(精選)熱愛的生命的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
哦，一個(gè)可憐的小生命
當(dāng)你來到這個(gè)繽紛世界時(shí)，有著無限好奇。當(dāng)你第一次張開翅膀時(shí)，有著無限欣喜。無論同伴的譏笑與指點(diǎn)，你從不難過，靜靜感受生命的奇跡……
你只是一只弱小的生命——可憐的小雞，卻怎么也不漸長(zhǎng)大。同伴們都個(gè)個(gè)羽毛豐滿，黃嘴柔毛，而你面對(duì)的卻是世界的痛苦，無助，嘲笑…… 你不在可愛，稀落的羽毛，矮小的身體，也正是這點(diǎn)引起了我涓涓同情。
起初，你沒什么區(qū)別，一樣的個(gè)子，一樣的有趣。有一身滑軟的絨毛，可愛的小嘴，不住的“嗷嗷”叫喚，清脆美妙。在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，在草叢間玩耍嬉戲，有時(shí)玩點(diǎn)小調(diào)皮，叫喚的東躲西去，不肯早點(diǎn)入睡。的確，你與大家沒有任何區(qū)別!
你們開始長(zhǎng)大了，就是你個(gè)頭顯得特別出眾，那是在是太矮小了，我想，一大個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，我也能一眼認(rèn)出你。是好朋友的漸漸疏遠(yuǎn)，到一個(gè)雞群對(duì)你的冷漠無情，是的，你生病了……
不吃不喝，不蹦不跳，也是讓我想起了你的反差。想起了你的往日，我感到了陣陣鼻酸。那個(gè)差不了個(gè)頭的你心里卻裝著卻是無限委屈。生病的夜晚，慢慢靠近你的同伴，懷著快樂的心情，接到的'只是遠(yuǎn)離，冷漠，指點(diǎn)。它們帶走了你的自信，與友情。但你并不放棄，想著：“過去就過去吧�！甭唛_，尋找屬于大自然的快樂。我佩服你，又同情你。然而，你總被欺負(fù)，再一次“搶食”過程中，你被無情的推開，直到同伴離去，吃一點(diǎn)剩油渣末，我注視你，直到你生病離去……
我開始想讓你多留一會(huì)兒，你也對(duì)生命充滿著無限渴望。各式各樣的辦法，都沒讓你逃出死亡的魔掌，一點(diǎn)也不見好轉(zhuǎn)，我失望了，只能祈求你快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
如今，我只能坐在椅子上，看著你，注視你，要知道，世界是多么的美麗，多么美妙，多么快樂。
也許，你明天就會(huì)離開這里，我可憐的小生命……
熱愛的生命的作文 篇2
今天一流，鐘老師告訴我們一個(gè)非常嚴(yán)重的問題！深深吸我們的眼睛。
你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對(duì)我們說話，跟我們解釋了生活中的.一些事情。事情是這樣的，一個(gè)六年級(jí)淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個(gè)”絕望”的境地。最后，她撞上了一個(gè)非�？蓯鄣男∨�，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)。這太不對(duì)了！
然后老師警告我們班上的幾個(gè)淘氣的學(xué)生避免這些安全事故，不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴(yán)格要求自己，才能過上健康，快樂，幸福的生活�。�
生命不會(huì)再回來，我們必須珍惜生命，關(guān)心他人，活好每一天。
熱愛的生命的作文 篇3
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的'根源。拉絲基曾說過生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
熱愛的生命的作文 篇4
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過兩條小魚。
那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚，全身呈灰色，布滿細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。
我不是很喜歡它們，把它們的.存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食，但我總是不斷地忘記。
那是一個(gè)周末，清閑的周末。我寫完作業(yè)，路過客廳時(shí)，瞄了一眼桌上的小魚，難得仔細(xì)地觀察起來。
我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚沉在缸底，扁平的身子側(cè)躺著，鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的同伴焦急地游來游去，繞著圈圈。
那條虛弱的小魚似乎攢足了力氣，向水面沖去，但一會(huì)兒就再次沉了下去。如此反復(fù)，我的心和眼都濕潤(rùn)了。
那是對(duì)生怎樣的渴望！它明白自己的生命不長(zhǎng)了，但它明白，就算只有最后一口氣，它也要呼吸到最后一口空氣！
我真的很慚愧，慚愧極了。
熱愛的生命的作文 篇5
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因?yàn)橥６际前职謰寢尳o我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)找爸爸下盤軍棋，往常都是爸爸讓著我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤，讓爸爸見識(shí)一下我的進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)在校園栽下一棵四季常青的松樹，為親愛的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續(xù)著我的生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)好好補(bǔ)習(xí)功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)像課文中的主人公溫迪一樣的有愛心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續(xù)報(bào)復(fù)下去。我還要奉勸領(lǐng)導(dǎo)人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會(huì)將尚未完成的.作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀(jì)念。
啊！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺得生命是如此的漫長(zhǎng)，可在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。 請(qǐng)聽我最后一句話： 珍惜時(shí)間，熱愛生命 。
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