秋風(fēng)作文7篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
秋風(fēng)作文 篇1
我是大自然中的一種自然現(xiàn)象——秋風(fēng)。今天，我要去森林、田野玩耍。
一路上，火球似的太陽(yáng)高懸天空，炙烤著大地，大地?zé)崂蓑v騰，灼人皮膚，曬得我直流汗。雖說到了秋天，但天氣仍那么熱。
我到了森林，咦，怎么，一些樹葉耷拉著耳朵，一副無精打采的樣子？大概是熱壞了。我連忙吹來一些烏云，請(qǐng)來閃電。一陣?yán)子赀^后，許多的大樹又昂首挺胸地站直了身子，像一個(gè)個(gè)受閱的士兵。樹上的葉子一搖一擺，是在感謝我嗎？
我又來到田野上，田野一望無際，在我的.吹拂下慢慢變成了金色的海洋。稻子們點(diǎn)頭彎腰，正在向我打招呼呢！咦，你看，田頭那株小柿子樹的葉子有的已經(jīng)發(fā)紅，它們和綠葉相間，十分好看。枝頭上掛滿黃澄澄的小柿子，有的獨(dú)墜枝頭，有的三五成群的聚在一起，顯得格外親熱。我悄悄地走過去，輕輕地?fù)u了搖樹枝，哇，小柿子的臉更紅了！
哎，真熱呀！太陽(yáng)曬得在田地里干活的農(nóng)民伯伯汗流浹背。我連忙跑過去，“呼呼呼”。吹散了農(nóng)民伯伯身上的炎熱，讓農(nóng)民伯伯涼快些，這樣干活也就更有勁了。
我愛大自然中的一切，更愛這個(gè)美麗的大自然。
秋風(fēng)作文 篇2
日子漸寒了，窗外的風(fēng)有意無意的卷起書角，筆觸沙沙聲響，屋外的楓樹林，是否落了一地紅楓，纏繞著秋季的指尖起舞？
秋風(fēng)作序，我自得怡。
人說的金秋與悲秋，承載的是豐盈的收獲與離別的愁緒，論起秋風(fēng)作序，我更以為是令人歡喜和愉悅的時(shí)候。
褪去盛夏還殘留的溽熱，拂面而來的清涼有如是一劑強(qiáng)心劑，卻不帶雨，無陰天莫名的愁緒。
從九月初旬走到月末，一路迢遞而來，為首是帶著讓人心笙萌動(dòng)力量的新紀(jì)元——新生的加入。伴著細(xì)雨飄飄，我們同在操場(chǎng)集會(huì)，左右顧盼，全然是校園里一抹新的風(fēng)景線，那時(shí)我感受到秋日的`生命，往往有著成熟而耐人尋味的感覺，有一種奇妙的色彩悄悄綻放，我開始懂得，原來自然界秋的衰落，是孕育著一個(gè)更美好的明天。
順次往下，是秉著燈塔照亮我們前行的教師的節(jié)日�？v使?jié)M天彩霞，十里畫卷，亦師亦友親如父母之情誼，卻無法代替。當(dāng)我有幸一字一句念出心中感謝之時(shí)，那些時(shí)光中閃過的粲然面龐，伴著南音糯語(yǔ)，已襯入我的心胸，成為一生最美的寶藏。
我常和好友一起在跑道上走，看著空空的看臺(tái)，料想著哪一日能坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，那是多么讓人激動(dòng)的畫面，順著耳畔而來的不是梵音，但一聲聲叫喊分明讓人心動(dòng)——是綻放著活力與正能量的體育節(jié)！揉雜著團(tuán)結(jié)的號(hào)角，熟稔的一句句加油，打破教室的桎梏，緋紅的終點(diǎn)線再不遙遠(yuǎn)。收獲著一個(gè)齊心之后的家庭，吹夢(mèng)西洲，夢(mèng)在眼前。
讓秋風(fēng)為我捎一問候安康的花箋，那些天地相隔的親人，那些幼年的歡樂；那些小學(xué)的同伴，你們還好嗎？是幾千年波濤滾滾傳承的中華節(jié)日——月圓中秋，她帶著我穿越古今，我可見嫦娥起舞、玉兔輕盈，更瞅見一份滿滿的思念，順著廣袤天階蔓延至每一個(gè)我愛的人心中。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。嘴里品的是月餅，我甚喜蓮蓉，甜蜜在秋季悄悄滋長(zhǎng)。
秋風(fēng)作序，我自得怡。云卷云舒過往，聽君一曲長(zhǎng)精神。
秋風(fēng)作文 篇3
有人說，如果冬天是一只烏鴉；那么，秋便是麻雀。
有人說，如果春天是一支小號(hào)；那么，秋便是小提琴。
有人說，如果夏天是一潭泉水；那么，秋便是江河。
有一段時(shí)間，一直反復(fù)地做同一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)黃昏，那種紅色的陽(yáng)光穿過一扇蘭色的窗；窗打開著，半透明的白紗窗簾被西風(fēng)吹的飄飄揚(yáng)揚(yáng)；地板是原木，一塵不染；一床白色的棉被堆成一個(gè)小丘，被放在地上；在被子的上面，擺著一本用深褐色牛皮紙包著的書，書頁(yè)已發(fā)黃；打開一看，是《秘密花園》。
夢(mèng)至此止，每到此時(shí)，總會(huì)猛然坐起然后又躺下。早晨醒來夢(mèng)卻猶如一條鮮魚一樣新鮮，甚至能回憶起夢(mèng)中地板上還有什么：一個(gè)花瓶，插著三支大波斯菊；一盞棕黃色的臺(tái)燈；一盒餅形的小蠟燭；一個(gè)白色的大墊子；一只棕色的抱抱熊；還有兩大摞統(tǒng)一用深褐色牛皮紙包著的書；角落上有一扇門。除此以外，房間里別無它物。
這個(gè)夢(mèng)肯定在以另外一種方式來描述秋天，因?yàn)橹挥星锾�，才�?huì)出現(xiàn)那種純凈得有些透明的紅。
一個(gè)最好的.朋友說，風(fēng)鈴是秋的笑聲。在那個(gè)夢(mèng)里，也聽見了不知從何處傳來的風(fēng)鈴聲。朋友說了那句話后，就更加堅(jiān)信不移地認(rèn)為那是個(gè)屬于秋天的夢(mèng)。
秋天，在笑呢。
秋風(fēng)作文 篇4
秋風(fēng)是一位個(gè)性十足的畫家，拿著蘸滿了顏料的畫筆來了。他來到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的'菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌從樹上飄下來，熨帖地、平展地粘在大路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了金色的地毯。
秋風(fēng)是一位熱心腸的婆婆，帶著滿滿的愛心來了。她來到池塘邊，對(duì)正在打盹的大雁說：“冬天就要來了，如果你們?cè)俨蝗嘏哪戏�，就要在這里挨餓受凍啦！”大雁聽完，連聲說：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過冬去了。她又來到樹林里，把正在樹洞里睡覺的松鼠喚醒：“冬天就要來了，如果你們還不準(zhǔn)備糧食過冬，整個(gè)冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽完，連忙蹦出樹洞，竄到樹枝上找松果去了。
很快，冬天來了，秋風(fēng)婆婆要走了，小動(dòng)物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地?fù)]手說：“我要走了，北風(fēng)弟弟來接班啦，我們明年秋天見！”
秋風(fēng)作文 篇5
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”“秋”字加上“心”字就是愁。一個(gè)愁字，讓人心頭油然而生的升起一縷莫名的悲涼。秋天雖是收獲的季節(jié)，卻也是一個(gè)憂傷的季節(jié)，泛黃的草叢，凋零的殘葉，亂落的樹枝……無不訴說這秋的蒼涼與蕭瑟。真是秋風(fēng)起、心惆悵。
午后炎熱的天氣已不見蹤影，風(fēng)吹得樹葉簌簌作響�！耙蝗~落知天下秋。”這才發(fā)現(xiàn)已到了落葉紛飛的秋天，我恍然望去，這才發(fā)現(xiàn)，樹葉竟微微泛黃，風(fēng)兒偶爾吹下一只只綠的、黃的漫天飛舞的“彩碟”，落在手上發(fā)干、發(fā)枯，心上卻烙下片片愁思，帶著絲絲冷清。枝頭的柿子透著紅暈，仿佛一個(gè)青澀的小姑娘正用驚慌失措的眼神訴說著憂傷：不解人意的秋風(fēng)呀！別吹了，再吹我就掉到地上砸壞了。
當(dāng)一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝灑下，我不竟有些恍惚，樹葉如亮潔似雪的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑了一地，宛若風(fēng)中雪片，映襯著斜風(fēng)細(xì)雨，讓人看了生出一些多愁、感慨，蘸濕的心情，悵然若失。豐滿的`柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高掛在顫顫巍巍的枝頭，風(fēng)一吹仿佛就要落下。空氣透著潮濕與冰涼的氣息，地上積著水，沒有蟬的嘶鳴與鳥兒的啼叫，一切顯得有些過分的安靜。不知從哪兒竄出一只野貓，箭一樣地掠過，爪子打碎了地上的鏡面，帶起層層漣漪。太陽(yáng)從云層中冒了半邊頭，照著寂寥的大地透著憂傷，到處顯得那么荒涼。
一到深秋，金黃的樹葉鋪天卷地紛紛起舞，旋轉(zhuǎn)著，伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)流連忘返四散而落，帶著落寂，帶著離別，地上像是鋪上了一層金黃色的冬雪，頗有獨(dú)立寒秋的味道。走在鋪滿樹葉彎曲的小路上，踩在腳下的樹葉發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，似乎在傾訴心底無窮的悲痛。落葉歸根，埋葬于土壤，化為淤肥，最終沉寂，這是它們的生命輪回。滿眼寂寂，秋愁煞人，心里總空空蕩蕩。而那顆孤零零的、光禿禿的果樹在狂風(fēng)恣意的拍打下，一個(gè)個(gè)小柿子從天而降，落在地上，一片狼藉。多愁善感的我又難免有些失落，傷感。
秋冬交融的時(shí)節(jié)，北風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)刺骨，秋風(fēng)飄飛了最后一片葉子。大地歸于寂靜，到處一片蕭條，給人悲涼，讓人總會(huì)生出一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷……
秋風(fēng)作文 篇6
風(fēng)，呼呼地吹著。又是一年過去了，秋風(fēng)無聊的在世界迂回，它址想找到它自己的快樂，它走呀走，不知是什么地方，可它看到自己喜歡的.事情。
有一個(gè)人身高2.7米，可他一點(diǎn)也不高興，他覺得自己高了與別人接觸也少了。他去了醫(yī)院找到了醫(yī)生問：“你能幫我變矮嗎？”醫(yī)生搖搖頭，“長(zhǎng)高我還行，吃吃腦藥，拉拉骨頭都行呀！可是叫我把你弄矮，那真為難我�！蹦莻�(gè)人聽后十分懊喪。后來他聽別人說：“在一個(gè)大森林外有一個(gè)大沼澤，那里住著一個(gè)巫師，他也許可以幫助你�！�
風(fēng)跟著那個(gè)人，想看看究竟，那個(gè)人找到了巫師，巫師聽了他來意后：“看那片大樹林，里面有一個(gè)池塘，那里面有一只小金魚。你只要對(duì)她說：“小金魚你嫁給我吧，她會(huì)說，“不！”，這樣你就會(huì)矮30厘米。”那個(gè)人謝過了巫師，然后去找小金魚。
一天以后那個(gè)人找到了小金魚，他問小金魚，你嫁給我吧。小金魚說：“不！”那個(gè)人立刻矮了30厘米，變成了2。4米。他想：如果再矮點(diǎn)就好了。他又說：“小金魚你嫁給我好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！”他又矮了30厘米。他想：再矮一點(diǎn)，我就有男人標(biāo)準(zhǔn)身高了。他又問：“小金魚，你嫁給我，好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！不！不！-----”不一會(huì)兒那個(gè)人成了小不點(diǎn)。秋風(fēng)看了后笑了-------
從秋風(fēng)的笑看出那是在諷刺那些得寸進(jìn)尺的人。
秋風(fēng)作文 篇7
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說了一句我不會(huì)用成績(jī)來衡量你們的話，讓他感到一種難以說出來的`幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說用成績(jī)來排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開始基礎(chǔ)太差，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓撸淖灰廊槐３衷谧詈笕牛M(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過了很久都沒想出來，他就去問班主任，班主任說你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開始盲目了很久才回過神來，上可是他總是走神，根本沒心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
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