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人生的作文

時(shí)間:2026-04-01 01:20:04 人生

人生的作文【優(yōu)秀】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的人生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生的作文【優(yōu)秀】

人生的作文 篇1

  蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美;荊棘鳥(niǎo)忍痛歌唱向我們展示的是堅(jiān)韌的美;鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出,人生處處是美景。

  到一處游玩之地,山下鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人陶醉,忽問(wèn)下山之人:“山上可有美景?”回答盡不同,來(lái)到山腰處,林靜山幽,復(fù)問(wèn)下山之人:“山上可有美景?”回答又盡不同,來(lái)到山頂處,只見(jiàn)云海漫漫,群山隱約。忽然明白,原不是無(wú)美景,只是處處有美景。

  皓月當(dāng)空,清風(fēng)吟唱,體會(huì)嵇康的淡然之美。

  千年來(lái)的樂(lè)曲錚錚吟唱,唱出了這個(gè)淡然不羈雅士的一生。他是“竹林七賢的”領(lǐng)袖人物,一生豪放不羈淡泊名利,負(fù)一身才華卻志不在官場(chǎng),只望悠閑自得的過(guò)完一生,可天不隨他意,在刑前淡然一笑,創(chuàng)作出了一首名動(dòng)天下的《廣陵散》,那錚錚的樂(lè)曲彈出了他的志向,彈出了他的無(wú)奈,盡管遭受世人異樣的眼光,他也毫不介意,繼續(xù)淡然的活在自己的世界,是他的淡然成就了這位魏晉賢士的一生。

  堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄,體會(huì)郭敬明的夢(mèng)想之美。

  他是一個(gè)被質(zhì)疑抄襲的作家,他也是一個(gè)常被他人嘲笑身高的作家,他就是郭敬明。雖然遭受他人異樣的眼光,但我們不可否認(rèn)的是他的文字有一種穿透靈魂的力量。在他人懷疑的眼光中他開(kāi)始自己的逐夢(mèng)之路---拍一部屬于自己的電影,終于他用《小時(shí)代》來(lái)完成了自己的夢(mèng)想,盡管《小時(shí)代》備受爭(zhēng)議,但它的.票房大賣我們是不可否認(rèn)的,最后因?yàn)樗膱?jiān)持而實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

  自由自在,悠然自得,體會(huì)李太白的灑脫之美。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是他用狂妄至極的話詮釋了他的一生,在官場(chǎng)的失意后,李太白毅然放棄榮華富貴,不與高居廟堂之輩同流合污,開(kāi)始自己的游行之路,李太白的一生可謂是灑脫至極,悠然自得至極,他幾乎訪遍祖國(guó)的大好河山,余光中先生曾評(píng)價(jià)他:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。”可謂恰如其分,正是他的樂(lè)觀自由成就了他灑脫的一生。

  人生處處是美景,生活亦如此。稚嫩的小草從石縫中鉆出,那是一種美;當(dāng)一個(gè)生命降臨,用好奇清澈的眼光打量世界,那也是一種美……所以,人生處處是美景!

人生的作文 篇2

  我們的美術(shù)老師曾在一堂課上突然發(fā)生了很怪異的舉動(dòng),她告訴我們,她這堂課不講美術(shù),今天她要和我們談一談人生。

  她讓我們手中各持一根一米長(zhǎng)的毛線,然后告訴我們,今天她要來(lái)帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽(tīng)到這兒我不由得想笑了,心想:老師何時(shí)這么的幼稚了?100歲?這世界上有幾個(gè)人能活到100歲……

  接下來(lái),老師開(kāi)始帶我們算起了“人生減法”。

  首先老師讓我們減去了16厘米,告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過(guò)的歲月,接下來(lái)老師開(kāi)始講了,“男的法定退休年齡是65歲,女的是60歲,當(dāng)然有些人會(huì)說(shuō)自己退休后不想在家里待著,還是想去干活,那我們就算到70歲,從現(xiàn)在開(kāi)始算16歲到70歲有54年,一年有52個(gè)周,那就有52個(gè)雙休日,共2808天,約8年”,老師又讓我們?cè)诿上量出8厘米,用剪刀剪去。

  我們剪完后,老師讓我們將毛線等分成三分,然后剪下三分之一來(lái),我們疑惑了,心想;這剪得又是什么?同學(xué)們的動(dòng)作都十分的猶豫。這時(shí)老師告訴我們現(xiàn)在剪得是不可缺少的一部分—睡覺(jué)。

  減下來(lái)有一大部分,使原本只以為是一場(chǎng)游戲的我,開(kāi)始沉思了---人生是什么……有許多同學(xué)開(kāi)始焦躁了,“像老師這個(gè)樣子,我們的命剪啊剪啊就剪沒(méi)了”“完了,上我這堂課,我們老多人不就死了嗎”“……”還有人開(kāi)玩笑說(shuō):“我們的美術(shù)老師今天安排我們不求同年同月生,只求同年同月同時(shí)同刻死哇!”

  老師聽(tīng)了只是莞爾一笑,說(shuō):“你們現(xiàn)在才知道生命的重要嗎?”

  聽(tīng)了老師的話,我們慚愧的低頭沉思了……

  “但是并不晚,只要你從現(xiàn)在開(kāi)始上課認(rèn)真的聽(tīng)講,不管做哪件事都要認(rèn)真的去做,全心全意的去做,你的人生并不是虛度的”

  接下來(lái)的時(shí)間,老師又帶領(lǐng)我們將吃飯、喝水等等的時(shí)間減去了。一根一米的'毛線剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們“這就是僅僅是你們可以利用的時(shí)間,就只有這五六年的時(shí)間可以創(chuàng)造有價(jià)值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢……”

  通過(guò)美術(shù)老師所帶領(lǐng)我們算得這筆人生減法是我明白了人生苦短,要想在聽(tīng)似長(zhǎng)遠(yuǎn),過(guò)時(shí)短暫的五六年中做一番有意義、有價(jià)值的事業(yè),就必須從日常小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  凝視著桌子上剩下的短短的毛線,我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光……

人生的作文 篇3

  當(dāng)我們逐漸踏入社會(huì),才能真正地體會(huì)人生百態(tài),情感錯(cuò)綜的世態(tài)。你會(huì)感到累,感到倦,感到舒心和快樂(lè),以及各種你難以想象的事情充斥著你的內(nèi)心,有時(shí)你甚至你無(wú)法聽(tīng)從于你的內(nèi)心,你會(huì)感到彷徨和不安。怎樣才能保持一顆恬淡的心在這紛繁的世界與世無(wú)爭(zhēng)呢?

  其實(shí)人生,就是苦樂(lè)參半。我們要學(xué)會(huì)看開(kāi),看淡紛爭(zhēng)與喧囂,看輕名譽(yù)與權(quán)威,不讓污濁的事物融進(jìn)我們的內(nèi)心。但總有些事情令我們傷心難過(guò),總有些感覺(jué),令人感動(dòng)?傆行╇x別,令人失落?傆行┱Z(yǔ)言,令人傷感?傆行┬木,令人清澈。既然有些事,我們無(wú)法選擇,就讓它順其自然。有些人,我們無(wú)法遺忘,就讓它淡然于懷。有些情,我們無(wú)法釋?xiě),就讓它靜靜地溫藏于歲月深處。

  因歲月,會(huì)沉淀過(guò)往。流年,會(huì)斑駁記憶。淡然,會(huì)擁抱快樂(lè)。看遠(yuǎn)方,一份美好,溫潤(rùn)著歲月;一抹嫣然,靈韻著流年;一朵微雨,清澈著世界;一季花涼,輪回著四季。塵世煙云,自有定數(shù),只要微笑向暖,心自豁然。

  人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開(kāi)。歲月的詩(shī)行,譜寫(xiě)如蓮的心境。人生的'畫(huà)卷,雕琢水墨的淡花,雕出時(shí)光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,盈盈浮世,彈去塵埃,淡然生活。

  歷經(jīng)滄桑,才知生活的美麗。淡然于心,方懂世界之寬廣。人生,有起有落,生活,有悲有喜。獨(dú)坐紅塵,聆聽(tīng)光陰漫過(guò)的腳步,觀青山遠(yuǎn)黛,賞日落西沉,淡看風(fēng)起云卷,閑捻風(fēng)花雪月。淺淺歲月,悠然人生,于一杯茶里漸漸釋然,清淺簡(jiǎn)約,是幸福的源泉。淡然平凡,是人生的真諦。

  相信,眸里芬芳,蝴蝶自來(lái);心若淡然,歲月清淺;你若向暖,人生無(wú)恙。

  看淡是一種心態(tài),一種品位,更是一種境界!

人生的作文 篇4

  什么是準(zhǔn)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該都不是。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒,沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái),但你還是去扶了,因?yàn)槟阈闹杏羞@樣一個(gè)準(zhǔn)則:要幫助比你弱小的人。心中的準(zhǔn)則多了,道德也就隨之形成了。

  有這樣一個(gè)故事:某小區(qū)綠地,工作人員為了保護(hù)草地,立了一塊牌子,“禁止踐踏草坪!”這句話無(wú)人不懂,無(wú)人不曉,可惜無(wú)效。最后,工作人員不得以而采用“欺騙之術(shù)”,告訴人們“草坪下面有電線!笨上В笠蛞活B童誤入草地安然無(wú)恙而失效。

  準(zhǔn)則和道德是相輔相成的。沒(méi)有道德,準(zhǔn)則無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)槌鞘兄腥藗兊男谋唤疱X、利益所盤踞,規(guī)則很容易被人鉆空子了。你說(shuō)“不隨地吐痰。”那我吐在公園的長(zhǎng)椅上;你說(shuō)“不隨便亂涂亂畫(huà)!蹦俏揖驼J(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)上一排青面獠牙的小兔,又如何!律師大鉆法律空子,憑借三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了。

  當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)“洞!案魅俗話唛T前雪,休管他人瓦上霜!甭(tīng)上去是道德的淪落。但美國(guó)卻制訂法律,要求你先把家里門前的雪掃干凈再說(shuō),這就是道德的底線。理想的社會(huì)硬實(shí)準(zhǔn)則與道德并存。準(zhǔn)則約束著人們,使其不至滑出道德的`底線;同時(shí),使社會(huì)更加完美。

  一個(gè)人被外在的準(zhǔn)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人,讓我們將道德埋在心底,將準(zhǔn)則挽在手上,勇敢地面對(duì)未來(lái)吧!

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