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熱愛(ài)的生命的作文

時(shí)間:2026-04-24 14:38:33 [第五單元]熱愛(ài)生命

熱愛(ài)的生命的作文(匯總5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的熱愛(ài)的生命的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

熱愛(ài)的生命的作文(匯總5篇)

熱愛(ài)的生命的作文 篇1

  受到一點(diǎn)困難就灰心喪氣,自己遭到一點(diǎn)挫折,就要了斷自己……生活中這樣的人多得不可計(jì)數(shù)。但是,那些熱愛(ài)生命,不會(huì)放棄自己的人也屢見(jiàn)不鮮。比如大家熟知的杏林子,海倫·凱勒,但是我最敬佩的人是史蒂芬霍金與尼克胡哲。

  斯蒂芬霍金,他生于美國(guó),在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),他患上了癱瘓,所以他目前只能依靠安裝在輪椅上的語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行溝通交談。霍金在讀書(shū)時(shí),必須要依賴(lài)一種翻頁(yè)器。他在讀文獻(xiàn)時(shí),需要將每一頁(yè)都攤在桌子上,然后他驅(qū)動(dòng)輪椅,如蠶吃桑葉般的逐頁(yè)閱讀。醫(yī)生曾對(duì)他說(shuō)過(guò),他最多再活兩年?伤孥E般的活到現(xiàn)在,最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  而尼克胡哲,他聽(tīng)聲得了海豹肢癥。他天生無(wú)胳膊、腿(自稱(chēng)小雞腿)。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,仍然開(kāi)朗的.生活著。他還可以做許多正常人都難以做到的事,比如踢球、跳水、開(kāi)快艇,釣魚(yú)……他樣樣皆能。

  看,這些人是多么堅(jiān)強(qiáng)!殘疾人都這樣努力,那正常的人更要珍愛(ài)生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)的生命的作文 篇2

  杰克·倫敦所寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》,講述了一個(gè)美國(guó)西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了,那時(shí)正值冬天,寒風(fēng)夾著雪花襲來(lái)。他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且遍體鱗傷,只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的.時(shí)候,他遇到了一匹病狼,這匹狼舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,他盡最大努力咬死了狼,喝了狼的血,最終被捕鯨船救下。

  看完這篇文章,我十分佩服里面的主人公,他那在困境面前的勇敢、無(wú)畏與堅(jiān)韌讓人肅然起敬,但讓我更佩服的是主人公在死亡與饑餓面前依然保持著尊嚴(yán)——沒(méi)有去啃食死去同伴的尸骨和撿起他丟下的錢(qián)袋,我們從這里看到了高貴的人性而不是瘋狂的。

  作者雖然全文沒(méi)有一次明確提到“熱愛(ài)生命”,但我們通篇都可以感受到對(duì)生命的敬意、熱愛(ài)與珍惜。我想作者想告訴大家一個(gè)道理:有尊嚴(yán)的活著比什么都重要,否則就不是人,而是野獸!

熱愛(ài)的生命的作文 篇3

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次!

  生命是寶貴的,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次;生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

  記得前不久,學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán),我們安靜地坐好,等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后,光盤(pán)開(kāi)始放映。

  光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天,一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時(shí)的治療,小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?吹竭@里,我的心馬上揪了起來(lái),因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò),小攤小販的.食品不衛(wèi)生,不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑,經(jīng)常吃。我想:如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好。

  同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話,我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?

  生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的,如果你不珍愛(ài)它,保護(hù)它,你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己,珍愛(ài)這來(lái)者不易的生命。

熱愛(ài)的生命的作文 篇4

  生命,猶如秋風(fēng),拂過(guò)臉龐,留下千萬(wàn)的不舍和傷感;生命,猶如春風(fēng),來(lái)了去了,無(wú)痕無(wú)跡,只有生命這首壯麗的歌。

  生命,是那樣頑強(qiáng)。有一次,我在公園和弟弟下棋,由于棋藝不精,我節(jié)節(jié)敗退,最終輸給了弟弟,我此時(shí)的心情非常不好,公園的'美景都成了我的“眼中刺”。這時(shí),一只大黑蟻非常“不識(shí)時(shí)務(wù)”地印入我的眼簾。我可不管三七二十一,正好拿你出氣,想著,我一腳踩了下去。沒(méi)想到,這只螞蟻在我的“泰山壓頂”之下,竟然還沒(méi)事,擺擺觸須,又站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)了。這下可把我惹火了,“啪啪啪”幾下亂踩,螞蟻終于奄奄一息了。我的心情大好,這時(shí)又來(lái)了一只比剛才那只小十倍的螞蟻,只見(jiàn)這只小螞蟻?zhàn)叩酱蠛谙伱媲,擺擺觸須似乎在說(shuō):“爺爺,您受傷了嗎?您堅(jiān)持住,我拉您回家!毙∥浵伋粤Φ乩鹆舜蠛谙仭

  螞蟻的這曲生命之歌讓我無(wú)地自容,生命如此頑強(qiáng),可是生命也是相當(dāng)脆弱。

  就在當(dāng)天回家的路上,我看到一輛大卡車(chē)撞上了一輛摩托車(chē),摩托車(chē)的司機(jī)滿(mǎn)頭鮮血,當(dāng)場(chǎng)死亡,車(chē)禍的原因是卡車(chē)司機(jī)酒后駕車(chē)……

  螞蟻是弱者,它們沒(méi)有人類(lèi)的醫(yī)療工具,卻懂得用雙手成就美好的未來(lái),譜寫(xiě)生命之歌,可是我們?nèi)祟?lèi)卻不珍惜生命,視生命如糞土,總有一天人類(lèi)會(huì)后悔的。

  太陽(yáng)每天都在升起,落下,可是生命卻只有一次,讓我們熱愛(ài)生命吧,從小事做起,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

熱愛(ài)的生命的作文 篇5

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。 在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái),手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,問(wèn):"有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。讀了這篇文章,我有了很深的感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要它,因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)地珍惜它。在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的.同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國(guó)的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

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