【精華】校園趣事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的校園趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文 篇1

　　我們的校園雖然不大，但常常傳出我們歡快的笑聲，而且經(jīng)常還會(huì)發(fā)生一些有趣的事，不信，我給你說(shuō)上幾條。

　　1.我們班的 “孿生兄弟”

　　我和我班的張鵬飛，那叫一個(gè)像呀！臉型、頭發(fā)、身高、胖瘦、就是笑起來(lái)也幾乎都一樣。有時(shí)候我們兩個(gè)在一起玩，不少人都會(huì)說(shuō)我們兩個(gè)是雙胞胎，簡(jiǎn)直是分不清，辨不明，看著別人好奇羨慕的眼光，樂(lè)得我們肚子都疼。三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，還有些淘氣，被叫到老師辦公室的次數(shù)不少，記得有一次，我剛進(jìn)去，鄰班的老師奇怪地問(wèn)我們班主任：張鵬飛又犯什么錯(cuò)了？搞得我和老師都笑了起來(lái)。就是現(xiàn)在，一些老師還經(jīng)常把我倆搞混呢！

　　2.課本插圖遭到“貼畫(huà)攻擊”

　　喜羊羊動(dòng)畫(huà)片現(xiàn)在紅遍了全國(guó)，喜羊羊貼畫(huà)也在校園里隨處可見(jiàn)，我們班有人特好笑，把貼畫(huà)貼在了書(shū)中人物的.頭上。就這樣，南丁格爾（護(hù)士界領(lǐng)軍人物）變成了美羊羊，國(guó)王（課文中的插圖）變成了沸羊羊，王子變成了喜羊羊……這讓我們班刮起了貼畫(huà)風(fēng)，同學(xué)們也常常用些人物貼畫(huà)來(lái)取樂(lè)，班里的氣氛變得更加活躍。

　　3.校園涌現(xiàn)“魔術(shù)劉謙”

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上魔術(shù)師劉謙那神乎其神的表演讓我們驚嘆不已，現(xiàn)在校園里的“劉謙”也大行其道，看，有的表演把硬幣裝文具盒里卻不見(jiàn)了蹤影，有的從手絹里變出橡皮來(lái)，有的玩的高明一些，周?chē)�就�?huì)有人擁上去套近乎，也想學(xué)一手，有的技術(shù)不太高明，玩出了破綻，看穿的人就想把秘密揭露出來(lái)，玩魔術(shù)的馬上過(guò)去捂人家的嘴，害怕泄露了天機(jī)。不管玩的還是看人家玩的，都是那么地開(kāi)心，校園里歡笑總是陣陣。

　　看，這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心和快樂(lè)的地方。

校園趣事作文 篇2

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在我這六年的小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開(kāi)心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到桂江小學(xué)來(lái)讀書(shū)的，在這之前我一直都是在廣州讀書(shū)的。雖然我轉(zhuǎn)來(lái)讀書(shū)不過(guò)才三年，但是我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過(guò)于我們的班主任——吳老師了。我不得不說(shuō)吳老師一直都把我們當(dāng)親生兒女來(lái)看待，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)都是不分輕重的。

　　我一直都知道自己學(xué)起東西來(lái)總是會(huì)比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計(jì)前嫌，一次又一次的幫我使我在班級(jí)中豎立起了信心。他不僅讓我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長(zhǎng)，還三番四次的讓我在中隊(duì)會(huì)上大展拳腳。我知道自己的.寫(xiě)作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒(méi)有來(lái)接我回家。于是，老師便親自驅(qū)車(chē)帶我回家并送到了媽媽的身邊。

　　其實(shí)老師為我們的班級(jí)真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報(bào)。我想，我們想在唯一能做的應(yīng)該是拿一個(gè)號(hào)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧！

校園趣事作文 篇3

　　水，是我們生命之中必不可少的，空氣也是最需要的。同樣，校園之中的趣事也是成長(zhǎng)中不可缺少的一面。

　　校園趣事之“賠了夫人又折兵”：每年新學(xué)期，都會(huì)來(lái)一些初一的新生，不論是道德，文明都有點(diǎn)欠缺。我曾看到這樣的一幕：一位初一新生和朋友在玩耍嬉戲，一不小心踩到了校園草坪上的刺刺球扎到了腳，趴在地上哭爹喊娘，這時(shí)朋友過(guò)來(lái)幫他拔了刺，只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠的跑到刺刺球邊，吹胡子瞪眼地罵道：“你算哪根蔥，敢扎我，你不想活了，我可不是什么好惹的，你個(gè)王八蛋!”看到這里，我不禁捫心自問(wèn)，現(xiàn)在的社會(huì)真是潦倒，也沒(méi)素質(zhì)。不僅破壞了綠化草坪，自己也受了傷，真是“賠了夫人又折兵”。

　　校園趣事之“打了又打”：炎熱的夏天到來(lái)了，令人作嘔的.蚊子蒼蠅也多了。大家對(duì)它們嗤之以鼻，拿起了武器開(kāi)始“起義”，看，大家的手段都不相同，有的拿起“手里劍”蒼蠅拍，有的舉起殺蟲(chóng)劑，更有甚者，拿著花露水亂噴。

　　中午，大家都在睡覺(jué)，由我站崗，忽然有一只肥肥胖胖的綠頭蒼蠅來(lái)勢(shì)洶洶的，我向四周張望，大家還在午睡，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抽出“手里劍”“啪”的一聲，他在空中敏捷的一躲，可惡。竟然沒(méi)打到。有一個(gè)同學(xué)被吵醒了，死死地盯住那只可惡的害蟲(chóng)，右手在床上找他的必殺技電蠅拍。一開(kāi)始找到一把破彈弓，扔下，繼續(xù)找，終于找到了。他胡亂地一拍，便把蒼蠅電得死去活來(lái)，我不甘心，便又拍了它一下，這下子它可是“肚破腸流”慘不忍睹了!好不快活!整個(gè)夏天，我都沉浸在“掃蕩”的歡樂(lè)之中。

　　校園趣事之“文明處處見(jiàn)”：“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，可我還沒(méi)有回到教室，“哐當(dāng)”，“哎呦”我抬頭剛要說(shuō)對(duì)不起，令我驚訝的是，對(duì)方竟先說(shuō)了句對(duì)不起，我無(wú)言以對(duì)，只是微笑著繼續(xù)飛奔，回到教室后，我回想起剛剛的事，大有感觸。真是“校園文明處處見(jiàn)”

　　啊!許許多多的校園趣事連在一起，串成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈，這使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。

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