《秋風(fēng)》作文

時(shí)間：2026-04-01 04:21:37 秋風(fēng)

（集合）《秋風(fēng)》作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇，希望能夠幫助到大家。

（集合）《秋風(fēng)》作文

《秋風(fēng)》作文篇1

　　是誰先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃色的“秋裝”?是秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：“該起來了，秋天來了!”當(dāng)人們睜開眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。

　　秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來，步伐是那樣的輕盈。

　　看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻滾著的波浪;那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢;膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì)兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……

　　這時(shí)，她又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻(xiàn)給大地。秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓亟舆^她送的.禮物。

　　很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。

　　秋風(fēng)，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神。

《秋風(fēng)》作文篇2

　　我們總是在時(shí)光的年輪里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忘我地?fù)]灑著汗水，以為可以感天動(dòng)地，想把永恒留在世上，卻忽略了，死亡是大家都必須面對(duì)的事情。自欺欺人是不好的，沒有誰天生欠你什么，有些時(shí)候，我們也只能怪自己太天真。生命的意義究竟在哪兒？有誰能告訴我？許多年了，還是沒有忘記路遙的那篇文章，最后的那一段話，每每回憶，還是能錘痛最厚的左心室�！吧�，生活，你不就像這浩蕩的秋風(fēng)一樣嗎？你把那飽滿的生命都吹得成熟了，也把那心靈中枯萎了的黃葉打落在了人生的道路上。而是不是在哪所有的黃葉飄落了的枝頭，都能再生出嫩綠的葉片來呢？”人生的滄桑，只有真正經(jīng)歷過的人才會(huì)懂的吧。或許我們大家都是命運(yùn)的奴隸。我們的思想掌握在它手里。它永遠(yuǎn)都笑得那么淡然，好像這只是一場(chǎng)戲，我們都只是在這戲臺(tái)上唱著別人的悲歡離合的青衣。既是青衣，又何必傷神？巨石會(huì)因滄海桑田而風(fēng)化，沙粒卻能隨風(fēng)飄走天涯。既然如此，我們又為何要去在意這些所謂的.情感與得失呢？或許是它太美好，記憶中的那些人事，見證了我們的時(shí)光。

　　總想著，待繁華落盡，尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路與某人晨鐘暮鼓，安之若素。可那樣的生活太美好，對(duì)于我，不可能。其實(shí)，自己都沒辦法說服自己，想要過一段參禪悟道的生活，卻始終忘不了某某人。朋友說，至少你愛過。我反駁她，沒有愛就不會(huì)傷心，如果讓我在一開始就選擇，我寧愿這輩子都不遇見那個(gè)人。她說，原來你是這么想的。那段時(shí)間，我的精神崩塌了。生活啊生活，你就不能寬容一下么？

《秋風(fēng)》作文篇3

　　你有感受過習(xí)習(xí)送爽的秋風(fēng)嗎?你到過那代表秋天的美麗畫中嗎?那一片片美景，讓你流連忘返。

　　當(dāng)你在一片金黃的林中散步時(shí)，聽，樹葉在歡快地笑。是風(fēng)將這悅耳的聲音帶到你的耳邊，然后又調(diào)皮地向遠(yuǎn)處奔去，只留下你在原地細(xì)細(xì)回味。

　　你漫步向前走去，經(jīng)過一條小溪，旁邊楓林挺立，楓葉害羞得紅了臉。也許你會(huì)想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　風(fēng)把楓林裝扮的更美麗了，那是一種朦朧的美，風(fēng)穿過楓葉，讓楓葉跳起了旋轉(zhuǎn)舞，真像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈。

　　迎著風(fēng)，踩著楓葉鋪成的地毯，享受風(fēng)吹在臉上的'舒適感，聽著風(fēng)吹過楓葉發(fā)出“沙沙”聲�？焖俅┻^幾棵楓樹，“哇，好大的楓樹!”我吃驚的睜大眼，站在一棵大概有三個(gè)青年才能圍起來的楓樹面前，火紅的楓葉圍著一起，宛如一團(tuán)紅色的火焰，在楓林中跳躍著。

　　風(fēng)吹過，吹起了我披散著的頭發(fā)和落下的楓葉，它在空中舞動(dòng)著，但最后卻只能無奈地落下，我伸手接住一片飄落下的楓葉，閉上眼靜靜的撫摸著楓葉上的紋路，好清晰，真的好像我們手掌上的紋路，這就是生命!

　　我不禁又看了看正隨風(fēng)飛舞的火紅的楓葉，它們好像一只只頑強(qiáng)的蝴蝶，就算是在生命燃盡的時(shí)候也頑強(qiáng)的拼搏著，我不禁心生敬意。

　　那個(gè)楓林，“美”如畫。

　　“西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。”

　　看，頑皮的風(fēng)寶寶來和楓葉姐姐玩耍了，它拉著楓葉姐姐的手落在了小溪上，如同一條小船向遠(yuǎn)處奔去。這時(shí)，風(fēng)寶寶卻玩起了捉迷藏，我們的耳邊只聽到小溪在吟唱它的旋律。

　　聽，這美妙的歌聲!風(fēng)妹妹被吸引來了，她一邊撫摸著樹葉一邊為大家展開美麗的歌喉!看，葉子妹妹翩翩起舞!而當(dāng)我們正聽得入神，風(fēng)妹妹又悄悄離開。

　　走到泉邊，你看著清澈的泉水，不由得想起兩句詩：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔!

　　再配上風(fēng)吹樹葉的聲音，沙沙沙，沙沙沙……這大自然的交響樂使你的心情瞬間放松。

　　等你終于爬上山的頂峰，再向下望去，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此之美，令人心曠神怡!也許你會(huì)高歌一曲，唱出心中的愉悅。

　　自然世界中，風(fēng)雖無形，但是因?yàn)樗拇嬖谧屖澜缍嘧硕嗖�。它�?huì)讓人不由自主的感嘆，啊，這世界真美!

《秋風(fēng)》作文篇4

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛你

　　夏天悄悄地走了

　　秋天輕輕地來了

　　秋風(fēng)陪伴秋天

　　來到了我們的身邊

　　秋風(fēng)撫摸我的臉

　　我嗅到了爽爽的秋的味道

　　秋風(fēng)撫摸湖面

　　湖水皺起了眉頭

　　波浪碰撞出咚咚的.聲音

　　秋風(fēng)撫摸著青山

　　樹葉紅遍

　　果香飄飄

　　秋風(fēng)撫摸稻田

　　金黃的稻穗兒把頭兒彎彎

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛你

　　我要在秋天里

　　四處游玩

　　我要在溫暖的秋風(fēng)里

　　快快長大

《秋風(fēng)》作文篇5

　　秋風(fēng)，掠過田野，掀起一陣陣金色波浪。

　　秋風(fēng)，飛過高山，楓葉好似一枚枚郵票。

　　秋風(fēng)，吹過藍(lán)天，麻雀在天空自由翱翔。

　　秋風(fēng)，飄過海洋，魚兒在水里快樂玩耍。

　　秋風(fēng)，跑過果園，紅紅的蘋果對(duì)它微笑。

《秋風(fēng)》作文篇6

　　風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。

　　獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。

　　我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……

　　上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們的友誼地久天長。

　　時(shí)光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開了，要搬家，搬去非常遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別�！笆亲詈笠幻姘桑俊蔽疫@樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的.誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

　　如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？

　　又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。

《秋風(fēng)》作文篇7

　　秋天，是四季中農(nóng)民最為喜慶的季節(jié)，秋天碩果累累。但蕭瑟的秋風(fēng)吹涼了我的心。農(nóng)民在秋天大有收獲，而我到了秋天，卻什么收獲也沒有，好似被一股蕭瑟的秋風(fēng)，吹到了遙遠(yuǎn)的地方，但是歸根到底，這也只能怪自己當(dāng)初沒有付出，現(xiàn)在又求什么回報(bào)呢？

　　很多時(shí)候會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇，很多時(shí)候，一旦選擇錯(cuò)了，就很難再去改變了。

　　記得那是在初三的時(shí)候，學(xué)校舉辦大型的演講比賽，聽說演講比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)被選去參加別的學(xué)校的比賽。那是多么光榮的一件事��！每位同學(xué)都希望能夠贏得比賽，爭(zhēng)取拿到去別的學(xué)校參加比賽的機(jī)會(huì)。但因沒有充分實(shí)力，他們都選擇知難而退了。那時(shí)的我熱愛閱讀，所了解的知識(shí)比別的同學(xué)多一點(diǎn)點(diǎn)，但是我不太喜歡熱鬧，特別是多人的地方，所以我沒有想去報(bào)名的念頭。

　　同學(xué)們都疑惑我不去的原因，她們想很多，但并不會(huì)想到我是因?yàn)楹ε虏挪蝗⒓�。‘這是多么好的機(jī)會(huì)，不去參加就可惜了�！瑢W(xué)們都在議論。但是對(duì)他們的勸導(dǎo)我也無動(dòng)于衷。最終，報(bào)名的人數(shù)都齊了，而名單上卻寫的是別的同學(xué)的名字。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)后悔，后悔選擇錯(cuò)了，后悔沒有認(rèn)真考慮清楚就輕易放棄了。

　　我傷心，我無奈，我跑到學(xué)校的花園，那兒到處是鳥語花香，樹木繁茂的地方。我漫步在花園的.小路上，失落地低著頭，聞著花的香氣，不斷地放松。剛好走到小路的一半，一個(gè)熟悉的身影在陽光的照耀下顯得格外溫和，體貼。是誰呢？我心想。

　　當(dāng)我抬起頭，望著她。她滿臉微笑，是佩佩老師！她知道我所遭遇的事后，微笑地對(duì)我說：小小，你看，現(xiàn)在是秋天了，葉子都掉光了。你看，秋風(fēng)在吹著樹木，在秋風(fēng)的伴隨下，葉子被那股風(fēng)吹落下來，是多么靈動(dòng)。如果你希望像葉子一樣平靜吹落下來，那么你是永遠(yuǎn)收獲不了了。你熱愛閱讀，一定是希望參加比賽的。希望你能成為被風(fēng)兒吹落的秋葉。是的，秋葉因那股蕭瑟的秋風(fēng)而被吹落到地上。其實(shí)我也是一樣，如果不去克服恐懼等困難，那么，我將是成為那些樹上的葉子，永遠(yuǎn)平靜落下，永遠(yuǎn)都得不到收獲，也永遠(yuǎn)得不到新生，永遠(yuǎn)得不到自信的真諦。

　　如今，又是秋天，蕭瑟秋風(fēng)今又是，但是現(xiàn)在，我的到了很多收獲，蕭瑟的秋風(fēng)永遠(yuǎn)吹著，而我，應(yīng)克服面對(duì)的困難，迎著這股蕭瑟的秋風(fēng)不斷奮勇前進(jìn)，思考好自己的選擇，并因此選擇的道路不斷堅(jiān)持，努力，不斷靠近人生的自信彼岸。我相信，一定會(huì)迎來屬于自己的秋風(fēng)！

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，愿以后的我為現(xiàn)在的我感到自信，驕傲，肯定！

《秋風(fēng)》作文篇8

　　蘇軾曾用這樣的一句詩歸屬自己的一生：“一葉落而知天下秋”。當(dāng)在那個(gè)驕奢淫逸，爾虞我詐的歷史時(shí)期，落葉無數(shù)，誰又可以去品味秋的風(fēng)韻呢?

　　俗話說：秋風(fēng)無意，落葉有情，在中國文學(xué)史上可以意屬“秋風(fēng)”的恐怕只有李白了吧!他這場(chǎng)無意的秋風(fēng)掃盡了一地的落葉。

　　對(duì)于李白，我總想把他與長安聯(lián)系起來，因?yàn)樗拈W耀與失意都牽扯著這個(gè)奢侈的京城，而對(duì)與長安，李白不過是一個(gè)過客，因?yàn)殚L安的宮殿，只為藝術(shù)家們開了一個(gè)狹小的邊門，允許他們以卑微侍從的身份躬身而入，去制造一點(diǎn)娛樂，而樂趣過后，不過是無盡的淡漠與排擠，因?yàn)檫@里，不需要藝術(shù)鬧出太大的局面，不需要對(duì)美有太深的寄托，離開長安，是李白必然的選擇。

　　而李白從骨子里是入世的，建功立業(yè)的抱負(fù)如影隨形，成為他心中最深的痛，他“仰天長笑出門去，吾輩豈是蓬高人”是吶喊的背后，是“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”的無奈。

　　杜甫曾說李白“飄然思不群”的確，嗜酒的天性，放蕩的情懷，造就了他的不羈，漫游的生活，讓他創(chuàng)造出了更多的浪漫詩篇，但即使輝煌，李白也逃脫不了孤獨(dú)的陰影，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”慨問世事，有誰可以理解他滿懷抱負(fù)的雄心，有誰可以明白他內(nèi)心的悲憤，“濟(jì)蒼生”“安社稷”那終究是一場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，依舊現(xiàn)實(shí)。

　　李白，這個(gè)遍訪青山綠水，且歌且行的.游者，在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，性格傲岸，不畏權(quán)貴所容，不甘趨炎附勢(shì)，在朝宴高力士脫靴磨墨，在野宴放白鹿于青崖之間，孤獨(dú)于傲然他必集一身。

　　才華橫溢，放蕩不羈，人們對(duì)李白的期望是歌的頌德，取悅帝王，高官厚祿，而他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴。使我不得開心顏”的執(zhí)著，讓這一切成為泡影。

　　不為君王唱贊歌，只為百姓說人話，是李白政治生涯的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下的嘯成了劍氣，咻一口吐沫就是半個(gè)盛唐。如今，落葉已盡，秋風(fēng)已過，但我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是李白!

《秋風(fēng)》作文篇9

　　很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只在原地踏步，所以，很多事情還沒等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。

　　六年的小學(xué)生活如過眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂"，實(shí)在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對(duì)學(xué)生更是關(guān)懷倍至，她，便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。

　　落葉飄飄，寄托著師生間纏綿的真情；微風(fēng)徐徐，訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里，我和幾位同學(xué)一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時(shí)隔一年，但以前的那份默契依然如故。

　　來到代老師家中，她最關(guān)心的就是我們的`學(xué)習(xí)情況。她還對(duì)我們說："現(xiàn)在，你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力，就能考上大學(xué)，將來找一份好的工作就容易多了，就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話，大家都有所感觸。因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起關(guān)心自己的人，才能真正對(duì)得起自己。

　　本以為大家相隔這么久的時(shí)間，一定有好多好多的心里話要說，可是，這時(shí)卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛，我便問了這樣一個(gè)問題："代老師，哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰，說："哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個(gè)話題卻調(diào)動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個(gè)江南水鄉(xiāng)，且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時(shí)候，是坐火車，幾乎全是過山洞，通大橋，環(huán)境十分惡劣。

　　代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實(shí)無華，但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活。

　　而后，大家也打開了話匣子，都很積極的參與談話的行列，千言萬語也難以表達(dá)出其中的融洽，而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

　　老師啊，你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康，萬事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿天下！