(熱門)熱愛(ài)的生命的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的熱愛(ài)的生命的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熱愛(ài)的生命的作文 篇1
以前,我認(rèn)為生命就是時(shí)間,只要珍惜時(shí)間就可以了。其實(shí),還不止這樣。
一天,我在家旁的小公園里抓來(lái)了一只蝴蝶;氐郊依,我輕輕地打開(kāi)網(wǎng),捉住蝴蝶的胸部,把它拿了出來(lái),想放到一個(gè)透明的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口時(shí),我情不自禁的停住了。我看到了這只蝴蝶正在閃閃發(fā)光,而翅膀的尖側(cè)是一塊燦爛的橘黃色,它細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng),我甚至感覺(jué)到這個(gè)小生命在我的`手指間恐懼地發(fā)抖。于是,我心一軟,便放走了它。
還有一次,我在鄉(xiāng)下的田間玩,突然看到了一棵美麗的小花,我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的。于是我從家里拿來(lái)了小鏟子,想把它連莖帶根運(yùn)回家?墒窃谕诘臅r(shí)候我一不小心將它的根和莖斷開(kāi)了,我很傷心,但還是把它的枝條帶回了家,種在了花盆中。第二天,我去看它的時(shí)候,我非常的驚訝。我原本以為它已經(jīng)枯死了,沒(méi)想到它還是活了下來(lái),花朵在陽(yáng)光的照射下,顯得更加美麗。
我想:生命不只是要珍惜時(shí)間,而且還要對(duì)生命有熱愛(ài),你看,小花也有那么強(qiáng)的生命力,所以我們更要熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
生命是有限的,每個(gè)人都有自己的生命。你自己的生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它。當(dāng)然,每個(gè)人都會(huì)選擇好好地使用生命,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。那你又怎樣選擇呢?《生命生命》這一課,作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)這兩方面知道了生命的意義:我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華,無(wú)所作為。
觸摸春天這篇文章,講述了一個(gè)叫安靜的盲童在一個(gè)清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶,將蝴蝶放飛的故事。我讀后,覺(jué)得殘疾人的心靈也是多資多彩的。比如,海倫·凱勒雖然在出生的幾個(gè)月后的一場(chǎng)重病使她兩耳失聰,雙目失明。但她非常努力,在沙利文老師的幫助下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫了許多文字和幾部小說(shuō),她的精神受人們崇敬。后來(lái),海倫·凱勒成了19世紀(jì)美國(guó)卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
生命是無(wú)私的,不是嗎?在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)地用自己的生命換來(lái)千百個(gè)病人的康復(fù);生命是頑強(qiáng)的,不是嗎?清香的曇花生命雖然短暫,但它能在有限的生命里,爆發(fā)出生命的.無(wú)限能量,展現(xiàn)了最美的一面;瓜子草,它在沒(méi)有泥土和水的情況下,仍然能生長(zhǎng)。難道這不是頑強(qiáng)的生命?生命是美好的,不是嗎?在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生、護(hù)士;忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
樹(shù),砍斷枝條還能再生。草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著的石塊,努力地向上長(zhǎng)……而我們的生命只有一次,如果有些人浪費(fèi)時(shí)光,老了就會(huì)抱怨自己:為什么當(dāng)年不好好讀書,糟踏時(shí)光?說(shuō)到這里,我想起了一些珍惜時(shí)間的名言名句:少壯不努力,老大徒傷悲;一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過(guò)去了,再也不能時(shí)光倒流。所以,生命是短暫而美好的,要想自己在生命里留下喜怒哀樂(lè)的回憶,就要靠自己的雙手和勇氣去創(chuàng)造。
于是,我下定決心,一定要珍惜時(shí)光,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
生命是什么?生命是什么?生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是美好的,是金錢無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(zhǎng)的綠芽,是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著我們珍惜生命,但你做到了嗎?
有一天,老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè),我一聽(tīng),這肯定是一位有才華,身體健康的人所作,但看到作者時(shí),我沉默了。這首歌的作者是貝多芬,才華橫溢,但身體健康卻并沒(méi)有擁有。
貝多分,想必不用我多說(shuō),大家都知道吧,他可是個(gè)著名的音樂(lè)家呢,但他在22歲時(shí),耳朵的聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降,50歲時(shí)雙耳已失聰,失去了聆聽(tīng)聲音的機(jī)會(huì)。一個(gè)音樂(lè)家失去了耳朵,就等于一個(gè)畫家失去了雙手,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員失去了雙腳
如果是我,我肯定會(huì)自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè)的聲音,已經(jīng)沒(méi)有存在的意義,為什么還要活著?活著多么痛苦多么累。
但他并沒(méi)有這樣,他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的`聲音,但依然快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)作了一首又一首的曲子。給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
生活不可能處處有鮮花和掌聲,人生路上也總會(huì)遇到挫折,但只要你永不放棄,就會(huì)越挫越勇。
生命是有限的,但我們卻可以把有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,讓每一天都活得有意義。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
金錢可以買到鐘表,但買不到時(shí)間;金錢可以買到蠟燭,但買不到太陽(yáng);同樣,金錢可以買到書本,但買不到知識(shí)。
啊!老師,你就是一個(gè)很好的例子呀!您在生病時(shí),也來(lái)給我們上課,因?yàn)槟牢覀兪亲鎳?guó)的花朵。您在月明人靜時(shí),您還不辭辛苦的給我們改作業(yè),因?yàn)槟雷约菏且晃回?fù)責(zé)任的老師。您在假期時(shí),還不忘給我們備課,因?yàn)槟郎谟谪暙I(xiàn)。
記得有一次,老師咳得很厲害,還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的`作文,時(shí)不時(shí)咳嗽,但您表現(xiàn)出一副若無(wú)其實(shí)的樣子,用笑來(lái)遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福,我決定這篇作文就寫您。老師啊,您的聲音沙啞了,您咳得眼淚都流出來(lái)了,可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過(guò)同樣的經(jīng)歷,我知道您的喉嚨很癢,不久就咳一次,可是每一次都咳得很厲害,喉嚨很痛,生不如死。老師啊,您喝一口水,我來(lái)代您講課。
。∩谟谪暙I(xiàn)。我不禁想起巴金的一句話:"我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。"
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
我們每個(gè)人都有著生命,不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有一次,所以我們要熱愛(ài)我們的生命。
有一次奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花,后來(lái)我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來(lái)我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水,后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的`小草澆水,結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊,后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水,不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(zhǎng)的茂盛,之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草,等我想起來(lái)后,我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。
可見(jiàn)那從小草的生命力多么的旺盛,還有著一顆熱愛(ài)生的心。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
在我8歲那年,五一長(zhǎng)假時(shí),我們?nèi)胰司鸵黄鹑ド虾B糜,我們(cè)谏虾M媪撕镁,在即將回家時(shí)我們最后又到了黃浦江外灘去欣賞風(fēng)景。
在我們即將要?jiǎng)由砘丶視r(shí),忽然背后有一個(gè)身影飛快地跑到我的身邊,雙手扶著橋欄桿,雙腳踩在花壇上,毫不猶豫地跳進(jìn)了黃浦江中,她的身影在黃浦江中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),周圍的路人都十分著急,有的幫她打110,有的高喊:“快來(lái)救人啊!”還有的試圖解下旁邊船上的救身圈去救她,正在大家不知所措時(shí),有位中年男子快步跑到欄桿旁跳入江中奮力向那位落水者游去,把她拖到岸邊的船旁,在眾人的`幫助下那個(gè)女子得救了。岸邊的人們歡呼了起來(lái):為挽救了一條鮮活的生命,也為這位中年男子舍己救人的壯舉。
看到這激動(dòng)人心的一幕我情不自禁地想,每個(gè)人的生命只有一次,它不是屬于個(gè)人,也屬于你的親人、你的家庭。試想當(dāng)你年邁的父母失去你,當(dāng)你的孩子失去你,他們?cè)摱嗝赐纯、多么無(wú)助啊。所以我們?cè)撽P(guān)愛(ài)生命、珍惜生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
生命像一支蠟燭,自點(diǎn)燃的那一瞬間,乍現(xiàn)出了光芒!抬起頭,天空就要亮了!這一刻,誰(shuí)也阻止不了!
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。生命劃來(lái)一道窗口,給靈魂放逐進(jìn)了一層濃密的光亮,這些光亮來(lái)自天上人間,奔著希望來(lái)了,來(lái)了,就不走了;且不看這光亮出自何處,欲去往哪里,單說(shuō)這道生命的光亮,人生如夢(mèng),一尊還酹江月!
人的一生就像是一個(gè)拋物線,不論你飛得再高,再遠(yuǎn),最終還是要著陸。一個(gè)人的目標(biāo)定的高,他就必須付出他的辛勞和汗水,即使經(jīng)過(guò)全力打拼仍被現(xiàn)實(shí)電的一身傷,但至少也比其他人走得遠(yuǎn),得到的多。一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì)超過(guò)信念,每個(gè)人的開(kāi)始和結(jié)局都是一樣的,我們總會(huì)站在不同的'起跑線上,最終到達(dá)同一條必經(jīng)之路上,殊途同歸!只是過(guò)程不同而已。行路難,行路難,多歧路,今安在;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
知道時(shí)間不可能停留,就沒(méi)有必要傷春悲秋;知道感情不可能勉強(qiáng),就不會(huì)為了誰(shuí)深情挽留;知道孤獨(dú)總會(huì)如影隨形,就不會(huì)在某一時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然,就不會(huì)為一時(shí)的思念而傷感;知道回憶始終是存在的,就沒(méi)有必要故意的遮掩;知道所有的美好總會(huì)消逝,就一定要用心來(lái)珍藏這些美好,把幸福收藏,把微笑組裝,把自信復(fù)制,將成功粘貼!緊握生命的燭,不熄!
少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的,那是一種光芒,引人入勝,我羨慕那些時(shí)光流逝卻沒(méi)能改變它們的人。月明星稀,烏鵲南飛,濃風(fēng)掠過(guò),燭焰欲熄;人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月;古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名;談笑間,流年似水,足印難重疊,赤壁難辨,風(fēng)流云散處,只剩下當(dāng)時(shí)明月,枉海闊天空,往昔已悄然入夢(mèng),幾度夕陽(yáng)紅!這一秒,天空突然灰暗了!
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。倘若挫折是一滴水,那么眼前或許早已匯聚成了小溪,溪的兩岸有你,有我,有她在踏歌聲,與零落成泥為伴,未待碾作塵時(shí),香如故!人生的路,有甜也有苦,吹過(guò)風(fēng),淋過(guò)雨,海角天涯,友人執(zhí)手,同歡笑,同憂苦,彼彼相依,心中情誼永駐;點(diǎn)滴回憶,深刻心墻,何時(shí)何地,惦念不忘,這一路,我們?cè)趯ふ遥@一聲,喚出愛(ài)的力量,這一刻,誰(shuí)也別想阻擋,下一秒,我們攜手堅(jiān)強(qiáng)!
讓我們堅(jiān)強(qiáng)永不放棄,勇敢面對(duì)困境;讓我們的關(guān)愛(ài)和希望燃燒在你我心底,讓我們微笑,讓生活繼續(xù),努力創(chuàng)造奇跡,期待這場(chǎng)屬于我們的勝利,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!
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