英語老師作文合集[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的英語老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![英語老師作文合集[4篇]](/pic/00/c0cfcaa6083_5fbf7eb19bc4f.jpg)
英語老師作文 篇1
說起咱們英語老師呀,那可是天下第一狠人。不僅教書狠,其它的也都一樣狠。講課、批改、檢測、考評,在這平淡的生活中,還真上演了一部扣人心弦的英語老師“演義”呢!
第一回:名字風(fēng)波
想當(dāng)年,初中第N次英語課上,我們的英語老師——朱老師,鬧了一個笑話。想聽的話,且聽我慢慢道來。
老師正在臺上講課,同學(xué)們都在專心致志地聽。突然,老師用手一指說:“那個誰,你站起來,怎么能上課睡覺?還有那個誰,你下課后幫我把那個誰叫到辦公室去!备愕阶詈,連朱老師自己也弄不清了,小聲嘀咕說:“到底是誰?”
聲音雖小,但還是被同學(xué)們聽見了。同學(xué)們一個個都笑得前仰后合。當(dāng)時,我很想問一下:朱老師,您是不是得了間歇性失憶呀?
第二回:麻辣老師
經(jīng)過半個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)朱老師總是一副滿血狀態(tài),時刻燃燒著自己的小宇宙。她不僅能夠激發(fā)學(xué)生的斗志,而且能夠一針見血地指出學(xué)生存在的不足?刹皇菃幔柯!朱老師又在“大開殺戒”了。
“24、25、26……31!整整31個同學(xué)沒有達(dá)到我規(guī)定的要求,你們是怎么回事?”朱老師怒吼一聲,整個教室鴉雀無聲,她手里拿著一沓英語試卷,接著說:“從現(xiàn)在起,如果你們再敢上課隨意開小差,考試故意拖后腿,哦,還有那些翹我課的,賴我作業(yè)的,那你就死——定——了!”
此時的朱老師已從陰天轉(zhuǎn)為閃電、狂風(fēng)加暴雨了!皠e忘了,我還有方案一,方案二,方案三……你們的爸爸媽媽一定會被我請去‘喝茶’的!”朱老師邊說邊用教鞭敲打著講臺,臉都漲紅了。
當(dāng)時,我動都不敢動一下,只是咽了咽口水,在心里想,老師,滿清十大酷刑是您穿越回去發(fā)明的吧!
不知誰小聲來了一句“不愧是滅絕師太!”我聽了之后,很反感。為什么要這么說老師呢?老師也有好的一面呀。還是把“滅絕師太”換成“麻辣老師”比較好!
第三回:三公分陽光
期中考試之后,我的英語成績有所下降。不僅是走在大街上沒有臉面,在家里也覺得對不起親人。不時,有一些話飄進(jìn)我的耳朵里:“看,就是她,還教師子女呢!成績不知道差到哪里去了!”
其實,我當(dāng)時很想罵她們幾句,可是話到了嘴邊,卻又說不出來。因為我沒有勇氣,因為我成績差!
朱老師似乎看透了我的心思,便說了一句:“做好自己,才是根本!笔前,我干嗎要聽那些打擊我自尊心、自信心的話呢?我是教師子女又怎樣?我不是又怎樣?我就是我自己,不是任何人的'影子,也不需要背負(fù)任何人的“債”,我是張承媛,不是別人。于是,我便快速的找回了自信,步入了正軌。我想,朱老師的那一句話,雖然不能比作照亮長空的太陽,但至少也能算三公分的陽光吧。
怎么樣,咱們的英語老師夠狠、夠辣、夠溫婉吧!我想,到我畢業(yè),朱老師一定會成為教師“模特”。
英語老師作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入七年級,差不多三個月的接觸,她給我的印象是工作認(rèn)真,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),她對待學(xué)生和藹可親,平易近人,是我心目中的好老師。
許老師上平時上課十分嚴(yán)肅,不允許每個人上課做與課堂無關(guān)的事情。記得那次上英語課時,我趁老師在黑板上寫字時,悄悄地把紙條扔給正在聽講的王同學(xué),當(dāng)我仍紙條的那一剎間,不巧的是被老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時我面紅耳赤害怕極了,心里特別緊張,老師快步走過來,她走的每一步讓我膽戰(zhàn)心驚,于是老師嚴(yán)肅地對我說:“上課要認(rèn)真聽講,做好筆記,怎么能做小動作呢?下次可不能這樣了!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,后悔極了,可當(dāng)我犯錯誤時老師沒有批評我,反而用溫和的.語氣教育我,使我明白了老師的良苦用心和善良。
許老師也是有耐心的人,有一次因為幾道英語題老師在課上講了好幾遍,我沒能理解。下課后我就跑去辦公室找老師講解,只見老師表情嚴(yán)肅地坐在椅子上,眉毛緊皺,可是眼里卻迸發(fā)出“溫和″的目光,忽視了會兒,站起來說:“你沒長記性啊!”那句話說得相當(dāng)刺耳。接著,老師就耐心地講解起來,講得那么認(rèn)真、仔細(xì),雖說老師不是個大理論家,但是話一出口便滔滔不絕,聽得我很投入,終于那幾道題被我迎刃而解了。
這次期中考試對我來說很重要,因為我以前的英語成績一般,期中考試英語分?jǐn)?shù)提高很大的,要感謝許老師的教導(dǎo)有方,每次上課時,老師總是耐心地講解知識點,遇到重點語法時,會提醒我們做好筆記。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講,老師會及時找他談話,溝通學(xué)習(xí)中遇到的難題。
正是有這樣位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我的成績差老師一直沒放棄,總是聽到老師很多很多鼓勵的話語。心里特別高興,當(dāng)同學(xué)們英語單詞聽寫沒過關(guān)時,老師會擠出時間堅持輔導(dǎo)的。那一次次溫馨的畫面浮現(xiàn)在眼前,打飯時充滿慈詳?shù)难凵,考試失敗時耐心地鼓勵,讓我相信只要堅持就一定會有結(jié)果,跑步摔倒了你那溫暖的攙扶……
往事如同塵封在記憶里的夢,無論我何時回首,時光繾綣,許老師帶給我心靈的觸動和溫暖,絢麗著我的流年,她就是我心目中可敬的老師。
英語老師作文 篇3
他很年輕,他的一雙大眼睛下面有一個尖尖的鼻子,他的嘴巴也很大,臉上有一些痘痘,總保持著笑容,他就是我們的英語老師——楊老師。
以前,單老師教我們英語時,課堂比較嚴(yán)謹(jǐn),可是現(xiàn)在楊老師的課就不同了,他會活躍課堂氣氛,會讓我們發(fā)笑,我們會爭著發(fā)言。
有一次英語課,楊老師給我們分了香蕉隊、蘋果隊和西瓜隊,說:“我給你們一樣的發(fā)言機(jī)會,每個小隊有一個人說對加一分,結(jié)束后分?jǐn)?shù)最多的隊,每人加一顆星!闭n堂上我們爭先恐后地發(fā)言,可是每當(dāng)香蕉隊的人發(fā)言時,他們總像憋了一口氣一樣,說不出來。楊老師說:“what do you do on the weekend?”正好叫到了王佳伊,王佳伊王佳伊慢悠悠地站了,吞吞吐吐地說:“usually I……嗯……呃……”有幾個同學(xué)不耐煩了,叫道:“快說!”楊老師瞪了他們一眼,說:“干什么!”那些同學(xué)立刻閉嘴了。楊老師又皺著眉頭看著王佳伊,說:“憋也憋不出來是吧!睏罾蠋煹'眼神馬上來了個180度大轉(zhuǎn)彎,善意地笑著說:“完了,完了,香蕉隊,變成香蕉憋憋隊了!鳖D時,哄堂大笑,緊張的氣氛也解散了,我們也發(fā)出了會心的微笑。之后的課變得非常順利。楊老師講了這道題后,又講了個語法要點,說一句話如果少了一個單詞的話,就會有種罵人的意思。又給我們舉了個例子,說有個美國人到外地去旅游,和一個彪形大漢在一起,美國人犯了個語法錯誤,楊老師扮演著彪形大漢繪聲繪色,說:“‘嗯?你敢說我!’就‘呯’一槍把他斃了!蔽覀冇执笮ζ饋,但讓我們把這個知識牢牢記住了。這里看出了楊老師的良苦用心。
楊老師不再讓我覺得英語乏味,反而讓我覺覺得英語很有趣,我在期末考試的時候,與上個學(xué)期比,也有了很大的進(jìn)步。
謝謝你,楊老師,是你讓我有了這么大的進(jìn)步,謝謝!
英語老師作文 篇4
她長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來顯得特別有智慧,在額頭上一個迷人的斜流?偸怯靡粋可愛又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛,她還扎著一個高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的`英語老師----郭延華。
英語老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真,在批改作業(yè)時就像一名安檢員,她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英語老師上課特別有感情,讀課本時總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴彈出來的一首首小歌,在彈得過程中,重音鍵和低音見分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶,讓我學(xué)到的知識,感受英語的樂趣。
從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞,小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。
花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草已濃濃的翠綠回報春雨,我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。
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