的愛。

　　黃老師，謝謝您！

我的英語老師作文2

　　我愛沃根，是因?yàn)樗�給了我一位好老師。

　　她，一雙炯炯有神的眼睛，看起來特別智慧；頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉上總是掛著笑容。她到底是誰？她就是我的英語老師lina。她是教我時(shí)間最長的老師，也是最讓我喜歡的老師。當(dāng)我聽lina老師講課時(shí)，總感覺很輕松，那是一種享受！看似枯燥無味的英語單詞，在lina老師口中被說得有聲有色。有時(shí)，lina老師能把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，lina老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們盡情游玩……總而言之，上lina老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時(shí)間過得很快。

　　記得剛來到沃根的時(shí)候，lina老師讓我們背單詞，因?yàn)槲抑�道自己的英語成績比別人差，所以只要一有時(shí)間我就背。第二次上課，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的單詞。背了多少天的單詞，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手，lina老師又說：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍�！蔽业椭�頭寫起來，寫完就交了上去。lina老師叫住我，拿著我的背寫紙，笑著說：“光會(huì)背不行，還要會(huì)寫、寫正確，自己看著辦�！蔽胰マk公室找她，她還是笑著對(duì)我說：“是不是手上該打了，這些單詞對(duì)你來說是不應(yīng)該寫錯(cuò)的……”她又嚴(yán)肅地說，“其實(shí)你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己。只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就不會(huì)放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我感動(dòng)極了，輕輕地在心里說：lina老師，謝謝你，我會(huì)努力的……

　　lina老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我的心田才綠草如茵、繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，lina老師，您的精神永記我心！

我的英語老師作文3

　　我的英語老師非常嚴(yán)厲，我以為老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。

　　這一天下午，我正在上英語課，忽然了我的肚子疼了起來，我想舉手，但是我卻沒有舉手，因?yàn)槲遗吕蠋熍�評(píng)我浪費(fèi)她的時(shí)間，所以我只好惹著，過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了只好告訴給老師聽，老師說：“要緊嗎？我去拿風(fēng)油過來，你在這里坐著哪都不要去�！崩蠋熁貋砗�，用風(fēng)油往我肚子里涂了一下，過了不久，我的`肚子就不那么疼了，老師也重新開始講課了。

　　老師我現(xiàn)在知道你為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲了，因?yàn)槟阆氚盐覀兊膶W(xué)習(xí)成績提上去，所以你只好對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)了，老師教師節(jié)到了，我想跟你說一聲“老師，您辛苦了�！�

我的英語老師作文4

　　新學(xué)期，我讀三年級(jí)了，開始學(xué)英語啦！教我們的是美麗的沈老師。

　　沈老師對(duì)我們很好，會(huì)和我們嘻嘻笑笑呢，所以我們很喜歡英語老師。有一次，我朗讀沒過關(guān)，英語老師溫柔地對(duì)我說：“回去還要多多練習(xí)，沒關(guān)系的”。說完我便坐下了。還有一次，我看見我的同學(xué)英語沒有回家練，老師叫她朗讀時(shí)，她就讀不出來，她猶猶豫豫讀了幾個(gè)字，但老師并沒有批評(píng)她，而是對(duì)她說了句：“可以了，回家一定要多多練習(xí)�！�

　　在我們的世界里，老師就像我們和藹可親的家長一樣，讓我們知道了很多不知道的.事情。

我的英語老師作文5

　　我的英語老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　要問我喜歡老師的哪個(gè)器官，我準(zhǔn)會(huì)說：眼睛，”因?yàn)槔蠋煹?眼睛曾讓我受過感動(dòng)。

　　記得那天，老師把我叫起來說：“梨的英語怎么講？”當(dāng)時(shí)，我愣住了，一時(shí)記不起來了，我……我……，抬頭間，我看見老師的眼睛在鼓勵(lì)我，“不要著急，慢慢想想，老師相信你能行�！鳖D時(shí)，我記起來了并迅速的說了出來，老師露出了一絲微笑。

　　看！這就是我和藹可親的英語老師。

我的英語老師作文6

　　又見華老師——你，是我期盼了很久的事情，在我心里，你是我的老師，更是我牽掛的朋友，又似甚少聯(lián)系的親人，那種情節(jié)不是簡單的話就能表達(dá)的清楚的。

　　華老師是我初三的英語老師，是在我們的英語老師請(qǐng)產(chǎn)假時(shí)來帶我們的，我清楚的記的你教我們的第一個(gè)英語單詞是”華盛頓“。那響亮的女高音和那件碎花上衣就此成了我不變的記憶，也成了我再也不能釋懷的情結(jié)。是你激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣，是你在關(guān)鍵的那一年，讓我的英語有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，讓我的英語從空白變成了中考時(shí)的90多分，為我高中英語奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這都緣于你的教導(dǎo)與重視呀！我對(duì)你懷著深深的感激與敬重，你是我一生都不能淡忘的記憶，因?yàn)槭悄汩_啟了我的夢(mèng)想之門。你是我工作的楷模與典范。我也將像你一樣去對(duì)待我的學(xué)生！

　　我還記锝在我最無助的時(shí)候，是你的.話，是你的懷抱讓我勇氣倍增，讓我對(duì)生活充滿了希望，是你堅(jiān)定了我的決心，在以后，我一直用你說過的話鞭策我自己，不斷的鼓勵(lì)自己，而現(xiàn)在我也用了你說的話去鼓勵(lì)一個(gè)與我同樣不幸的學(xué)生，只是她失去了爸爸，而我失去的是我母親！華老師，你也許從來也不知在我心中你有怎樣的位置呀，那不是任何人能夠代替的！

　　而這么多年來，我很少去看你，我心里很內(nèi)疚，覺的對(duì)不起你！常常想去看你，卻總不能如愿！總被煩瑣的事情打斷，自己也是忙于工作、孩子、家務(wù)，我真對(duì)不起你呀！總覺的有很多話要對(duì)你說呢，但我知道，我再也不能耽擱了，我一定要去看你。要不我的良心會(huì)折磨我，那種被心事糾纏的感覺，我再也不能承受了！

　　我知道你其實(shí)不怪我，可我不能原諒我對(duì)你的疏忽呀！

　　華老師，你不知道，我有多想你！

我的英語老師作文7

　　你是春風(fēng)，把我吹得滿是漣漪

　　乍一看，在我眼里，你只是一個(gè)普通的英語老師。但是后來，不知不覺，因?yàn)槟�，我愛上了英語。

　　初一第二學(xué)期，一時(shí)讀不了書，所以考試的時(shí)候看不了很多題，就亂填。交完試卷，其他人都在如火如荼的討論題目，我卻一個(gè)人坐在座位上，仿佛置身于另一個(gè)世界。

　　果然，第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你，我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠(yuǎn)，卻讓我感覺像長征。

　　我輕輕推開門，叫了一聲報(bào)告，慢慢走了進(jìn)來。當(dāng)時(shí)你正坐在辦公椅上，快速批改作業(yè)。我悄悄走過去。當(dāng)你側(cè)身一瞥，看到我的時(shí)候，你放下筆，拿出一張?jiān)嚲怼?/p>

　　嘿，這次你怎么了？是班上不懂？你為什么不在下課后問我？你把試卷翻過來，指著試卷上畫了一個(gè)紅色大圓圈的地方。你看，最近不是說了這個(gè)用法嗎？而且你的閱讀不是很好！我越聽越意識(shí)到我錯(cuò)了，我的眼睛開始模糊，因?yàn)槲抑�道我不是在寫。但是你說：哭有什么用？去改改這張?jiān)嚲�，回頭給我看看！我正要離開，你卻鼓勵(lì)我：加油！我知道你很棒！我拿著試卷走到教室，眼淚奪眶而出，突然我覺得你就是那個(gè)溫暖我心的'春風(fēng)。

　　雖然你不是我們的班主任，但你就像我們高一期末考試的班主任一樣，管理著我們班的班級(jí)氛圍、習(xí)慣和學(xué)生生活。

　　前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索，想不出自己做錯(cuò)了什么。我沒犯什么罪，我干的不錯(cuò)！我心急火燎地推開辦公室的門，但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學(xué)海風(fēng)暴》，笑著指著我寫在封面上的一個(gè)英文句子說：看這兩個(gè)字，發(fā)生的事情應(yīng)該是現(xiàn)在完成時(shí)，所以這個(gè)字要加ing。老師還沒說完，我就滿臉通紅。剛寫下一句好的，沒想到你看到了我，指出了我的錯(cuò)誤。你又笑著說：回去改過吧！

　　在我眼里，你不僅是我們的老師，也像春風(fēng)，溫暖的春風(fēng)。

我的英語老師作文8

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空；因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，關(guān)愛我的師長，因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

　　蔡老師是一位女大學(xué)生教師，為了我們小學(xué)英語教學(xué)，她放棄去縣城的機(jī)會(huì)，從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“蔡老師！” 英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關(guān)心我們各門功課和生活。

　　笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的.，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

　　蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微，誰生病了，她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善�？偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角，鼓勵(lì)我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下，全班同學(xué)愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。

　　說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學(xué)期，好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導(dǎo)處為此十分苦惱。

　　愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)蔡老師的愛戴之情！

我的英語老師作文9

　　李老師是一位英語老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　有一次考試，我的情況真是應(yīng)了那句“會(huì)的不考，考的不會(huì)�！毖劭词Ｏ碌臅r(shí)間不多了，我覺得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對(duì)一兩題吧！于是，我利用最后的時(shí)間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師說：“收卷了�！蔽沂中亩技背隽撕�。

　　過了幾天，試卷發(fā)下來了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎么批評(píng)我呢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，沒想到她非但沒有批評(píng)我，還耐心地幫我分析了我答錯(cuò)題的'原因，教給我解題的方法，并且親切地鼓勵(lì)我。這讓我非常感動(dòng)，信心也增加了，我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲�，以后上課都專心聽講。

　　又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒說什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷，我終于找到了關(guān)鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就說“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來了溫柔的目光，好像暗示著我什么呢！

　　中午我去辦公室交語文作業(yè)時(shí)，看見了李老師利用午休的時(shí)間把試卷改完了。下午第二節(jié)課，李老師把試卷發(fā)了下來，在發(fā)我的試卷時(shí)，老師對(duì)我滿意地一笑，竟然超過了平均分，我心里非常激動(dòng)。發(fā)完試卷，李老師說了一句話：“老師會(huì)表揚(yáng)考得好的同學(xué)，鼓勵(lì)考得不理想的同學(xué)，而決不會(huì)去罵他們。”這一句話讓我深受感動(dòng)。

　　李老師是一個(gè)人見人愛的好老師，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她！

我的英語老師作文10

　　英語老師，是使我受益最多的老師。

　　老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿著一根小棍，一尺來長，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時(shí)敲擊幾下講桌，將我們從下課時(shí)的散漫拽回到上課的專注。

　　羅老師與其他老師不一樣，他很好說話，人也是溫和慈愛的。他是四川人，說著帶著方言的普通話，可讀英語時(shí)卻是聽不出方言來的，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，也是令人驚奇了。

　　我小學(xué)時(shí)，英語成績十分拿不出手。我曾經(jīng)將英語視為我平生最痛恨的學(xué)科，甚至一度放棄英語�？菰餆o聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語法讓我手足無措�？墒�，羅老師的出現(xiàn)為我點(diǎn)燃了希望。

　　羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來記憶力不錯(cuò)的我每天跟著讀，也可將我最厭惡的字母背下來。但是因?yàn)榛�礎(chǔ)差，介詞、動(dòng)詞什么的一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的'我腦袋里一團(tuán)懵，禁不住將這些疑問脫口而出。老師頓了一下，便看著我的眼睛，放慢語速，細(xì)細(xì)地講著，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對(duì)我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)講下面的內(nèi)容。

　　照這般學(xué)下去，英語成績漸漸轉(zhuǎn)好，后來竟至突飛猛進(jìn)。這讓原本對(duì)英語深惡痛絕的我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，原來英語也不是那么面目可憎嘛，由此更是對(duì)這位負(fù)責(zé)的老師心生感激。

　　老師曾對(duì)我說：“不要在意你的小考分了嘛，現(xiàn)在抓緊學(xué)，什么都不晚的。只要你想學(xué)，那些都不叫事兒�！蔽抑两裼浀美蠋熣f這話時(shí)輕快的語氣和滿眼的期待。

　　現(xiàn)在，我的英語成績雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對(duì)老師的感激更深了。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大，滿心疲憊時(shí)，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學(xué)，那些都不是事兒�！�

我的英語老師作文11

　　新學(xué)期的開始，每一位同學(xué)都會(huì)從新開始認(rèn)識(shí)自己的老師，而我也不例外。

　　我的英語老師是一個(gè)又瘦又帥的`人。他講課時(shí)，會(huì)有幾分鐘的玩笑時(shí)間，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡他的英語課，而他也不喜歡我們?cè)谒�的課上表現(xiàn)出昏昏欲睡或者是整個(gè)班死氣沉沉。如果那 樣，他會(huì)很不高興，從而不給我們講課。

　　因從我們每一個(gè)人都不會(huì)這樣做的，而且會(huì)緊繃著自己的神經(jīng)，生怕會(huì)在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會(huì)很高興上我們的課程，而且會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣 氛非常活躍。

　　而這就是我的英語老師。

我的英語老師作文12

　　我們的英語老師是我們的班主任，她有一雙水靈的眼睛，一頭短而黃的頭發(fā)，上面她總喜歡戴頭箍。

　　不管學(xué)校布置什么作業(yè)，她都第一時(shí)間讓我們完成。如果下午有人不交的話，除了中午不回家的人外，其他的人，如果下午有人不交的.話，老師就要請(qǐng)他吃又香又辣的雞毛炒肉絲了。

　　只要一上體育課，她就一邊當(dāng)我們的衣架，一邊講故事給我們聽，一邊暗中著保護(hù)我們，她就是一位無名英雄，大家說對(duì)嗎?

　　大家快猜猜她是誰吧?謎底要揭曉了，她就是楊玉萍老師。

我的英語老師作文13

　　我的英語老師是個(gè)笑容可掬的女老師。她長著一張可愛的瓜子臉，寶石樣的大眼睛，微微翹起的鼻頭和櫻桃小嘴，大大襯托了她的'美麗。

　　她講課神采飛揚(yáng)，很多同學(xué)都很喜歡她。她的課很吸引人，一些調(diào)皮的學(xué)生在她的調(diào)教下聽話多了。英語老師的脾氣很好，總是微笑著看著大家，很少生氣。我們最喜歡看她笑了。她一笑，嘴巴微微上翹，很好看，笑得很甜。這時(shí)，教室里也甜甜的。

　　下課時(shí)，我們?cè)谧呃壤锿嬗螒�。碰到英語老師，就有人馬上退出游戲，去給英語老師開玩笑。我們一般都偷偷拍拍她的肩膀，或者偷偷給她搔搔癢，那樣很好玩。當(dāng)然，這也不會(huì)惹惱她，反而會(huì)逗笑她。

　　我的英語老師是個(gè)滿面春風(fēng)的好老師！

我的英語老師作文14

　　我很喜歡我的老師。

　　我的老師是教英語的，教初三。他很嚴(yán)厲，剛開始我是很討厭他的，沒有為什么。如果真有說的話，那就是八字不合。

　　他長得不怎么樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們?cè)谒�背后做什么小�?dòng)作，也喜歡說‘狠話’。當(dāng)我沒完成作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)說：沒完成作業(yè)的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節(jié)奏。

　　我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味著你要完蛋了。念答案的時(shí)候總喜歡倒著念，比如：第二題的答案是倒數(shù)第五個(gè)。你要知道這道題有八個(gè)答案，那應(yīng)該是第幾個(gè)呢？這樣做題就是累，你們不懂。

　　之后呢，我的英語成績提升了，我也對(duì)他改觀了。其實(shí)他挺好的，我想，是我太過于矯情了。他會(huì)為我們著想，擔(dān)心我們這我們那的。但他卻不表現(xiàn)出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點(diǎn)猥瑣�？粗�他那張臉，我總有一種想發(fā)笑的感覺，就是有一種莫名的喜感。

　　我很感激他，能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告訴你們了。其實(shí)，就是一些有責(zé)任心的老師會(huì)做的一些事。昨天是教師節(jié)，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。

　　上了高中之后，有些事都需要自己解決，老師是不會(huì)幫助你的。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他為我們著想，想念他為我們做的.一切。感謝你，我的老師。

　　人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進(jìn)的他。所以，謝謝你老師。

我的英語老師作文15

　　我們的英語劉老師，在全�？墒浅隽嗣�的。

　　她非�！翱帷保�留著一頭卷卷的短發(fā)，鼻梁上架著一副紅框眼睛，那一雙神采奕奕的雙眸，剛加引人注意。她不算很高挑，但是氣場(chǎng)卻有“一米八”，讓人看起來有些望而生畏。

　　你可能看著她，會(huì)覺得這一定是位嚴(yán)師，但是這你就錯(cuò)了，她可是一位十分風(fēng)趣的好老師。

　　每次她前腳踏進(jìn)教室，后腳就跟上了一大堆“小迷妹”，圍在她身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，就好比蜜蜂采蜜一樣勤奮。而我們的劉老師在下課時(shí)，也總會(huì)和她們談?wù)剬W(xué)習(xí)，聊聊家常，毫不吝嗇地發(fā)表意見，乍一看，感覺劉老師變成了和我們一般大的少女。

　　在劉老師的課上，所有人都是全神貫注，因?yàn)樗�的課實(shí)在是太有趣啦！她那富有變化的語調(diào)，活潑可愛的動(dòng)作牢牢吸引了我們的視線，而在她的表演中，我們也不知不覺中拓寬了知識(shí)面。劉老師第一節(jié)課就告訴我們，學(xué)習(xí)英語要有一種“不要臉”的精神，這讓當(dāng)時(shí)的我們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲，但是在后來，卻也乖乖聽話，用這種精神做為支柱，在課堂上積極提出問題，知識(shí)點(diǎn)不懂就問，嘿！這種精神幫助著我們大家在英語上不斷提高，果然劉老師說的都是對(duì)的。

　　雖然劉老師在課堂上讓我們很自由，但是在作業(yè)這一方面，卻是一點(diǎn)都不得含糊。每天晚自習(xí)的作業(yè)，她總是當(dāng)天就會(huì)批改，好讓我們及時(shí)改正錯(cuò)誤，加強(qiáng)記憶。但更令我佩服的是，在選編上，每一個(gè)出錯(cuò)的地方，劉老師都會(huì)細(xì)心點(diǎn)評(píng)，標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)。并且在作文這方面，每一處的`錯(cuò)誤都要給她面批，這是位多么負(fù)責(zé)的老師��！

　　劉老師總說“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”我們認(rèn)為，劉老師您就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯上那獨(dú)一無二的老師，您就是我們最好的英語老師，更是指引我們我們的人生教師。

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