《秋風(fēng)》作文5篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
大千世界茫茫人海，是要經(jīng)過多少年的修煉，才會(huì)換來今生的你我相遇，相遇在一個(gè)繁華的都市。相識(shí)在擁擠的人群，看著人們匆匆的腳步，你我相視一笑，好像這個(gè)世界和我們兩個(gè)人都沒有關(guān)系，你的微笑很好看，還有兩個(gè)淺淺的酒窩，讓我想起了一個(gè)故事，帶酒窩的女孩也許就是那個(gè)故事里，在前世與我非常熟悉的人，才會(huì)讓我們?cè)诮袷老嗑邸?/p>
經(jīng)過了解才知道你叫春雨，春天里的小雨，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你也來到了這個(gè)驚艷而無奈的紅塵中，你的到來給全家人，帶來了歡笑和快樂，也帶來了清新和朝氣。你也知道了我叫秋風(fēng)，我的到來也就是收獲的季節(jié)了，我的到來落葉飄零，百草枯黃。我們倆還開玩笑地說，同在四季里春雨帶給人們的都是碧綠和溫暖，給人們的感覺都是希望和溫馨。而我秋風(fēng)一刮，萬物蕭條冷落，落英紛飛，帶給人們的都是失落和清冷，再就是落寞和離別。
還記得與你最初的相識(shí)嗎，兩個(gè)語言犀利，邏輯性很強(qiáng)的兩個(gè)人，碰到了一起總是針鋒相對(duì)，各抒己見，雖然沒見過面，但是總是吵得面紅耳赤。最嚴(yán)重的時(shí)候把彼此都拉黑了，但是，少了彼此的爭(zhēng)吵，生活里好像單調(diào)了許多，原來我們都是比較孤傲的人，也是性情中人，都是揮之即去，而不是招手即來的人。經(jīng)過冷靜的思索，明白了是什么讓我們都彼此珍惜彼此。不管生活中你是多么的優(yōu)秀，有多大智慧，把事業(yè)做得多好，多么的完美，也不會(huì)再碰到相同的兩棵樹，兩朵花，相同個(gè)性的兩個(gè)人了。
你和我在夜深人靜的時(shí)候，敞開心扉的談過，你說你雖然伶牙俐齒的好勝，但是內(nèi)心很自卑，不敢讓別人知道你是來自農(nóng)村，來自那片黑色的土地，怕被人瞧不起，怕別人一說起農(nóng)村來的沒素質(zhì)的那種口氣。春雨，你要記住了，“富有不代表尊貴，學(xué)歷不代表素質(zhì)，形象不代表內(nèi)涵，貧窮不代表自卑�！备F富得失都是過眼云煙，生不帶來死不帶去，一個(gè)人活著就是活一種心情，只要你懂得生活，只要你會(huì)面對(duì)生活。我也是一個(gè)來自大山的農(nóng)家子弟，我所尋求的生活就是簡(jiǎn)單，真實(shí)的生活，要的是尋求路上的精彩過程，只要你不跪著去祈求得到什么，你就不會(huì)比別人矮到哪里去。我所以能抵抗住各種打擊，就是因?yàn)槲一畹谜鎸?shí)，心底無私天地寬，我就是我，摔倒了爬起來，拍拍塵土還是我，一個(gè)真實(shí)的男人，雖然臉上也掛滿了滄桑。正像我的'好友劉素云評(píng)價(jià)的那樣；“就算無法去擁有簡(jiǎn)單的世界，就算無法品味簡(jiǎn)單的人生，就算無法感受心痛的愛恨，我們也要淺唱低吟，用你那帶著體溫的筆，寫盡世間的苦與樂愛與痛�！�
你我一直就像兩只刺猬，不能離得太遠(yuǎn)，也不能靠的太近，太遠(yuǎn)了感受不到彼此溫度，太近了還會(huì)把彼此扎的很疼。就像季節(jié)，我們可以在同一個(gè)年份里出現(xiàn)，但是卻不能同時(shí)來臨，因?yàn)槟闶谴河辏沂乔镲L(fēng)。雖然也牽腸掛肚，卻不能組成家庭，雖然也刻骨銘心，卻無緣牽手的婚姻。在這個(gè)多事的晚秋，彼此祝福吧，因?yàn)楦袆?dòng)的不僅僅是愛情，更來自于友情，來自于親情，來自于彼此的心心相惜。來自于內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，一份關(guān)愛，一個(gè)信息，一個(gè)微笑能為你付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，我愿意。
春雨，我知道你就在遠(yuǎn)處凝視著我，于是，秋風(fēng)都會(huì)用心的去寫每個(gè)故事給你。你說我，總是誘導(dǎo)了一批人，她們都以為你戀愛了，豈不知道秋風(fēng)的愛之門被什么魔咒給封存，但是，能成為你故事的人物，已經(jīng)很幸福了，我春雨不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍镲L(fēng)已在我的心里安家了，你不喜歡也不好使，在我心里把你關(guān)了禁閉，時(shí)間是余生，表現(xiàn)在好也不會(huì)提前釋放。我還和你開玩笑的說；“讓我把牢底坐穿吧，不怕你把皮鞭舉得高高�！蹦銋s說；“皮鞭舉得再高，落下來也是給你撓癢的溫柔�！蔽曳路鹂吹搅四阊劾锏臏I水，在深秋的時(shí)刻閃著光芒。我說我是甘愿伏法的，你說秋天涼了要多穿點(diǎn)衣服，我說是監(jiān)獄長(zhǎng)，眼淚無聲無息的在我眼里轉(zhuǎn)動(dòng)。
我們同在一個(gè)城市，同在一片藍(lán)天下，你是春雨，我是秋風(fēng)，我們都來自大山和黑土，有過很多相同的歷程。但是，“這種愛明明是深沉卻說不出來，明明是放棄卻無法釋懷，明明是煎熬卻又躲不開，明明是傷痛心卻收不回來�！睈凼且环N經(jīng)歷，也是一個(gè)過程，即使愛的破碎，也會(huì)覺得美麗。上半生我們每個(gè)人，都在尋找愛的入口，而下半生我們每個(gè)人卻都在找尋愛的出口。能在一起那是緣分，不在一起那份愛也不會(huì)變冷，因?yàn)閻鄄皇呛�，更多的還是理解和寬容。
你是春雨，我是秋風(fēng)，不能相愛可以做朋友，不能做仇人，畢竟彼此相愛過，在今生。不要問我們的心是否在痛，因?yàn)楸舜硕际潜舜俗钌類鄣娜�。沒有春雨，哪會(huì)有成片的綠蔭，沒有秋風(fēng)，哪會(huì)有喜悅和收成。
《秋風(fēng)》作文 篇2
每到豐收的季節(jié)時(shí)，秋天來了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！
秋風(fēng)是位技術(shù)高明的'畫師。
當(dāng)它吹過南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當(dāng)它把小學(xué)生的衣服畫上了拉鏈，有小學(xué)生問：“為什么要畫上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說：“要小心早晚著涼！”
秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。
秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢？”“因?yàn)樗蓸涮貏e堅(jiān)強(qiáng)�！薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來看看呢？”但是秋風(fēng)卻說：“我的魔杖沒有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來的�！鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來了......
秋風(fēng)是號(hào)令大地的軍師。
它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉(zhuǎn)眼，天氣又突然變冷。深秋的臺(tái)風(fēng)也真是的，說香港有臺(tái)風(fēng)，結(jié)果吹到廣州來了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨，讓樹倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。
秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節(jié)，秋風(fēng)讓人又愛又無可奈何！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋臨，風(fēng)涼。漫步樹林，踏著鋪滿杏葉的小徑，欣賞著那些零落的葉子，仰望天空，不知不覺中走了好遠(yuǎn)……
落葉，是優(yōu)美的、凄涼的。陣陣秋風(fēng)掠過，隨之空中下起了葉雨，黃色的杏葉飛舞著，那樣輕盈美麗卻泛起一絲悲傷。輕輕拿起一片葉，它每一條精細(xì)的紋理都是成長(zhǎng)落下的痕跡，弱小的身體在風(fēng)中飄蕩著，好似正在與我揮手告別。我喜歡落葉，喜歡它在空中劃過的痕跡，喜歡它在風(fēng)中沙沙的聲音。然而，它終歸是落葉，生命是那般脆弱、短暫、無助。落葉，當(dāng)它走過自己生命最后的旅程落在地面，便安然的回歸自然，與其它落葉融為一體，顯得那么從容。緩緩回過頭來，望著那已腐爛的枯葉，不禁想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是傷感、是荒蕪，更是無私的奉獻(xiàn)。我好奇的咬了一小口，絲絲苦澀在口腔中徘徊——原來杏葉把所有的苦深埋在內(nèi)心！今天的凋零是為了更好的養(yǎng)育下一代，為了下一個(gè)春天的一角繁華。
走在回家的'路上，轉(zhuǎn)眼已是黃昏。落日把天空映成了一片紅霞，眺望遠(yuǎn)方天空與紅色的樹葉連成一片。從來沒有感覺回家的路那樣漫長(zhǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)即將逝去的生命都在腳下，即有悲傷凄涼也有不舍，但它們卻向世人展現(xiàn)了另一種美——靜態(tài)美！生命的付出，即使如此，無怨無悔！我小心移動(dòng)著腳步生怕踩痛一片落葉……
��！我為這秋風(fēng)中的落葉感到釋然。
《秋風(fēng)》作文 篇4
又是一年秋來。
前幾天下起了綿綿細(xì)雨，帶來了一陣陣涼意，穿起了毛衣,還是有點(diǎn)涼。
記得去年秋天的時(shí)候，語文老師讓我們寫了一篇叫《秋風(fēng)吹起的日子》的作文，我那時(shí)并沒有認(rèn)真地去寫過。這么久第一次進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)站看看，又看見了過去自己那不能稱做文章的文章，還有同學(xué)們的過去及現(xiàn)在的文章，心里慢慢浮起許多往事來。
我們的高三啊，那些幸福的日子��！在我的心里，那是一輩子不能忘懷的――我的同學(xué)，還有老師們，那個(gè)無論晴天還是陰天還是雨天總會(huì)出現(xiàn)在教室門口帶我們?cè)缱x，每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影，是那么地讓人懷念！還有那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的.語文課，如今我再?zèng)]有語文課上了。
我們嬉笑著努力著度過的高三，那些一起的時(shí)光，現(xiàn)在似乎還能聞見那時(shí)的陽光的香味。一群美麗青春的女孩笑著鬧者唱著一起來來回回的甜蜜，每每想起都是帶著笑的，心里像當(dāng)時(shí)一樣陽光燦爛。舍不得啊，可已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地過去了。我還不會(huì)騎自行車的那會(huì)，天天等著芳載我，來到這里不得不騎車，一開學(xué)就騎車去上課了，不能不感嘆環(huán)境和時(shí)間對(duì)人的造化和影響。這里一切都還不錯(cuò)，學(xué)校里什么都不缺，像個(gè)小城。初來是感覺它怎么那么大，后來卻覺得好小，不過如此而已。大大的校園，小小的我，如此寂寞而孤獨(dú)，然而我會(huì)堅(jiān)持下去的。
愛情在這里泛濫成災(zāi)，而我的愛情卻在千里以外的另一個(gè)寒冷的城市里，我們都在寂寞地等待著。在孤獨(dú)的異鄉(xiāng)隔著千里的距離相愛，溫暖彼此，我想那殘酷的等待會(huì)換來幸福。
等待著，下一個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇5
記得初中學(xué)過一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛它們的。
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的.歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對(duì)未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對(duì)一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓．看著高一新生們的那份稚氣，他們教改，會(huì)好好的．可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過．可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣．新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了．所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著．一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕．但這終歸是好的，因?yàn)楦呷耍?/p>
想起來殘奧會(huì)閉幕式的情景．秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場(chǎng)里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻！
我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……
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