我們班的風(fēng)行四人組的初中生敘事作文

　　“小草、桂花、樹根重大發(fā)現(xiàn)，我損頭發(fā)現(xiàn)了安西教練�！迸段业奶炷�，真沒天理�！豆嗨{高手》是我們最愛看的動畫片之一，竟被他發(fā)現(xiàn)了赤木、櫻木花道、三井壽、流川風(fēng)、宮成的教練——安西教練。瞪大眼睛看看在哪，“哎，怎么沒有。”“那不肥蹄不就像安西教練�！薄斑�真是�！卑�，肥蹄也夠倒霉那大胖子安西教練，不過是聽貼切的。

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命中每個角落靜靜為我開放/我曾以為我會永遠守在她身旁……” 隨著樸樹低徊的歌聲，原來是肥蹄，從唱腔來看肥蹄遇到高興事了。他雖然不是我們“風(fēng)行四人組”的一員，但我們也是好朋友。

　　“不是人間種，移從月里來，廣寒香一點，吹得滿山開”原來我剛說桂花，桂花就來了，真是說曹操，曹操就到。我們桂花的學(xué)習(xí)是超級的棒，整人嘛，可是不行。我曾記得李清照詠出：‘何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞。畫欄開處冠中秋�！療o怪乎詞人呼，桂花便也落滿了路人的衣袖，鋪滿了小徑。桂花一直都在學(xué)習(xí)上幫助我們。”所以我們才稱之為桂花。

　　樹根倒也“德馨仁厚”所作所為頗得“民心”只有一點古時曹參的脾氣，似乎主張“穩(wěn)定才是硬道理”，所以他總是笑著看我們做，從來都沒給過一點意見，樹根的名字是在那天的一個下午取的，我們開玩笑地說：“你總得給我們提一些意見吧！”誰知他立刻花容失色，遂作了一篇長篇演說，限于篇幅，只將大意摘錄于下：

　　“意見是在需要的時候才能提的，意見應(yīng)該是順應(yīng)‘民心’不應(yīng)亂提、亂說······”

　　損頭說“損”只不過是昵稱，絲毫沒有敗壞他人名聲之嫌。他一直是我們的“開心果”總在別人不開心時，說些俏皮話逗我們開心。有時又像個“小大人”對我們細心“教導(dǎo)”。

　　這些都是我的好朋友，是至交、是知交，我不用說就知道我是小草可能是因為我酷愛綠色植物，也可能是因為筆記本上的一首詩，《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　這是我們的一個小小的秘密，請不要對號入座。

【我們班的風(fēng)行四人組的初中生敘事作文】相關(guān)文章：

初中二年級作文：我們班的“風(fēng)行四人組”08-05

我們班的四人組合作文08-26

我的網(wǎng)絡(luò)四人組作文12-03

嘻哈四人組1200字07-26

我們班的車長初中生作文09-28

我們班的初中生活作文11-24

我們班的大掃除敘事作文02-18

我們班的牛人初中敘事作文09-10

風(fēng)行的歌詞06-09