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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2026-03-18 09:43:28 秋風(fēng)

《秋風(fēng)》作文7篇【經(jīng)典】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《秋風(fēng)》作文7篇【經(jīng)典】

《秋風(fēng)》作文 篇1

  秋風(fēng)驟起,滿(mǎn)池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn),帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時(shí)間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國(guó),只把美好的記憶,留在了夢(mèng)中。

  池邊一株高大的楊樹(shù),在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái),有的打著旋兒,在空中盤(pán)旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親大楊樹(shù),頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下,又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀,?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情,秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼,它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子,它還沒(méi)有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢(mèng),不想,無(wú)情的'秋風(fēng),邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹(shù)葉一樣,被迫離開(kāi)樹(shù)枝。

  時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻,別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?

  哦!我明白了,它們沒(méi)有消沉,更沒(méi)有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……

《秋風(fēng)》作文 篇2

  “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉!

  走過(guò)五彩的春,穿過(guò)綠色的夏,慢慢走進(jìn)秋的懷抱。不錯(cuò)的,四季輪回中,只有秋讓我們有了一生的牽掛。

  晨起的涼告訴我們,美麗的秋天已經(jīng)來(lái)臨。南歸的大雁戀戀不舍的離開(kāi)了久居的房子,空蕩蕩的讓人不由得心起傷感,何時(shí)才能回到離別的“家”。山坡上的楓樹(shù)手挽著手,腳觸著腳,一場(chǎng)秋風(fēng)起,滿(mǎn)山坡的楓葉:綠的、黃的、褐的、突然接到“命令”似的,毫無(wú)縫隙的被染成了紅色,那一派暖暖的紅,讓人心生蕩漾。靜默的楓樹(shù),已經(jīng)美的不成樣子,偶爾飄落的葉子,就如“秋”的使者,帶著那遙遠(yuǎn)的北國(guó)信件,飄灑在世界的每一個(gè)角落,飛舞、回旋的執(zhí)著,讓你來(lái)不及欣賞就悄悄的滑落。

  林中的地上,小草已經(jīng)陸續(xù)的`枯萎,無(wú)力的蹲在那里呻吟。風(fēng)兒吹來(lái),它們抬抬眼皮,輕輕的嘆息,后悔已經(jīng)失去的年華。是!花有花語(yǔ),鳥(niǎo)有鳥(niǎo)言,三生萬(wàn)物,一切皆有靈。滿(mǎn)山的地,無(wú)奈的選擇一生的向往,在那鋪滿(mǎn)落葉的一刻,奉獻(xiàn)它所有的力量。楓葉多情的堆積在漫山遍野,踩上去,軟綿綿的,踏著落秋的繁華一路上山,生怕踩破了那一地的碎,破壞它的美。在那高高的楓樹(shù)之下,滿(mǎn)眼只有一個(gè)字“醉”:醉在山坡、醉在紅色、醉在那即將遠(yuǎn)逝的心窩。一句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,雙葉紅于二月花”,就是對(duì)它最好的詮釋。“沙沙、沙沙”片片楓葉“沐浴”在秋的時(shí)光里,不由風(fēng)唱起《秋之歌》,回報(bào)那多情的輪回之皇。

  突然,從楓樹(shù)林邊飄來(lái)一陣濃郁的香氣,把我從夢(mèng)境與童話中喚醒,尋著香氣與飛動(dòng)的精靈一路尋覓,山腳下段一片果園,正張開(kāi)雙臂,迎接著它們尊貴的客人,滿(mǎn)園的果子笑哈哈。布滿(mǎn)綠葉的藤蔓上,層層枝葉相互交錯(cuò),不留一絲縫隙,在秋風(fēng)的幫助下,泛起層層綠色的“波浪”,一串串晶瑩剔透的葡萄:紫色、紅色、半紫半紅、半青半紫……它們藏在期間,若隱若現(xiàn),相互交織,相互融合,一起訴說(shuō)著秋的華夏。不遠(yuǎn)處,一種小小的生命在顫動(dòng),原來(lái)是人間最美的“石榴娃”:“石榴雙葉憶同尋,相思幽怨付鳴琴”,那花那葉那果,在枝頭咧嘴歡笑,與秋來(lái)一次余生的邂逅。紅通通的蘋(píng)果,在枝繁葉茂間親親我我,一枝多胎的繁衍,讓生命得到了永恒,“一生二,二生三”的規(guī)律,彰顯著它的變化。

  一曲《紅梅贊》,讓秋有的新的期盼,在來(lái)生的世界里,用情用愛(ài),不負(fù)遇見(jiàn)。

  蘇東坡有一句話:“江山風(fēng)月,本無(wú)常主,閑者便是主人!辈诲e(cuò)的,在秋的世界里,一切都是那樣的安然。

  “冉冉秋光留不住,滿(mǎn)階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng),臺(tái)榭登臨處,茱萸香墜。紫菊氣,飄庭戶(hù),晚煙籠細(xì)雨。雍雍新雁咽寒聲,愁恨年年長(zhǎng)相似”,五代時(shí)的李煜用短短的52個(gè)字帶我們走進(jìn)了一個(gè)朦朧的秋,用“多事之秋”來(lái)形容它,可能都點(diǎn)過(guò)分,但那魅力四射的風(fēng)景,卻是永遠(yuǎn)不滅的神話。

  攜著秋風(fēng),帶著秋雨,婆娑在美麗的天空里。秋雨綿綿的時(shí)節(jié),滿(mǎn)地的落葉熨帖的與大地來(lái)一次熱烈的擁抱,濕漉漉的,沐浴在秋雨里,在你還未發(fā)現(xiàn)之際,和秋有了最美的相約,相約在黃昏的雨季,“淅淅瀝瀝”的走在望秋的路上,借“沾衣欲濕杏花雨”的慷慨,給它蒙上一層神秘的面紗。小路上,梧桐旁,都在訴說(shuō)著秋的顏色,或黃或灰,或明或暗,或清或濁……都會(huì)給秋帶來(lái)不一樣的生活。

  是!“秋風(fēng)蕭瑟易水寒,千里冰封一瞬間。唯秋侵占古道旁,盈盈落葉在心間”,在這多情多義的秋里,都會(huì)讓我們走進(jìn)新生活的,感受不一樣的煙火。

  人生的美麗就如那秋,雖然短暫,卻有美的一剎那,這就是人最真實(shí)的生活。隨著過(guò)往的日子,就像空中隨風(fēng)飄落的楓葉,風(fēng)吹過(guò),就消失了,散落在那遙遠(yuǎn)的盡頭……

《秋風(fēng)》作文 篇3

  由花蝶牽引著,獨(dú)步于開(kāi)滿(mǎn)果樹(shù)花的果園中!這里,一切都如此充滿(mǎn)生機(jī),連眼神也不敢滯留,因?yàn)榧词故且坏嗡臎_動(dòng),也會(huì)讓你的思維蔓延至生命的每一個(gè)角落!還是夏生的果園里沒(méi)有一絲停止呼吸的脈搏,卻也看,如是果樹(shù)都高高聳起!包裹樹(shù)根的土地上被日光取走了水分,也沒(méi)有一片葉舍得凋落,用以覆蓋它母親干澀的眼睛!

  裙擺撩起以感謝歷史的變遷,年輕的我們?cè)僖矡o(wú)法明白不能如裙的女人的痛苦!錚錚鐵甲,寒光佩劍,以折戟沉沙奪來(lái)的王土,莫不能推翻今日樓林繁密,綠陰道的私語(yǔ)!輕輕踮起腳尖,竟是怕驚醒了這沉睡了的'果園!對(duì)啊,宛如一個(gè)沉睡的,流露出不羈與疲乏的孩子!沉睡?沉睡了!疲乏了!

  怎么會(huì)?它,這個(gè)果園,不是一直充滿(mǎn)活力的嗎?!難道只是一時(shí)的大意,還是它從一開(kāi)始就不是個(gè)處于夏生的果園!

  那引路的花蝶,只是惑人的花妖,這幾乎是死寂的果園,也被生命迷惑!不,這應(yīng)該不是果園吧,樹(shù)上沒(méi)有一顆果實(shí),所以這并不是處于活力的青果樹(shù),而是早就凋零過(guò)的,連未掉落的果實(shí)都已被黑色的巫使啄食掉了!若是未凋謝過(guò),又為何充滿(mǎn)脈動(dòng)的土地上沒(méi)有一顆藤也的淚;撩起裙腳的風(fēng)又為何如此蒼涼,竟吹出歷史的哀愁!

  這里只不過(guò)是個(gè)墓園,安葬過(guò)太多生命起初的律動(dòng),秋風(fēng)掃過(guò)已經(jīng)不能增添任何色彩,因?yàn)橹锇苍岬倪有夏季的七彩!

  秋風(fēng)中的墓園,掩飾得太好,只能逃跑!

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋姑娘不知不覺(jué)來(lái)到我們身旁,她總是令人捉摸不透,給大地和天空帶來(lái)另一番姿色。

  然而我最?lèi)?ài)秋風(fēng)。是的,秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那樣討人喜歡,沒(méi)有夏風(fēng)那樣張狂,更沒(méi)有冬日的風(fēng)那樣無(wú)情,但她是那樣的豐富多彩。

  秋風(fēng)吹過(guò)我的身旁,讓我感受到絲絲涼意,風(fēng)中摻雜了許多瓜果的香味,撲鼻而來(lái)。深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。

  秋風(fēng)來(lái)到林間,她把樹(shù)葉吹黃了,樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù),投向了大地母親的懷抱,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,感謝秋風(fēng)賦予綠葉更莊嚴(yán)的使命。再看那火紅的楓葉,金黃的銀杏葉……它們都在感謝秋風(fēng),感謝秋風(fēng)給它們穿上如此鮮艷美麗的衣裳。

  秋風(fēng)來(lái)到田間,稻谷低著頭彎著腰,高粱高高舉起成熟的果實(shí),又是一個(gè)令人喜悅的豐收年!秋風(fēng)姑娘大吹一口氣,想讓忙著豐收的大汗淋漓的農(nóng)民都能涼快些。

  秋風(fēng)來(lái)到果園里,紅紅的、黃黃的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢,笑著的石榴一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掛在枝頭蕩漾,串串紫色的'、青色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下更加誘人。

  秋風(fēng)吹散了天上的云朵,涌動(dòng)的云朵給天空劃下了絢麗的風(fēng)景,也使天空更加湛藍(lán);低頭看大海蕩起了層層波浪,遠(yuǎn)處,天與海親密地交談著。

  秋風(fēng),你帶來(lái)了迷人的景色,帶來(lái)了豐收的碩果,帶來(lái)了成熟的一切。最?lèi)?ài)你——秋風(fēng)!

《秋風(fēng)》作文 篇5

  今年的秋天來(lái)得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀望駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的`顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié),柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚,整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

  自陶淵明歌詠過(guò)菊花”芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后,菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿(mǎn)碧瓦,芭蕉不展,荷敗蓮萎,紅凋綠落,惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”,會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在”秋色蒼茫人欲醉,寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒,有一知己,吟風(fēng)弄月,把盞賞菊,對(duì)面是心愛(ài)的人,杏眼桃鰓,柳眉櫻唇,素指纖纖,笑靨如春,或者他是長(zhǎng)眉俊目,星眸微醉,衣袂飄飄,這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻,盡享生命樂(lè)趣,其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

  蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài),詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露,夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世,寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情,也以菊喻心,如朱淑真的"土花能白又能紅,晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世,而李清照"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣,古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香,風(fēng)姿,異質(zhì),奇態(tài),瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái);他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)盡白花煞;沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣,令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流,難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花,好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。

  菊花既然有如此多的意味,它的名字也一定是超拔飄逸的, 以花色命名的有:“空谷清泉”,“黃鶯出谷”,“玉蟹冰盤(pán)”,“綠衣紅裳”等等;蛞曰ò陙(lái)辨其形而命名的如:“驚風(fēng)芙蓉”,“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如”金線垂珠”,“十丈珠簾”等,還有以歷史人物和故事命名的,如 “嫦娥奔月”,“湘妃鼓瑟”等等?傊欢浠ū澈箅[藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣,令人遐思不已。

  菊花除了可供觀賞與浸淫之外,還有許多實(shí)用價(jià)值?勺魉,可釀酒,可制茶,可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味,浪漫純粹。

《秋風(fēng)》作文 篇6

  星期三下午是中秋節(jié),突然刮起了大風(fēng),這是入秋以來(lái)最大的一場(chǎng)風(fēng),簡(jiǎn)直就像龍卷風(fēng)。

  你看,風(fēng)吹得大樹(shù)都搖來(lái)晃去的,像是喝醉了酒,而小樹(shù)更是東倒西歪,像是在跳舞。那些已經(jīng)發(fā)黃和沒(méi)有發(fā)黃的樹(shù)葉,被風(fēng)刮得急忙往下落。但是,落下的樹(shù)葉瘋狂地亂飛一氣,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,好像好多黃蝴蝶在打架似的。

  你看街上的行人,有的順著風(fēng)走就像有人在背后推著,想走慢點(diǎn)都不行;有的頂著風(fēng)走,那可倒霉了,腿一個(gè)勁地往前邁,可身子就是走不到前面去。這還不說(shuō),沙子還一個(gè)勁地順著人的'脖子往衣服里鉆,弄得渾身都不舒服。那些騎著自行車(chē)的人不用蹬一下,有時(shí)還要?jiǎng)x一下車(chē)閘。而那些逆風(fēng)騎的人彎著腰使勁地蹬著,還是騎得歪歪扭扭的,只好下車(chē)來(lái)推。

  地上的紙片、樹(shù)葉、塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關(guān)窗“啪啪”兩下玻璃嘩啦打碎了。我回到家里,媽媽急著要去收衣服,哎,出去一看衣服早就不知道飛到哪兒去了。

  這一場(chǎng)秋風(fēng),似乎在向人們宣告:夏天即將過(guò)去,秋天已經(jīng)來(lái)了。

《秋風(fēng)》作文 篇7

  山花落盡山長(zhǎng)在,山水空留山自閑。

  十月的秋風(fēng)仿佛已經(jīng)提前吹來(lái),烈日炎炎下,已能嗅到那一絲涼意。一年也將要改朝換代了。秋風(fēng)吹過(guò)之處,必會(huì)留下那一片片枯葉,那朵朵殘花。

  走在校園的路上,迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng),這一陣涼風(fēng)仿佛似曾相識(shí),它載著我的思緒,飄回到去年。那是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的秋天,我步入了初中,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的時(shí)代。那年的秋風(fēng)似乎也刮得格外的早。記得那年秋天的現(xiàn)在,我們正站立在操場(chǎng)上,學(xué)做廣播體操,在一個(gè)陌生的環(huán)境里,我顯得格外的謹(jǐn)慎,我隨著老師的動(dòng)作慢慢地學(xué),也正是經(jīng)過(guò)那一次廣播體操,我與同學(xué)們有了共同語(yǔ)言。

  現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,仿佛就是去年,我與同學(xué)們一起站在驕陽(yáng)照射的操場(chǎng)上一起練著我們初中時(shí)代的第二套操——形神拳。這時(shí)的我早已結(jié)識(shí)了許多朋友,比起去年的秋天,我變得更加開(kāi)朗了。

  走過(guò)我們的包干區(qū),又是一陣秋風(fēng),它帶著我再一次回到去年的秋天。那年我剛上任勞動(dòng)委員,與組員們一起打掃著包干區(qū)。秋天可真是一個(gè)辛勤的季節(jié),只是兩天沒(méi)來(lái),水泥路上就鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉,好像是秋姑娘特意為大地蓋上了一層厚厚的棉被。這可苦了我們,我們努力地將樹(shù)葉掃成一堆,風(fēng)一刮又散開(kāi)了,如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。

  再回到今年,升到初二的`我們換了一塊包干區(qū),落葉也減少了不少,飄飄零零的落葉不知從何處激發(fā)起我的一絲絲傷感之情。

  聽(tīng)到有人叫我,我猛地一回頭,只見(jiàn)他快步跑了過(guò)來(lái),輕輕一躍,落在我的身旁。他是我的好朋友,但在去年,我們還是兩個(gè)未曾謀面過(guò)的陌生人,經(jīng)過(guò)一年的相處,我們卻成了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。

  枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。只記得去年那陣陣秋風(fēng),轉(zhuǎn)眼間又是一年秋風(fēng)起,一年間,我們的變化是多大啊!隨著秋風(fēng)的到來(lái),又是一年的結(jié)束,明年的秋天,我們還能和現(xiàn)在一樣嗎?

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