實(shí)用的人生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
人生，看起來(lái)紛紜復(fù)雜，變幻莫測(cè)，但是，當(dāng)這樣一條人生的運(yùn)算法則呈現(xiàn)眼前時(shí)，又覺(jué)得生命是如此簡(jiǎn)單明了。
人生的加法——加倍努力。
在此，我想說(shuō)，在逆境中的加法有著更加深重的力量。
不禁誦讀“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，闕有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成 才，完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下，心情的苦悶、壓抑不會(huì)吞噬人的心靈嗎？然而，他們沒(méi)有選擇放棄，他們沒(méi)有垮掉，從此萎靡不振，他們用字字真理，篇篇經(jīng)典闡釋著、記錄著歷史，這是他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下創(chuàng)造出的不朽的奇跡。
從零開(kāi)始，他們沒(méi)有抱怨；從零開(kāi)始，他們沒(méi)有止步；從零開(kāi)始，他們只求努力。當(dāng)一點(diǎn)一滴匯聚成無(wú)窮無(wú)盡時(shí)，回頭才發(fā)現(xiàn)，那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石，已變得如此渺小。是什么讓這些 強(qiáng)大的敵人落魄于此? 對(duì)，就是他們?cè)谀婢持械募臃ā颖杜Γ?/p>
不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多，那個(gè)連向后轉(zhuǎn)都會(huì)摔倒的“笨蛋”，最終卻成了優(yōu)秀作戰(zhàn)部隊(duì)中的“兵王”。毋庸置疑，這樣的轉(zhuǎn)變所經(jīng)歷的是極其艱辛而漫長(zhǎng)的道路，然而我們看到了，他正是如此加倍努力著：為了克服暈車(chē)，他一次次在單杠上旋轉(zhuǎn)，一次次重重地摔倒在地上；為了給因自己而墊底的三班奪回流動(dòng)紅旗，他拼命地努力練習(xí)，333個(gè)腹部繞杠震撼了所有人；為了完成曠野上幾代人的夙愿，他用自己的雙手鑄成了全團(tuán)的奇跡——“許三多路”；為了留住唯一給予他照顧的班長(zhǎng)，他每天堅(jiān)持負(fù)重二十五公斤跑十萬(wàn)米，偷偷練習(xí)別人早已合格的踢正步，痛苦卻依然努力著；為了加強(qiáng)軍事理論修養(yǎng)，不知怎么選擇讀書(shū)的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋，那便是“做有意義的事”，他拼盡全力努力著，只為了一個(gè)目標(biāo)，那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團(tuán)全能第二名……他贏得的各種錦旗、獎(jiǎng)狀，已無(wú)法用連部的幾面墻來(lái)彰顯。記得這樣一段對(duì)他的評(píng)價(jià)，是起初很瞧不起他的連長(zhǎng)說(shuō)的：“軍營(yíng)里的一點(diǎn)一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我們都很不屑，一段時(shí)間以后，我們才發(fā)現(xiàn)他的'稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹(shù)”，無(wú)法企及……”
這不是許三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那樣簡(jiǎn)單，只有四字：加倍努力。因?yàn)樗约憾ㄎ辉凇氨咳恕敝�，木木訥訥的他能做的也許只有這四個(gè)字。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，加倍努力是否也該成為我們的人生法則，我們的“救命稻草”，我們的“參天大樹(shù)”呢？
人生的作文 篇2
每個(gè)人的生命中，多多少少都會(huì)留下一些痕跡，那些痕跡或重或輕，但總會(huì)在人們的心中留下深刻的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶中最深的痕跡當(dāng)屬那次……
記得那次，中午來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橐恍┟軟_突，便和那位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，相持之下，他竟拿起一旁的鐵椅子朝著我砸了過(guò)來(lái)，我躲避不及，被砸了個(gè)正著。
我當(dāng)即就被砸懵了，愣在了一旁。這時(shí)不知哪位同學(xué)大喊：“看！他頭上有個(gè)包！”那位砸我的同學(xué)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急匆匆地從我身旁離開(kāi)了。我摸摸了頭，才意識(shí)到頭上腫起了一塊雞蛋大小的包。我也冷靜下來(lái)，回到了座位上。
這時(shí)又不知道是誰(shuí)大喊了一聲：“有濕紙巾的快拿來(lái)！這時(shí)候需要冷敷！”于是，班級(jí)里像是炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛行動(dòng)了起來(lái)，有的人去拿濕紙巾沾水，有的人去位子上倒來(lái)了水，有的同學(xué)去找剛才拿椅子砸我的那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，還有的同學(xué)再一旁安慰我，說(shuō)道：“現(xiàn)在怎么樣，身體有沒(méi)有哪里不舒服的，頭會(huì)感覺(jué)到疼痛嗎？”這時(shí)又有同學(xué)給我送來(lái)了水，幫我倒上，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，先喝點(diǎn)兒水吧�，F(xiàn)在有哪里不舒服嗎？有哪里不舒服的話一定要說(shuō)啊，千萬(wàn)別硬撐著啊，身體最重要了，別死要面子活受罪……”我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還在深深思考我到底做錯(cuò)了什么……
想著想著，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便如小雨似得，一滴一滴地從眼眶中滴落了下來(lái)……
這是我第一次在學(xué)校中留下自己的眼淚，但，我哭并非因?yàn)槲冶辉业耐�，而是因�(yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)們對(duì)我深深的愛(ài)！盡管頭上還腫著大大的'包，但我的心中感受到了來(lái)自同學(xué)們的一片溫暖，陽(yáng)光已灑滿我的心田。
這次事件，在我的人生軌跡上留下了一道不可磨滅的痕跡，因?yàn)檫@次，我真正感受到了，同學(xué)們的愛(ài)！
人生的作文 篇3
每個(gè)人的一生，都像是一臺(tái)話劇。演繹著悲歡離合，充斥著喜怒哀樂(lè)�！}記
人生，是個(gè)關(guān)鍵詞。它把一個(gè)人從出生到離去的所有情感、波折、經(jīng)歷都濃縮在這兩個(gè)字里。當(dāng)然，如果有人談起這個(gè)話題也是同樣的簡(jiǎn)短�！八囊簧遣恍业��！薄八娜松芷届o，沒(méi)有什么太大的波折�！钡绻劶白约旱娜松�，里面包含的情感自然不會(huì)這么簡(jiǎn)單。也許他腦海中正一幕幕重現(xiàn)著自己的經(jīng)歷，再字斟句酌地向你闡釋他的思想。我自然不知道他會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)樵谒娜松拕∥枧_(tái)上，所有的起承轉(zhuǎn)合都由他決定。
在這個(gè)方寸天地之中，包括著所有要選擇的事物。是人云亦云、隨波逐流，還是憑海臨風(fēng)、獨(dú)立潮頭?選擇顯得尤為重要。在這里，我大膽舉出一個(gè)鮮明的例子。有一天，我的朋友突然問(wèn)我：“你怎么看待同性戀?”從古至今，老祖宗留下的觀念就是“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁�！倍鴮�(duì)于同性之間的感情向來(lái)被視為洪水猛獸。但在現(xiàn)代文明沖擊之下，與時(shí)俱進(jìn)的人們認(rèn)為同性戀和異性戀并沒(méi)有什么本質(zhì)不同，但仍然還是有老一輩的或是守舊觀念的部分人接受不了。他們認(rèn)為感情就應(yīng)該是延續(xù)香火、綿延子嗣。即使如此，同性戀者還是不懼大部分人異樣的眼光甚至是腹誹謾罵，正視自己的感情，不離不棄地且行且珍惜，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，為自己的未來(lái)和人生添上了絢麗的一筆，這就是堅(jiān)持立場(chǎng)的意義。
臺(tái)下的觀眾走了來(lái)，來(lái)了走。但總有那么幾個(gè)入戲太深的看眾，目睹你的優(yōu)秀，了解你的悲哀。但無(wú)論如何你都無(wú)法置身事外，只能自己掌握著人生的方向。自制力決定著你以后的'前程，此時(shí)此刻的你如果連手機(jī)都放不下，在使自己進(jìn)步和一時(shí)的娛樂(lè)之間患得患失、猶猶豫豫;最后選擇繼續(xù)抱著手機(jī)渾渾噩噩、蹉跎歲月，那就注定你自己希望的人生不會(huì)到來(lái)。畢竟老話說(shuō)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，自然也沒(méi)有不努力就贏得的美好未來(lái)。
我希望提升自控能力，即使面對(duì)誘惑，也能堅(jiān)定不移地向我想要的未來(lái)努力。至少在人生的話劇里，我能不悔夢(mèng)歸處，不恨太匆匆。從容地演繹著我的人生，道盡我的喜怒哀樂(lè)，直到繁華落地、曲終人散。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生作文《人生如畫(huà)》07-19
人生的作文04-15
人生的作文04-14
人生的作文04-14
人生的作文04-15
人生的作文04-15
人生的作文04-10
人生的作文04-10
人生的作文04-11