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熱愛的生命的作文

時(shí)間:2026-02-07 13:54:07 [第五單元]熱愛生命

熱愛的生命的作文匯總(10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的熱愛的生命的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熱愛的生命的作文匯總(10篇)

熱愛的生命的作文 篇1

  生命有時(shí)是一株嬌嫩的小花,有時(shí)是一棵高大的樹木,還有時(shí)是頑強(qiáng)的仙人掌。在生活中,就有這樣一群“仙人掌”,她們堅(jiān)強(qiáng)不屈,面對(duì)種種逆境和挫折也不放棄自己的'生命。在她們之中,就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”,那就是張海迪。

  張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓。可張海迪并沒有放棄生命。她不能去上學(xué),就在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語,并攻讀了大學(xué)碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。

  張海迪是多么地?zé)釔凵嗝吹卣湎?她以行動(dòng)向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動(dòng)了我。然而,生活中也有一些自暴自棄的人……

  一個(gè)富翁,一個(gè)乞丐,哪一個(gè)更強(qiáng)大?應(yīng)該是富翁吧!可是在生活中,因?yàn)轲嚭黄榷ド钠蜇ず苌,因(yàn)槭懿涣似飘a(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計(jì)其數(shù)。因此,我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),是我們成為一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

  雖然上帝為你關(guān)上了一扇門,但他一定會(huì)為你打開一扇窗。所以,請(qǐng)記住,生命只有一次,請(qǐng)珍惜不可重來的生命!

熱愛的生命的作文 篇2

  一開始我知道我的鄰居是一個(gè)失去雙臂的老爺爺。每次看到老爺爺,他的`臉上都是掛著笑容的。一開始我覺得很奇怪,為什么他沒有雙手還沒么的開心。

  我懷著好奇地走到老爺爺身旁,問老爺爺為什么臉上總是掛著笑容。老爺爺告訴我說,雖然一次不幸的經(jīng)歷奪去了我的雙臂,但是它并不會(huì)讓我失去對(duì)生活的希望,更不會(huì)讓我失去對(duì)美好的向往。因?yàn)樯x予我的不僅僅只有雙手,我還有一顆永遠(yuǎn)積極,永遠(yuǎn)向著陽光的心。

熱愛的生命的作文 篇3

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。

  有一個(gè)叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過六歲。在常人看來,她已經(jīng)喪失了語言表達(dá)能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,而且靠著頑強(qiáng)的.意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:我好可愛;我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛我;我會(huì)畫畫;我會(huì)寫詩;我有一只可愛的貓……最后,她說:“我只看我所擁有的,不看我所沒有的!”

  讀了上面這個(gè)故事,我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂,就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

熱愛的生命的作文 篇4

  節(jié)假期間,動(dòng)物園里人山人海,可植物園里卻空蕩蕩的,這是為什么呢?原來,有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命,也不愛惜自己的生命。可我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為,植物們是珍愛自己生命的。

  公園里有許多樹木。夏天時(shí),綠樹成蔭,像一把把巨大的綠傘,為什么樹木會(huì)長(zhǎng)成這種形狀呢?仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹的樹干是筆直的,有些樹的樹干是彎曲的,有些樹的樹干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽光最充足的方向生長(zhǎng)。它們寧愿自己長(zhǎng)得丑一點(diǎn),也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃柟舛菟赖臉!這不是愛生命的表現(xiàn)嗎?

  蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢?這個(gè)問題一直困擾著我。直到有一天,我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英,就決定把它連根拔起,好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的'結(jié)合部往后拉,滿以為手到擒來,結(jié)果令我感到意外。心里想:我還不信,我連一株小小的蒲公英都拔不出來!費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把蒲公英的根拔了出來,而且還是不完整的根!芭!”我恍然大悟,原來,答案就在蒲公英的根上?隙ㄊ且?yàn)槠压⒌母蒙,所以能吸到干旱地區(qū)的深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?

  植物們多愛惜自己的生命!我們也要像植物那樣熱愛生命,努力獲得陽光,健康成長(zhǎng);扎根知識(shí)的海洋,豐富生命的內(nèi)涵。

熱愛的生命的作文 篇5

  當(dāng)我們來到這世界時(shí),生命的計(jì)時(shí)器就開始運(yùn)作了,在生命只剩一天的情況下,該如何安排那剩下的一天,如何讓它成為生命中最美好、最完美、最有價(jià)值的一天。

  在生命的最后一天,我將開始細(xì)細(xì)品嘗那回憶的美好,去思考至今為止所做過的開心事情,而不是用恐懼來度過這一天,并且在恐懼中痛苦的離開,到另一個(gè)世界。應(yīng)該要用樂觀的角度、積極的心態(tài)去面對(duì),并完成在這人生中最有意義的日子中所做的事,而不是積極的去挽救、延長(zhǎng)自己的壽命,剩一天,是事實(shí),而這個(gè)事實(shí)已經(jīng)讓注寫一切的手,寫進(jìn)那本擁有你的生命歷程的書了,不論用什么方法,這一切都是命中注定的`。

  在這最后的一天,我首先會(huì)去做的事情,絕不是完成夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的,我要的事是關(guān)懷那些需要幫助的人,只盡我那微薄的力量,能使它們多活幾天,一天也好,使他們覺得生命是美好的,他們快樂,而我也感到快樂,雖然不是我多活一天,但讓世人知道,把愛傳給需要的人是重要的,而那對(duì)我就是值得的。

  “做些有意義的事!”這是人們常常在說的一句話,而在你即將離開人世時(shí),是否也會(huì)想起這件事,還是凡事都以自己為中心而做打算的度過這一天,那便是種自私的行為,毫不保留的奉獻(xiàn)來度過這在我生命旅途中最重要的一天,是有意義的。

  對(duì)多人來說,每一天不是玩樂就是浪費(fèi),從來不會(huì)思考生命是多么的重要,是不能就這樣揉爛的,即使是只有一天,也要加倍的去完成上天所賜予的使命。

熱愛的生命的作文 篇6

  今天一流,鐘老師告訴我們一個(gè)非常嚴(yán)重的問題!深深吸我們的眼睛。

  你看,那位和藹可親的'老師,溫柔地對(duì)我們說話,跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的,一個(gè)六年級(jí)淘氣的大姐姐,隨意打別人,到了一個(gè)”絕望”的境地。最后,她撞上了一個(gè)非常可愛的小女孩,他們四肢著地摔倒了。意外跌倒,切斷了血管,使她住院三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)。這太不對(duì)了!

  然后老師警告我們班上的幾個(gè)淘氣的學(xué)生避免這些安全事故,不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴(yán)格要求自己,才能過上健康,快樂,幸福的生活!

  生命不會(huì)再回來,我們必須珍惜生命,關(guān)心他人,活好每一天。

熱愛的生命的作文 篇7

  雙休日,我去超市購物。

  買完東西后,我靠在一個(gè)貨架邊上休息一下。突然,一個(gè)裝滿東西的大袋子從貨架上滾落下來。我嚇了一跳,趕忙彎下腰想提起那個(gè)袋子放回原處。可袋子太重了,我拎不起來。雖然天氣有些冷,超市里開著熱空調(diào),可我身上還是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時(shí)候,迎面跑過來一個(gè)小孩,個(gè)子矮矮的,沒有我高。等他跑近一看,這哪里是小孩子,分明有著一張大人的臉。他跑到我面前,蹲下去,用力一提,再向上一舉,輕松的把貨物送上了架子。我還沒來得及說聲謝謝,他又一搖一擺地走到另一個(gè)貨架開始整理貨物。他穿著紅色的工作服,胸前還掛著工作證,原來他是專門負(fù)責(zé)整理貨物的工作人員。望著他的背影,我目瞪口呆。

  付完錢后走出來,我無意中看到墻上的光榮榜。一張?zhí)貏e的照片映入眼簾。沒錯(cuò),就是他,剛剛那個(gè)“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些,我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人,他們面對(duì)自身的殘疾,以乞討的方式生活,甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而眼前的`這位“小矮人”,卻通過自己的雙手來養(yǎng)活自己,自食其力,絕不伸手向別人索取!

  生命的意義是什么?我認(rèn)為就是對(duì)生命的熱愛,就是不虛度年華!

熱愛的生命的作文 篇8

  二零零三年的春天,一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了,這是生命與疾病的抗?fàn)。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù),譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光的.名字后面,都有著一個(gè)個(gè)熱愛生命、感人的故事。

  春節(jié)前后,一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區(qū)流行。二月上旬,廣州省中醫(yī)院急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人,最多時(shí)一天5人。面對(duì)增加了兩倍的工作量,葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班。3月4日中午,加班后極度疲倦的葉欣護(hù)士長(zhǎng)開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,后被確診為感染上了非典型肺炎。為了救治葉欣,醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組,葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書記委托秘書長(zhǎng)慰問她和家屬;副省長(zhǎng)也在省副秘書長(zhǎng)、省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)的陪同下,親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。

  三月二十五日凌晨一點(diǎn)半,就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她疾病的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期,葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人,享年47歲。

  是啊,還有多少個(gè)白衣戰(zhàn)士用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù),自己卻離開了未明。但是,他們那種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。

熱愛的生命的作文 篇9

  上天賜予每個(gè)生命不同的色彩,有的人能夠?qū)⒆约旱纳`放出更豐富絢麗的色彩,而有的人卻將生命原有的色彩給消耗殆盡。只有熱愛生命,才能讓生命綻放出絢麗的色彩。做一個(gè)熱愛自己生命的人才能讓生命創(chuàng)造無限的價(jià)值,熱愛所有的生命才能讓世界充滿愛與感動(dòng),才能讓我們所處之地彌漫著美好與希望。

  當(dāng)我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時(shí),霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧秘;當(dāng)我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時(shí),貝多芬正在彈奏著那自己聽不見的華麗樂章;當(dāng)我們百無聊賴地望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時(shí)候,海倫·凱勒正在渴望著那令人賞心悅目的視覺;當(dāng)我們享受著可以活動(dòng)的自主權(quán)時(shí),行動(dòng)困難的'杏林子正靠著自己的毅力堅(jiān)持寫作……

  是的,當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候,他們這些名人可以激勵(lì)我們勇往直前,但我們身邊也有同樣的人:清潔員叔叔阿姨們?cè)谛量嗟膾唏R路上的積雪,不怕寒冷,不怕勞累;身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護(hù)我們,不分晝夜;醫(yī)院里的醫(yī)生用自己的技術(shù)換來了千百萬病人的康復(fù);在鄉(xiāng)間田地里,農(nóng)民伯伯頂著陽光在田里除草、捉蟲……

  生命,你是多么可貴!讓我們熱愛自己與他人的生命,享受四季的美好吧!

熱愛的生命的作文 篇10

  生活中有許多熱愛生命的人,海倫·凱勒,安妮·沙利文,杏林子等等。其中,我最喜歡的就是臺(tái)灣著名女作家杏林子。

  杏林子十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)受到損壞,使她腿不能行,肩不能挑,頭不能轉(zhuǎn)。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。

  雖然杏林子不能行動(dòng),但是杏林子并沒有對(duì)生活失去信心,殘而不廢的杏林子堅(jiān)持自學(xué)寫作。

  杏林子用顫抖的'手在紙上寫著字,每寫一個(gè)字,就是一痛,但是仍然堅(jiān)持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字,可我是后來,他練筆都拿不穩(wěn)了,杏林子并沒放棄寫作,她請(qǐng)了一個(gè)保姆幫她寫字。

  后來杏林子成為了臺(tái)灣著名女作家,并被評(píng)為十大優(yōu)秀女青年之一。

  我們要像杏林子一樣,珍惜生命,尊重生命,熱愛生命。

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