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寫熱愛生命的作文

時(shí)間:2026-04-02 17:59:35 [第五單元]熱愛生命

寫熱愛生命的作文8篇(熱門)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的寫熱愛生命的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

寫熱愛生命的作文8篇(熱門)

寫熱愛生命的作文 篇1

  人不能因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小小的利益,而失去自己寶貴的生命,金錢不是萬能的,它買不來時(shí)間,買不來健康,更買不來生命。我們不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。

  我喜歡和媽媽一起出去玩,我們在柔軟可愛的草地上玩耍時(shí),一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上,我跑過去,雙手合攏輕輕地捉住了它,嬉戲了一番后,便想至它于死地,它似乎看穿了我的心思,拼命鼓動雙翅,想掙脫我的手心,一股極強(qiáng)的生命力讓我不由自主放了它;還有一次,我走在鄉(xiāng)間的小路上,看見一棵柳樹斷了一根枝條,我把它折下,拿回家放進(jìn)盛滿水的瓶子里,過了幾天,它居然又發(fā)出了一個(gè)嫩嫩的芽苞苞,這是多么強(qiáng)的生命力!

  可是我卻在電視上看到,有些人在風(fēng)景區(qū)的.河邊,不聽管理員的勸告,為了撈到幾條小魚而滑入水中,最后失去自己的生命。

  一件件事實(shí)告訴我們,那些植物和小動物都如此珍惜生命,何況我們?nèi)四?熱愛生命吧!讓我們有限的生命釋放出無限的光彩!

寫熱愛生命的作文 篇2

  我們盼星星,盼月亮,終于迎來了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們背著家長精心準(zhǔn)備的衣服和零食,像快樂的小鳥涌進(jìn)學(xué)校。隨著大巴的啟動,我們很快來到了闊別已久的園山訓(xùn)練基地。

  教官的一聲令下,我們以最快的速度穿好軍裝,戴好軍帽,整個(gè)班級看上去煥然一新,同學(xué)們一下子精神了很多。前兩天,我們都在做促進(jìn)友誼的訓(xùn)練。直到第三天,教練說,今天是最重要的`一天,我們要舉行一個(gè)項(xiàng)目。教官的神情嚴(yán)肅,我們也格外認(rèn)真。

  這個(gè)項(xiàng)目叫“生命抉擇——洪水大戰(zhàn)”。教官用他那嚴(yán)肅而莊重的聲音將故事展開——在一個(gè)雷雨交加的晚上,一個(gè)偏僻的小竹樓里,熟睡中的孩子們已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。這時(shí)堤壩垮了,洪水如同迅猛的野獸,肆無忌憚地?fù)鋪。突然,巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓,屋子進(jìn)水了。大家非常驚慌,這時(shí)一個(gè)少言寡語、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個(gè)準(zhǔn)備奪門而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你現(xiàn)在出去會被沖走的”。屋子里頓時(shí)安靜下來,大家都用驚慌的眼神望著男孩,希望他能想出好辦法。其實(shí)這個(gè)孩子心里也沒底,但是,他不能失去信心,因?yàn)檎麄(gè)班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個(gè)平時(shí)上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了,但這次不同。他大叫起來:“看!那里有沙袋!”那個(gè)沉穩(wěn)的男孩果斷命令,趕緊搬沙袋。

  這時(shí),教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅(jiān)決地站出來,他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著,望著他們漲紅的的臉蛋,我們有點(diǎn)心酸。教官語調(diào)低沉地說:“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水,但是,他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過去,莊重地摘下他們的軍帽,低下了頭,我們?nèi)滩蛔】蘖似饋怼倓偹f過的“因?yàn)槲覀兪切值,所以我愿意為班級付?”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上,洪水仍在不停的流,大家繼續(xù)想辦法。上屋頂,因?yàn)槟莾菏亲詈笠粋(gè)被洪水沖垮的地方,可屋頂上沒法容下這么多的人!這也就意味著,必須有一部分的人留下,為救同伴,付出自己的生命。

  此時(shí),我選擇留下,勇敢舉起了手,但沒被選中。又有一半人付出了生命,他們被無情的洪水沖走了。這時(shí),一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外,可等皮艇開過來,大家呆住了,因?yàn)槠ねе荒茏?個(gè)人,這就說明,一個(gè)班只有5個(gè)人能活下來。大家沉默了,教官發(fā)給我們每人三個(gè)“生命棒”,它可以留給自己,也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍,對他說:“我們是兄弟”。最后,我們把生的希望留給了5個(gè)人,他們獲救了。

  游戲結(jié)束,大家還沉浸在故事中,低聲抽泣。我為在關(guān)鍵時(shí)把“生命棒”留給同學(xué)感到自豪。這個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目,不但增進(jìn)了我們班的友誼,還教會了我們團(tuán)結(jié)和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶,伴隨著我成長……

寫熱愛生命的作文 篇3

  所謂的土壤也只不過是大風(fēng)刮來的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時(shí)才會有小部分的積水供應(yīng)它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時(shí),小樹就會自然枯死。

  每當(dāng)看到它的時(shí)候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐,更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。

  然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時(shí)間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。

  出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。

  那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?

  充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的`一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?

  小樹就這樣的生存著,頑強(qiáng)地生存著。

寫熱愛生命的作文 篇4

  這盆月季花是六歲的時(shí)候買的,初見她時(shí),它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗,也沒有茉莉的芬芳濃郁。

  我把這盆月季花和其它的花一起放在陽臺上。在群花面前,它顯得很不起眼,身上又長了許多刺兒,所以被我移到了角落里。每天澆花時(shí),它總被我落在最后,有時(shí)噴水壺里沒水了,嫌麻煩就讓它干渴著。

  有一次長假,全家人去福州玩了兩天,一回到家我家,我便到陽臺上澆花。當(dāng)看到月季花時(shí),我吃驚地發(fā)現(xiàn)它開花了!它就像是一個(gè)戴著花冠的小姑娘,羞答答地藏在繁花綠葉之下。我把它端出來,盆里的土已經(jīng)干得裂縫了。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲,聽到它無聲的乞求:“好渴啊,快點(diǎn)澆水吧!”我給它澆了一大勺水,它“咕咚咕咚”地喝了個(gè)飽。

  生命只有一次,要真實(shí)的活著,但活得盡可能的精彩和珍惜生命的人為數(shù)不多。在每一次風(fēng)雨之后,讓心靈感受生命拔節(jié)的`人更為寥寥無幾。許多人認(rèn)為財(cái)富是最珍貴的,他們用生命換取所謂的財(cái)富,卻把生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)力或金錢的積蓄上,直到臨終時(shí)才感嘆:“我只是使用生命,而不曾珍惜生命,享受生命!笨蛇@時(shí)后悔早已遲了。

  植物都有頑強(qiáng)的生命力,為什么我們?nèi)祟惗疾欢谜湎兀刻諟Y明曾經(jīng)說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人!蓖瑢W(xué)們,好好學(xué)習(xí),珍惜大好時(shí)光吧!

寫熱愛生命的作文 篇5

  我常常想,生命是什么呢?

  那天,我正在寫字桌前認(rèn)真地寫作業(yè),一只飛蛾飛過來飛過去,打擾的我不能好好寫作業(yè),我一把捉住了它,只要我的手輕輕一握,它就沒命了,看著它在我的手里拼命掙扎著,我突然感到一種生命的力量在我手心里躍動。我不經(jīng)放了它。

  一次,我在河里捉到了一條魚,我開始還開心的不得了,可當(dāng)我看著那魚的時(shí)候,那魚的眼睛好像會說話一樣,我感到一種生命的力量,我放了它。

  吃瓜子時(shí),我一不小心將一粒瓜子掉入了磚縫,過了幾天,那小瓜子竟然長出了一截子小苗。雖然,它僅僅只活了幾天……

  人和所有生物那種渴望生存的'勇氣都讓我震憾,我們一定要好好地珍惜自己的生命。

寫熱愛生命的作文 篇6

  生命是磚縫中的瓜苗;生命是沙漠中的仙人掌;生命是野火后的小草;生命是懸崖上的迎客松?墒巧降资鞘裁矗

  1、磚縫中的瓜苗

  在一望無際、干旱、裂開的土地上,我本以為沒有什么生命的存在,可是我走著走著卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了一抹綠色,它竟然可以在沒水沒松土的情況下沖破堅(jiān)硬的外殼,從石縫中鉆出來,不屈向上、茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。這正是對生命最好的詮釋。

  2、沙漠中的仙人掌

  在廣闊無邊的沙漠上,沒有一點(diǎn)生命的跡象,炎熱的太陽發(fā)射著強(qiáng)大的威力,植物們都被曬死了,但是廣闊無邊的沙漠上,有一株綠油油的仙人掌頑強(qiáng)地抵抗著惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的詮釋。

  3、野火中的小草

  想必大家都聽過“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩吧,火,能燒掉許多東西,區(qū)區(qū)草地都燒不了!我?guī)е蓡杹頍,“嚓”霎時(shí)間草地上焦黑一片,我開心地跑回家。第二年春天,原本枯死的草地上長出了新草,而且變得更綠了。這正是對生命最好的`詮釋。

  4、懸崖上的迎客松

  深不見底的懸崖邊,光禿禿的,沒有一點(diǎn)生機(jī),狂風(fēng)怒吼,遠(yuǎn)處,一棵昂首挺立的迎客松矗立著,好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。這正是生命最好的詮釋。

  磚縫中的瓜苗,沙漠中的仙人掌,野火中的小草,懸崖上的迎客松都形象地體現(xiàn)了植物頑強(qiáng)的生命力,這正是對生命最好的詮釋。

寫熱愛生命的作文 篇7

  生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無所有。有一天,我在家里的茶幾上玩玩具。突然,看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意:把螞蟻扔到水瓶里搖一搖,它肯定會被淹死。于是,我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時(shí)候,我又覺得,要是我一不小心用力抓死了它,怎么辦?我就想了個(gè)法子,拿了一張小紙片讓螞蟻?zhàn)约号郎先,然后掉進(jìn)水瓶里。果然,我成功了,螞蟻掉進(jìn)了水瓶,我右手用力旋轉(zhuǎn),一個(gè)好大的漩渦出來了,我一連做了幾個(gè)漩渦,看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一定被我搖暈了。我打開瓶蓋,用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時(shí)候,螞蟻一動不動,我以為它死了。

  沒想到過了一會兒,它竟緩緩地動了起來,它沒死!而且沒過多久,它又像原先那樣精神了,好像一點(diǎn)事都沒有,在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了,就又把它放進(jìn)了瓶子里,又做了好多次漩渦。我想,這下它應(yīng)該死了吧。誰知,把螞蟻放出來后,它還沒死,還是能夠到處爬動。螞蟻,這種毫不起眼的昆蟲,它的生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛生命的.精神感動了,忍不住放了它。我決定,以后再也不傷害小昆蟲了。小小的螞蟻都這么珍惜生命,沒有白白地糟蹋自己的生命,那我們更要珍惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

寫熱愛生命的作文 篇8

  熱愛生命是人類的基本,像那一些服毒自殺的人,患了白血病,非典,艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)面對。

  張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué),中學(xué),大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母去了一個(gè)很窮的小山村,在那里給村里的`孩子們教書,并且克服了種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識,給鄉(xiāng)親們看病,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  張海迪這種熱愛生命的精神,令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地?zé)釔凵?我想了很久,終于明白了:要好好的活下來,不能躺在床上等死,那一生沒有任何意義了,那樣這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀人,像海倫·凱勒等……

  我知道了人得生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好地創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的!

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